探究新时期党校党建工作创新发展途径

探究新时期党校党建工作创新发展途径

赵博宇孙琰

中共营口市委党校党建教研部辽宁营口115000；营口理工学院思政考研部辽宁营口115000

摘要：加强和改进新形势下党校党的建设，对于培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人，确保中国特色社会主义事业薪火相传、兴旺发达，对于深化党校改革、加快党校发展、维护党校稳定，具有十分重要的意义。党校是培养党员领导干部和理论干部的重要阵地，也是领导干部不断锻炼自己党性的重要场所，是党委的一个重要部分。为了促进党校工作的顺利开展，充分发挥基层党校的基本职能，应该加强党校党建工作力度。尤其在“四个全面”新时期阶段，处于基层党校的党建工作对学员干部自身能力素养得到全方位提升具有重要指导意义。本文主要结合实际情况，就新时期党校党建工作创新发展路径进行了分析。

关键词：新时期党校党建工作创新发展

党校是培训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传重大战略思想的重要阵地，是干部加强党性锻炼的熔炉。关于党校的定位，随着经济社会的快速发展和改革转型，中央领导多次对党校定位赋予了新内涵，提出了新要求。党的十八大报告也明确提出，“要加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力。”党校作为干部教育培训的重要机构，承担着为党培养执政者的重要职责，我们必须要对新形势下做好党校工作有一个全新的认识和客观的理解。

一、概述加强党校党建工作的重要意义

党员领导干部在当前面临着业务压力、人际交往压力、晋升压力等最为突出的四大“心病”。在国内，不时会爆发一些官员自杀事件。随着发展中的不平衡、不充分暴露，人民内部矛盾会逐渐激化。国际上敌对势力与国内的帮凶勾结，破坏社会主义建设，散布不实言论。上述这些，都给新时期的党建工作提出了新课题和新挑战。我们必须有计划的加强党校的党建工作，教育广大领导干部站稳人民立场、增强辨别是非、抵制诱惑的能力，在思想理论和道德上引导学员对党忠诚老实、敢于担当，增强四个意识，做人民的好公仆。

加强和改进新形势下的党校党建工作，必须深刻认识党校党建工作的重要性、必要性、迫切性，增强做好党校党建工作的责任感使命感，全面深入贯彻全国、全省党校党建工作会议精神，以与时俱进、改革创新的精神，努力搞好党校思想理论建设、领导班子和干部队伍建设、基层党组织建设、反腐倡廉建设以及领导干部的理论教育。

二、浅析实现党建工作创新的有效策略

1坚持以服务为中心实现党建工作创新

党校的党建工作要以“服务中心、建设队伍”为根本原则，进一步加强党组织建设，提高党的建设科学化水平。首先要扎实推进思想理论武装。要认真组织党员学习党的方针政策，深入把握党委、政府决策部署，把干部的思想统一到地委托的重大决策部署上来。根据党校工作性质，抓好理想信念和马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的教育，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。其次要以贯彻落实《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》为重点，加强基层党组织规范化建设，认真做好党组织的分类晋级工作，扎实开展“三严三实”专题教育活动，巩固党的群众路线教育实践活动成果。第三要推进学习型党组织建设。建立健全党组织集中学习和个人自学制度，完善党员轮训制度，开展名师、名课活动，利用党性分析等活动，提升党员政治和业务素质。

2强化改革创新的理念，坚持做到与时俱进、开拓创新、求真务实

当前，世情、国情、党情的新变化，党建工作面临的新形势，教师队伍结构的新特点，人民群众的新要求新期待，使党校教师队伍建设、教学工作面临许多新情况新问题，对党校党的建设也提出许多新课题新挑战。如果固守过去的老观念，凭着过去的老经验，沿用过去的老套路开展工作，就很难有新作为，很难有新发展。要创新思维，突破“就党建抓党建”的传统模式，将党建工作置于党校工作改革发展的大局中去谋划、去推进，要拓展工作内容，针对薄弱环节突破工作难点，要改进工作方法，遵循干部成长规律和党校教育规律，发挥“三个阵地、一个熔炉”作用，以服务党的建设、干部队伍建设、地区经济社会发展为目标，以提升教育培训质量为主线，以“培训效果”为抓手，坚持教学、科研、资政三位一体，强化人才队伍、行政管理、教学服务三大保障，全面提升办学水平，为地区经济社会发展提供思想政治保证、人才保障和智力支持。根据党校机关工作性质、机关党员干部特点，在机关党建工作的理念、机制、内容和方法上不断创新，保持机关党建工作的与时俱进。

3重视建设，强化实效，为中心工作夯实政治基础

（1）强化理论学习实效

注重对党员、干部的思想教育，强化政治理论学习的重要性。充分利用党员干部自学、夜学、中心组学习、“三会一课”等学习方式，多层次多举措组织学习。学习内容为马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和习近平总书记的系列重要讲话精神，尤其是强化对习近平总书记的系列重要讲话中蕴含的新思想、新观点、新论断、新要求的理解把握。高度重视意识形态工作，按照每名党员轮训时间不少于24学时、党务干部不少于32学时要求，把党的十八届历次全会和十九大精神列入轮训的必学内容。党校采取党小组承办制、一月一主题方式，每周五开展集中学习培训。

（2）着力顶层设计，强化制度建设

“制度不在多，而在于精，在于务实管用，突出针对性和指导性”。杜绝“牛栏关猫”，搞好配套衔接，做到彼此呼应，增强整体功能。党校要结合国家对党校提出的全新众要求，出台相应的制度和文件，如：《党校关于加强党要管党从严治党的实施方案》、《党建工作考核办法》《三会一课制度》《关于进一步加强党员队伍作风建设的规定》《关于进一步加强党支部活动的实施意见》《完善服务机制建设的实施细则》《“党员评星”实施细则》等配套文件，这样能够形成制度“组合拳”，建立健全党校党建工作的系列制度，成为党校党建工作的基本遵循，为党校党建工作创新提供了制度保障。

（3）着力强化阵地建设，为党建工作营造良好氛围

以党校校园文化建设为主线，以实现场所标准化、党建制度化、管理正规化和服务规范化为目标，抓好硬件和软件建设，完善规范党员活动阵地。一是挤出经费建成集教育、学习、活动于一体的党员活动阵地——党员之家。二是为每个支部都设置学习园地。大力营造党建工作的浓厚氛围，形成多举措、多层次、立体式的党建宣传形式，成效显著。

结语

总之，我们党务工作者要认清自己身上的责任，迎难而上，要有效推进党校党建工作，切实增强党校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。党校姓党是党校工作的根本原则，是党校各项工作的灵魂，必须要渗透到党校的各项工作中去。我们要按照中央和各级党委确定的战略目标和工作任务，紧扣中心，立足服务大局，坚持党委工作推进到哪里，教育培训就跟进到哪里，使培训导向更加符合推动区域经济社会科学发展的根本要求，切实发挥好参谋助手作用，彰显党校工作在区域发展和干部培训格局中的地位和优势，努力把党校办出特色、办出水平，取得实效。

参考文献：

[1]王更杰.新时期党校党建工作创新的路径探究[J].福建质量管理.2016（02）

[2]陈静.新时期党校党建工作创新发展路径探析[J].管理观察.2016（04）

[3]汤丽娟.新时期党校党建工作创新的路径[J].宿州教育学院学报.2015（05）

[4]王造兰.新形势下加强党校学科建设的研究[J].中共南宁市委党校学报.2017（03）