管窥现代金融经济对高中生职业规划的影响作用

管窥现代金融经济对高中生职业规划的影响作用

李冠澄

郑州市第四中学河南郑州450052

摘要：随着我国社会经济的不断发展，当前经济、金融均得到较好发展，金融作为国家的经济处在我国社会经济发展过程中占据重要位置，而经济则是衡量国家综合实力强弱的重要标志。在时代发展过程中，现代金融经济已经逐渐开始影响我们高中生的日常生活，并且以各种互联网经济、金融APP等形式存在于我们身边，作为时代建设的接班人，我们应充分掌握金融理财的相关知识，为我们今后的学习与发展奠定良好基础。

关键词：现代金融经济；高中；职业规划

高中作为向社会输送大量优秀人才的重要场所，在国家教育体系中占据较为重要的位置，而作为高中生的我们，应充分扮演好学生角色，加强自身对金融经济知识的学习，强化自身对理财观念的理解，从而有效提高我们理财能力，并且可以充分认识到赚钱的辛苦，以改变现阶段我们高中学生中普遍存在的物欲唯上、相互攀比、不理性消费等现象，为今后树立正确的人生观价值观世界观等奠定良好基础，从而努力成长为符合社会发展需求的优秀人才。

1现代金融时代对人才的新需求

现代金融经济与传统金融经济是有区别的。传统金融经济是以实体银行为主力的实体经济，而现代金融金融经济则在传统金融经济业务的基础上融入了大数据、互联网等网络科技，比如支付宝、第三方网贷等等。相对来说，现代金融经济对人才的需求也会有一些调整和变化：

首先，现代金融经济时代的专业人才要具有专业能力上的素质。要具备足够的金融知识储备，以便获得更多的专业能力上的素质，例如经济学、保险学、财务学、金融学、金融理财等等，这些都是金融经济时代新人才所需要的专业能力。

其次，现代金融经济时代的专业人才需要具有创新能力。一般来说，在学习金融知识的过程中，越是前人所总结的一些理论知识，对于自身的发展起到的是指导以及引领的作用，想要成为行业的专业人才，还需要具有创新能力。

最后，现代金融经济时代的专业人才需要具有职业道德上的素质。职业道德不仅是本行业人才所必须要具备的，其他各个领域的人才也都需要具有职业道德上的素质。

2现代金融经济对高中生职业规划的影响

现代金融经济背景下各行各业对科技人才的需求在急剧上升。据领英推出的一项调查显示，35%的互联网金融企业的员工在做工程或做信息技术，这是2016年的数字，现在估计会更高。90年代的时候在银行里做IT人士基本到不了舞台中央，都在后面默默工作着，做前台的人非常风光。但今天的CTO、做IT的人站在了金融行业的中央。当年“学好数理化走遍天下都不怕”的口号最近又有点回响，如果今天的金融企业没有点数理化的基础还真做不好金融。可见学习金融知识对我们来说多么重要。具体来讲，现代金融经济对于高中生职业规划的影响主要来自于以下两个方面：

2.1金融经济对高中生学习的影响

国民经济的发展不仅改善了人们的生活水平，也为金融经济的发展创造了良好的大环境。我们的衣食住行都离不开金融，并且金融经济的发展也为我们高中生更全面地了解金融知识以及确定金融专业就业方向提供了更多参考内容。而在了解了金融经济相关知识以后，我们才可以运用金融人才的就业要求来制定学习和生活计划，比大学生更早地开始为成为合格的金融人才做准备。

2.2金融经济对高中生日常生活习惯的影响

提早接触金融经济方面的知识，能够帮助我们建立理性、克制的消费观。在日常生活中多接触一些金融经济知识，就能对各大商家的营销策略有一个简单的认识，这写知识虽然不能在短时间内使我们成长为专业人才，但是在遇到商场打折、促销等活动时至少能保持一个正确的消费观，不会盲目采购。

