中职学前教育专业的powerpoint课堂教学的探索与实践

中职学前教育专业的powerpoint课堂教学的探索与实践

祝彩燕

山东省栖霞市职业中等专业学校265309

网络技术飞速发展的今天，计算机的应用已经渗透到社会的各个领域，计算机课程也已成为中等职业教育中各个专业的必修公共课程，它既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇，同时也对我们的教学提出了更新更高的要求。而随着教育形式的改变，现代化教学手段越来越普及，作为学前教育专业的学生，合理运用多媒体技术，特别是熟练掌握PPT，已然成为他们必须要掌握的技能。为了更好地开展Powerpoint的教学，使学生掌握扎实的ppt的操作技能，我结合中等职业学校的特殊性，总结了在Powerpoint课堂教学中几点技巧与经验。

一、掌握Powerpoint软件的应用技巧

一个好的PPT要有好的构思、足够的耐心，以及必要的PPt操作技巧，因此，在课堂教学中，我比较注重对学生技巧的培养。一个完整的PPT一般包含：片头动画、封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾等。

1.巧用模板。Powerpoint中合理灵活的调用模板，将起到事半功倍的效果，模板是Powerpoint的骨架性组成部分。近年来国内外的专业PPT设计公司对模板进行了提升和发展，内含完整页面，更美观、清晰、动人。一套好的模板可以让一篇PPT文稿的形象迅速提升，大大增加可观赏性；同时PPT模板可以让PPT思路更清晰，逻辑更严谨，更方便处理图表、文字、图片等内容。

2.PPT中文本和处理。例如：当我们制作的演示文稿有大量的文本，如果已经在Word中输入过了，可以直接调用进来。

3.动画的使用与设计。动画在ppt中有着举足轻重的作用，可以让幻灯片达到动态的效果。PPT中的“进入”、“强调”、“退出”效果都提供了“基本型”、“细微型“、“温和型”和“华丽型”多种动画。最值得一提的是动作路径和触发器动画，动画路径是一种不可见的轨迹，可以将幻灯片上的图片、文本行或形状等项目放在动作路径上，使它们沿着动作路径运动；触发器动画可以将画面中的任一对象设置为触发器。单击它，该触发器下的所有对象就能根据预先设定的动画效果开始运动。合理地使用动画，并适当地设置各动画的起始时间和过程时间，整个PPT动画效果会更好。用PPT动画来制作教学中常用的化学结构式、图表、原理图、选择题等，产生的效果将非常不错。

许多同学做好PPT之后，进行了异机播放时，发现插入的音乐无法播放，这时我们要用到PPT的打包功能，文件菜单中的打包成CD，使用打包向导时，需注意连接文件一定要打包，这样运行文件之后，才不会出现问题。

二、学会欣赏其他人作品，明确评价标准

1.首页。首页是一个PPT课件等待正式上课前使用的一个页面，页面上可以由一幅优美的背景图或者符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、简洁的动画、符合主题的音乐和一个按钮等组成，可以稍显华丽，但绝不能太花哨、繁乱。

2.目录。PPT课件中完整的目录至少应该具备：标题、导航条和退出按钮。这个页面最重要的一点就是要有丰富的内容，主题明确突出，导航条做到简洁、统一，最好具有一定的风格。在目录里中退出按钮，使整个PPT课件随时可以通过目录退出到结束界面，交互功能的体现。

3.文字、图片的处理在PPT课件中文字图片占有很重要的地位。在处理文字时要注意以下几点：（1）文字较少是可采用相对较大的字号，但不要让文字充斥整个屏幕，要留有一定的空间；较少时可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的图片或gif小动画。文字较多时要应避免文字布满整个屏幕，没有给边缘留下足够的空间，给人以一种压迫感。文字的出现可使用PPT的自定义动画，让文字的进入与退出，富有动感，但也是不能太过花哨、繁杂。（2）图片结构、布局要合理。一个页面里有较多的图片同时出现时，图片和图片之间不要有重叠，并且尽量对齐，或按照一定的规则排列，松紧要得当。图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的喧宾夺主。

4.音乐、视频、动画的插入。外部音乐的插入要注意场合，一般来说在欣赏图片时或等待时插入比较合适。但有些音乐插入后的播放有点问题：如插入的音乐不能播放，或不能自动播放（特殊要求的除外），自动播放的音乐在屏幕上显示了声音图标，有的在离开插入音乐的幻灯片后，音乐还在播放。这些都是在自定义动画里可以解决的小问题，对视频的插入尽可能通过插入对象来完成。

5.按钮。①按钮的大小、位置要适当。②尽量不要吸引观众的注意力，但在需要时却能很容易找到。

6.整体色调风格要协调，切忌花哨、凌乱。

明确了评价标准，能更清楚地看到课件优秀之处，为自己做好PPT打好基础。

三、结合幼儿年龄特点，制作符合课堂实际的教学课件

课堂上合理地运用课件能提高教学质量，提高学生的学习兴趣。但应针对不同的学习者，幼师专业的学生将来面对的是6周岁以下的幼儿，不同年龄的幼儿注意力保持时间也不相同，他们的年龄特点决定了我们在设计课件时需要注意多方面的因素。我从网上又分别下载了幼儿园大班、中班、小班的比较优秀的PPT课件，让学生参详，有了前面学习的基础，这个时间就容易了很多。同时，我将进行了分组，分成大、中、小三组，让他们选择课题进行设计制作，最后全班进行交流，找出优秀之处，改正不足之处，学生的兴趣很浓厚，从而也巩固了PPT学习。

综合说来，利用多媒体PPT课件应用于日常教学中，能够使教学更加直观，更有效地促进学生的自主学习，让学生更具备竞争力，为今后工作的需要打下坚实的基础。