会计与会计职业道德教育探析

会计与会计职业道德教育探析

赵金江

赵金江/日照广播电视大学

【摘要】所谓的会计职业道德指的就是会计工作人员在从事相关会计工作的时候，应当努力遵循的一种道德方面的规范，会计职业道德是整个社会诚信体系的一个十分重要的保证，是关于会计在诚信建设方面的一个十分重要的问题。建设以道德为基准的会计职业道德是具有长期性，是一项十分紧迫而又艰巨的任务。本文主要通过对会计职业在教育方面所存在的不足进行分析，提出了相应的加强和改进职业教育中对于会计专业的教学思想改进措施。采用多元化的考核和管理规范方法，促使我国的会计职业教育能够适应不断发展的社会的需求，努力培养符合社会不断发展的高素质的应用型财务管理人才。

【关键词】会计；职业教育；不足；措施；作用

一、会计职业道德的内容

国家在相关的法律规范中已经明确了会计职业道德的内容，具体内容如下：

1．爱岗敬业。就是指相关会计工作人员要积极热爱本职工作，努力的进行业务方面的钻研，使得自己的各方面技能和知识都能够很好的适应会计工作的需求。2．对相关的法律法规进行熟悉。也就是说会计工作人员要对相应的财经法律和法规进行熟悉，按照国家统一的会计制度和规章规范，并且努力的结合有关的会计工作进行广泛的宣传。3．依法办事。也就是说会计工作人员应当积极努力的按照国家统一的会计制度和相关的财经法律法规进行相关的会计财务工作，确保提供的会计信息能够准确合法和真实完整。4．公正客观。就是要求会计工作人员在处理相关的会计工作过程中，应当持客观公正和实事求是的态度。5．将服务搞好。也就是说会计工作人员应当努力的对本单位的业务管理和经营方面的情况进行熟悉，有效的运用自身所掌握的会计方法和信息，努力的改善内部的财务管理，从而提高服务的质量。6．保守秘密。就是指会计工作人员要对本单位的各种商业密码进行保守，除非经过领导的同意，否则不可以私自向外界泄露或者提供本单位中的各种会计信息。

二、职业教育中关于会计教学存在的不足

（一）会计课程的设置比较传统

长久以来，关于会计的职业教育方面，并没能够真正的突破传统的本科教育的模式对整个会计的课程体系进行设置，仅仅只是单纯的将会计专业的课程作为核心，并没有将会计职业岗位所需要的各方面的技能和知识作为核心，这就导致在职业教育教学的过程中对于会计的教学过于笼统，缺乏一定的灵活性和弹性，对学生的实际操作能力和动手能力造成了忽略。

（二）会计教学的方法比较落后

会计职业教学还仍然是以教师为教学的主体。仅仅在单向灌输的教学模式方法之下，这样的方法不利于培养学生分析和解决问题的能力，导致学生批判性的思维很难形成。并且会计教学的相关教材大多数是以文字为主要描述形式，注重理论的教学，在实际的教学过程中，导致学生们的学习能力不够强，基础知识比较薄弱，同实际处理业务的能力相脱节。

（三）教学过程中对实践教学方法不够重视

会计教学是一项实践性很强的学科，它要求学生要具备有较强的分析解决问题和动手的能力。这就要求相关的职业院校要配备相应的进行会计实践性教学的设备。但是，就目前的状况来看，还有一些职业院校仅仅只是配备了几台电脑作为机房和进行会计实训的基地。还有一些院校虽没有相关的会计实训机房，但是由于相关的软硬件更新比较快、投资又比较大的原因没能够做到及时的更换，这就造成了设备的落后，直接导致会计的相关教学改革其发展受到很大的局限。

三、加强和改进职业教育中对于会计专业的教学思想措施

（一）对所开发的教学课程进行明确的教学定位

职业院校在定位相关的教学时应当注重培养技能型的应用人才，更要侧重培养学生们的实际操作能力。职业院校要积极的根据每个学生潜在的就业趋势进行辅助和选修课程的确立，于此同时，会计专业的教师还可以从学生们的就业目的出发，同企业的实际工作相结合，对校内和校外的教材进行编制，还可以将当地知名企业的相关财务主管邀请到学校进行会计知识方面的讲座。

（二）采用多元化的教学方式实施启发式的教学方法

伴随着我国会计制度的改革不断的深入，多种多样的教学方法也就应运而生，所以，教师应当正确的对会计教学的方法进行选择，采用灵活多样的教学方式进行学生启发式的教学，并且积极的通过会计模拟的实训基地对教学的内容进行强化。

（三）采用多样化的考核管理方法对考核的体系进行规范

对于会计教学的中心已经由原来的单向知识灌输逐步的转变成为了相关技能和素质的培养上面，考核的主要方式既要能够体现出会计人才培养的主要目标和相关课程的目标上，同时还要有利于培养学生们运用所学知识进行实际的问题解决处理能力。职业院校对于会计专业的考核应当适当的提高对于平时成绩的比重，注重对学生相应职业素质的培养。

四、会计职业道德的作用

（一）会计职业道德是对我国会计相关法律制度的一种补充

会计相关的法律制度是整个会计职业道德中的最低要求，会计的职业道德是对相关会计法律法规的一种十分重要的补充，它的作用是其他的会计法律和制度所不能够代替的。如果会计工作人员严重缺乏工作的热情和积极的态度，那就很难保证所处理的会计信息的准确和真实性。

（二）会计职业道德是一种对会计行为进行规范的基础

动机是行为的先导，有怎样的动机就会产生什么样的行为。而对于会计的行为来说主要是由内心的信念进行支配的，内心产生的信念善与恶将直接导致会计行为的是与非。会计的职业道德对会计行为的动机提出了相应的要求，引导和约束相关的会计工作人员树立正确的职业道德观念，遵守相应的职业道德规范，从而对相应的会计行为进行规范。

（三）会计职业道德是实现会计目标的一个重要的保证

从会计的职业关系角度出发，我们可以得知会计的目标就是为了在会计的职业关系当中为各个服务的对象提供相关的有用的会计信息。能否为这些服务的对象提供出及时可靠准确的会计信息，取决于相关的会计职业人员能否严格的对相关的职业行为准则进行严格的履行。所以说，会计职业道德对会计工作人员的职业行为进行规范和约束，是会计实现目标的一个重要的保证和前提。

（四）会计职业道德是相关会计从业人员提高业务素质的基本要求

伴随着社会的不断进步和发展，相关单位对于会计职业者的各方面要求也越来越严格。而会计的职业道德是以个会计工作人员整体素质的一个具体体现。对于一个高素质的会计工作人员来说就应当做到爱岗敬业，提高会计专业的能力并努力胜任本职工作，这不仅仅是会计职业道德中的一项重要内容，同时也是会计工作人员遵循会计职业道德的一个重要的保证。

总而言之，虽然说在高等会计的职业教育过程中对于会计的职业道德教育到目前为止发展还不是十分完善，但是会计职业教育作为高等职业院校道德教育的一个最基础的环节，其重要性和作用不可小觑。所以，就应当引起社会各个方面的重点关注，共同对在教育的过程中所出现的缺点和不足进行改进和解决，为提高我国相关会计工作人员的职业道德水平而努力。

【参考文献】

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[2]郑丽梅.浅谈会计职业道德在会计职业教育中的重要性[J].商场现代化，2010（632）

[3]刘文革.关于职业教育会计专业教学模式探讨[J].成人教育，2007（5）