另外，现阶段我们的生活消费资金大部分来自于父母说给的零花钱，父母收入的提高使得我们零花钱的数量逐年递增，除了日常学习所需要的资金外，还包括同学生日礼物，食宿费等多方面消费内容，而在这一过程中，由于我们金钱观念尚未形成，而在虚荣心的驱使下我们逐渐开始出现攀比拜金等心理，为我们今后的学习与发展带来严重的负面影响。然而在这期间，部分同学已经开始学习金融理财方面的相关知识，并且充分利用简单的APP进行投资与理财，这一现象说明当前高中群体的理财潮流已经逐渐形成。虽然我们并没有充足的时间，以及资金进行数额较大的理财活动，可以充分体会到金钱的来之不易，在一定程度上帮助我们改善现阶段的消费观念及消费习惯，使我们在长期理财过程中逐渐形成正确、理性的消费模式，为我们今后的学习与发展创造了良好的外在条件。

3现代金融经济背景下高中生职业规划的方法

目前大多数高中生都有上网条件，比起以往信息闭塞的时代，我们所能接触的资源太多太多了，我们的视野也更加开阔，真正等到进入大学后再开始思索人生的意义和个人的职业取向也许会比高中时期更理性，但是能够制配的时间也十分有限。所以对未来的学习方向、兴趣和职业取向一定要提早规划。笔者在广泛阅览相关资料后总结出以下职业规划方法：

3.1自我分析

职业规划必须建立在正确认识自我的基础之上，如果没有真正了解自己兴趣和特长就对自己的人生做出决策，那么这只是把自己的人生完全当做了一场赌博，也违背了职业生涯规划的初衷。

为了探寻真实的自我，应该对自己的人格、能力、价值观和职业观念进行一个大概的分析，可以借助网络获取一些类似MBTI性格分析等分析模型或调查问卷。在了解了自我人格特征后联系自己感兴趣的专业知识基本上能确定一个宏观的职业方向。

3.2能力分析

经过对自身的思考，将自己的现状与能力分类进行对比，从中总结自己擅长的领域，并且欠缺什么能力。针对欠缺的能力及时学习充电，为日后的专业选择和职业规划储备足够的知识。

3.3职业观念分析

职业观念的认识对规划也十分的重要，树立正确的职业观念和做好规划是正相关的。正确的职业观念是建立较高的职业价值观。但是，职业绝对不是一种赚钱、维持生活的手段，而是将我们的人生价值储存在我们的职业之中，通过自己的敬业来实现人生价值的提高，这就是成功，而这种成功不仅仅取决于我们对于自己职业成果的满足感，还取决于社会对我们职业成果的评价，也就是我们为社会做了什么。鉴于此，笔者认为应该从自我实现和社会认同两方面入手，建立一种较高的职业价值观，从而树立一种较为正确的职业观念。

4结束语

我国金融事业的发展需要多层次的金融人才，不仅需要金融分析师、金融工程师、理财顾问、财务规划师、基金经理、精算师、产品开发人员等高层次人才，还需要大量的从事金融企业基层丁作的高素质、高技能、应用型的金融人才，从事操作员、银行柜员等一线基础性工作。在时代发展过程中，现代金融经济已经逐渐开始影响我们高中生的日常生活，并且以各种互联网经济、金融APP等形式存在于我们身边，作为时代建设的接班人，我们应该学好文化知识，在校期间学习为主业，掌握基本的金融知识；要学有所长学有所精，培养自己几个方面的知识，努力使自己变成复合型人才；要增强创新意识，没有创新，任何行业都没有发展的活力动力，锻炼自己的创新意识；要个人服从集体，服从社会，树立正确的价值观，就业观择业观创业观，通过严格的自我约束和持之以恒的学习锻炼逐渐成长为对我们这个经济社会有用的人才。

参考文献：

[1]张福宾.谈高中生学业与职业规划教育与指导[J].天津教育，2017（06）：24-25.