陕西省商洛市商州区电化教育中心
摘要:细节在初中政治教学中有着不可取代的作用。在实际教学进程中,教师对细节认识深度加强,引起高度重视,才能提高教学水平。同样,在学习阶段,细节的掌握对于学生的自主学习也有着重要影响,能够帮助学生在后续政治课程学习中奠定基础。
关键词:初中政治细节教学课堂作用
教学效果的好坏直接影响学生的学习水平,而教学质量的高低同教学方法有着密切的关系。在实际教学过程中,教师应当结合学生心理特征,使用正确的教学方法。细节可以定义为一种习惯,也是一种积累,对学生学习能力的提升有重要作用。细节在政治课程教学中有着重要的作用,会激发学生学习兴趣,为落实政治教学奠定基础。
一、多一处质疑,激发思维灵动之光
学生在学习有疑虑,说明学生经过思考,思维有新的想法,学生思维由之初的潜伏状态逐渐转化成活动状态。激发学生想象力,实现创新思维开拓,是一种有效的教学方法。在教学活动中,引导学生质疑,常常会出现两种情况:一是学生没有问题提出,导致场面变得冷场,也显得尴尬;二是学生提出的问题不切实际,教师无从解答。对于学生存在的疑虑,教师理当从细节抓起,善于使用热处理,有意识地对学生进行引导,提升课堂活力。
例如:教师进行《人不能选择父母》课程讲解时,可以先设置一个“寻找父母印记”活动,让学生思考父母和子女之间的关系,为什么子女和父母之间有如此大的相似点,逐渐引出父母赋予我们生命这一理念。在活动进行中,有一名学生提出:“我和我的爸妈一点都不像。”教师一听,特别愕然,对学生的思考方式进行了肯定,然后问题的探究开始不断深入,有关生命、内容以及基因、遗传和生育等问题随即被引入。子女和父母之间总会有一处相似,是血缘关系将我们和父母紧密地联系在一起,让我们感受到浓厚的父母之情。
二、做好教学预测工作
环境对一个人的影响是巨大的,对学生影响最大的环境是家庭、校园以及社会。当下人们的生活方式比较随性,每个人都有能力主宰自己的生活。生活方式差异大,为了实现美好的生活,人们选择不同的追求方式,在追求中有不同的价值观。然而,需要明确的是,不论做任何事情,没有良好的学习品质是无法实现的。教学预测是对教学主体开展策划或者执行设计活动之工作,这要求教师有周密的思考,将所有的教学工作都掌握在可控制范畴内。虽然预测教学并不是课程教学的全部内容,但可以看成是一项决定性因素。教学预测工作并不是浮于表面,它是从多个角度进行预测的,能够体现出教师的教学质量。在初中政治教学中,教师重视预测工作,掌握有效的预测工作方法,并且能够灵活使用,通过该方式能够使教学过程变得高效,真正体现教学新理念。例如,在教学《尊重隐私,保守秘密》时,教师对该课程解析时,要借助多媒体。课程开展之前,引入多媒体教学案例,将5个教学片断全部融入在内,将其贯穿在课程教学的全过程中。使用这种教学方法,能够充实政治课堂内容,提升学生学习质量,对活跃课堂有关键性作用。
三、教师应当聆听学生内心的想法
当前,网络文化越来越与人们的生活密不可分,初中学生一旦对网络传递的信息无法辨别真伪,便会给自我带来危害。在物质潮流背景中,思想政治功能逐渐被弱化。大环境对学生的影响重大,良好的社会风气会营造出积极向上的氛围,而不良的社会风气会埋没正能量。同时,家庭教育也至关重要。学校环境和家庭环境都是孩子成长的重要场所,这两个场所无法替代。在学校里,教师要学会倾听学生的想法。倾听是一种态度,也是一种思考方式,更是一种教学习惯。倾听对方话语的含义,倾听学生对政治课程的需求,从而对课堂有个深度把握,就可以领悟到教学智慧。另外,倾听还能给学生提供表达自我的机会,借助该方式使学生在互动过程中能够加深对问题的思考,促进相互间交流心得。通过倾听,教师可以借鉴成功的经验,总结教学失败的经验,不断完善政治课程。倾听是教学关键,借助倾听,能够营造出良好的学习氛围,让学生处于平等、民主、和谐的环境中,学生自由表达思想,课堂活跃,师生间的关系逐渐拉近,为后续开展政治教学提供有力保障。
例如,在教学《正确认识自我和评价自我》一章时,教师在对学生讲解章节知识时,要运用正确的教学方式。让每个学生绘制自己的画像,在画像空白处描述自己的优势、劣势。通过这种方式,能够使学生正确认识自己的缺点和优点。教师让学生对自己有一个正确的自我认识,让学生明白每个人的潜能都不一样,发挥自己的潜能,与自身努力成就。教师简单地给学生讲解学科,让学生能正确评价自我,全班同学在自我评价的基础上,还进行相互评价,同学间交流评价心得。使用该教学方法,教师从主导地位转化成辅导地位,是学生学习的好伙伴;并且学生围绕着教学理念深入学习,在倾听过程中,教师将课堂还给学生,学生畅所欲言,学习兴趣被激发,能轻松、愉悦地学习。同时,教师要学会鼓励学生,将学生的思政政治素质教育和家庭教育紧密结合起来,每个家长都希望子女成才,这如同学校培养学生的目的是一致的。因此,在课堂中,教师要善于运用教学方法,切实落实政治教学工作。
综上所述,细节在政治教学中有着不可取代的作用,这对教学提出了更高要求。在实际教学进程中,教师对细节认识深度加强,引起高度重视,才能提高教学水平。初中政治课堂学习阶段,细节的掌握对于学生的自主学习有重要影响,能够帮助学生在后续政治课程学习中奠定基础。
参考文献:
[1]刘春波;构建我国初中生思想政治教育研究协同创新的新平台――“《中国初中生思想政治教育发展报告》编撰研讨会”综述[J];思想理论教育导刊;2012(05)
[2]付蕊;论初中生志愿服务内涵的深化与思想政治教育功能实效性的发挥[J];黑龙江高教研究;2013(06)