健康教育在鼻咽癌放疗患者中的应用及意义探究

健康教育在鼻咽癌放疗患者中的应用及意义探究

杜亚娟

杜亚娟

厦门大学附属第一医院放疗科361022

【摘要】目的：探讨健康教育在鼻咽癌放疗患者的应用效果与价值。方法：选择我院2013年1月-2015年1月接收的鼻咽癌患者作为研究对象，一共有60例，随机分组为观察组和对照组，各组为30例，对照组采用常规健康教育方式开展健康教育指导，观察组在口头健康教育的基础上，采用文字、图片结合方式进行健康教育，比较观察组和对照组健康教育知识掌握程度。结果：与对照组相对比，观察组患者健康教育知识掌握程度明显更高，两组数据的比较差异存在统计学的意义，P<0.05。结论：健康教育在鼻咽癌放疗患者中具有重要的应用意义，有利于提高患者对放化疗不良反应预防的知识水平和能力，从而减少放化疗不良反应的发生，值得临床广泛应用。

【关键词】健康教育；鼻咽癌；放疗；护理措施；临床分析

鼻咽癌属于临床常见的一种恶性肿瘤，具有较高的发病率，给患者的身心健康造成严重的影响。随着现代社会医学模式的不断改进，健康教育在临床医疗服务中占据重要的位置。在本文中探讨健康教育在鼻咽癌放疗患者的应用效果与价值。

1、资料与方法

1.1一般资料

选择我院2013年1月-2015年1月接收的鼻咽癌患者作为研究对象，一共有60例，年龄分布在25-75岁之间，平均年龄为38.8±3.5岁。随机分组为观察组和对照组，各组为30例，观察组年龄分布在25-73岁，平均年龄为36.8±3.6岁；对照组年龄分布在25-75岁之间，平均年龄为37.5±3.5岁。两组患者一般资料的比较差异不具有统计学意义，具有可比性，P>0.05。

1.2护理方法

对照组：采用常规健康教育方式开展健康教育指导，口头教育是主要的方式；

观察组：在口头健康教育的基础上，根据患者的具体病情，制定有针对性的护理方案，然后采用文字、图片结合方式进行健康教育，有利于病患者在健康教育的过程中更清楚、直观、全面的了解自身疾病和治疗的相关知识。健康教育的详细方案在患者入院治疗后，由护理主管发放，要求护理人员每天到病房进行口头健康教育，正确指导病患者关于肿瘤放疗的相关知识、必要性、不良反应以及急救措施等，指导患者如何使用文字和图片，给患者解释文字和图片上的内容。健康教育的具体内容如下几点：

（1）按照《肿瘤护理学》和放疗护理的理论进行健康知识指导，包括饮食指导、功能锻炼、治疗等等，确保健康知识教育的内容具有科学性和实用性。

（2）把放疗流程分为具体的步骤，并且通过实景图片和文字说明向患者进行展示。把功能锻炼的项目通过生动的图片和文字说明向患者进行展示。对于放疗不良反应的预防措施，可以配上病例图片，同时把注意事项和护理的内容通过文字描述来进行说明。首先，口腔溃疡护理，通过文字告知患者进食之前与之后使用苏打水簌口，一天至少5次；其次，肝肾功能受损的护理，应当多喝水促进排尿，也可以口服利尿剂促进排尿，以尽快排出药物；第三，出血护理，应当提醒病患者切忌用手搔抓皮肤，以免皮肤黏膜破损出血不止，同时定时进行血常规检查，了解骨髓抑制的情况，配合合理用药。

1.3统计学方法

本研究对鼻咽癌放疗患者的基本资料和临床资料进行核对和录入，采用SPSS19.0软件对数据进行统计分析，对观察组和对照组健康教育知识掌握程度的数据进行卡方检验，n表示病例数，采用平均数±标准差的形式表示数据分布趋势，当P<0.05时，差异显著，具有统计学意义。

2、结果

表1：比较观察组和对照组健康教育知识掌握程度

与对照组相对比，观察组患者健康教育知识掌握程度明显更高，两组数据的比较差异存在统计学的意义，P<0.05。

3、讨论

鼻咽癌属于常见的恶性肿瘤，主要发病部位在于鼻咽部腔内顶部和侧壁。目前，放化疗在鼻咽癌的治疗中发挥着重要的作用。由于鼻咽癌以分化癌为主，容易吸收放射线，使用放化疗方法能够把原发病灶和颈部淋巴区域囊括在照射区域内，从而达到全面杀死肿瘤细胞的效果。但是，同时，放化疗也给肿瘤患者带来一定的不良反应，导致患者发生各种并发症，严重影响肿瘤患者的预后情况和生存质量。为了提高患者对放化疗不良反应预防知识水平和能力，有效的健康教育发挥着关键的作用。从本文研究结果可见，通过有针对性的健康教育，有效地提高患者对于健康教育知识的掌握程度。通过文字和图片资料的传达，让患者在阅读中获取健康知识，而且没有时间的限制，更容易为患者所接受，同时也提高了患者按照医嘱进行治疗的意识，增强对医护人员的信任感，提高医疗服务的安全保障。

综上所述，健康教育在鼻咽癌放疗患者中具有重要的应用意义，有利于提高患者对放化疗不良反应预防的知识水平和能力，从而减少放化疗不良反应的发生，值得临床广泛应用。

参考文献：

[1]马从凤，付连娟，黄燕清等.个体量化健康教育提高鼻咽癌病人门诊治疗依从性的研究[J].中国实用护理杂志，2004，20（9）：56-57.

[2]王亚娟.鼻咽癌放疗患者的健康教育[J].中国实用护理杂志，2004，20（1）：49-50.

[3]邓卓霞，杨红叶，周富玲等.鼻咽癌患者及家属同期健康教育对患者生活质量的影响[J].护理学杂志，2007，22（21）：62-64.

[4]张健华，林赛娥，张杨等.全程健康教育对鼻咽癌放疗后口腔粘膜反应的影响[J].护理学杂志，2005，20（7）：51-52.

[5]王玉珠，诸蕊玉，彭希琳等.全程健康教育对鼻咽癌放疗病人心理、行为的影响[J].护理研究，2008，22（15）：1366-1367.