浅谈当前建筑企业员工培训的现状与措施

浅谈当前建筑企业员工培训的现状与措施

郭益鹤

郭益鹤（河南矿业建设(集团)有限责任公司河南郑州450016）

中图分类号：F404.1文献标识码：A文章编号：41-1413（2012）01-0000-01

摘要：企业培训是企业发展的基础，是企业人力资源管理的重要内容。目前国内建筑企业员工培训的现状存在诸多问题。主要原因在于企业对员工培训的需求分析不到位，只重视企业的发展需求，而忽视员工个人的培训需求。在原因分析的基础上找寻解决问题的有效措施，提高我国建筑企业员工培训工作的质量，促进我国建筑企业的可持续发展。

关键词：建筑企业企业员工培训培训需求

当前，建筑企业形式逐步由劳动密集型向资本密集型、人才密集型转变，知识、信息、技术等因素对企业的贡献越来越大，从而使人才成为建筑企业发展的第一要素。虽然我国的大中型建筑企业一向比较重视对员工进行培训，但培训现状并客不乐观。

一、目前我国建筑企业员工培训的现状

我国建筑企业员工培训中常见如下问题：培训内容不全面，技能培训较多，素质培训较少；培训投资偏低；培训时间不充足；侧重于课程式培训方式，忽视实际操作；不重视培训的效果评估，评估工作不到位；员工参与积极性有待提高。这些问题的根源在于：企业以盈利为目的，只把员工当作帮助企业盈利和发展的工具，而没有把员工当作需求可持续发展的人，势必影响建筑企业员工培训的实效性，进而影响企业的可持续发展。

二、建筑企业员工培训现状分析

（一）对企业培训观念方面的现状分析

1.企业把员工当作为企业创造利润的工具，而没有把员工当作需求可持续发展的完整的、个体的人。企业只重视盈利，不重视员工的发展，就可能伤害了员工作为人自我价值实现的需要，员工对企业就不会有什么归属感。

2.企业只看到培训需要投入很多资金，却没有把培训后企业及员工将得到的收益联系在一起。事实上，员工通过培训，可以提高业务水平以及其他的素质与能力，员工能力的提高自然会为企业创造出更大的利润。

3.在培训问题上企业没有与员工建立共同属景，使得员工培训的各项需求与企业所制定的培训内容、方式、时间、评估等体系不一致，员工也就无法融入到企业文化当中，员工参与企业培训的积极性偏低。

4.企业为节省成本而减少对员工培训的投资，忽视员工培训而只追求眼前利益，无疑是舍本求末、鼠目寸光的表现。

（二）对企业培训目标及具体措施方面的分析

企业未重视人力资源培训的需求分析，培训内容与员工的需求不符，培训主要停留在业务层次，员工整体素质方面的培训被忽视。因此，企业培训在目标及具体措施上都陷入不同程度的误区。

1.培训目标：培养“工具人”。企业忽视对员工个人的需求分析，本身也表现出企业没有充分尊重员工的意愿，也没有重视员工的自我价值实现的需要。员工要求的素质方面的培训是为了个人的全面发展，企业偏偏不重视培养这种“自我超越”的人，而是把员工当“工具”来培训，忽视了员工首先是一种精神的存在。

2.培训内容：重专业技能，轻整体素质。企业只重视专业技能的培训，而忽视整体素质的培训，没有看到素质培训才是企业发展和留住人才的根本。试想，员工如果仅仅职业技能高，而因为自我价值没有实现或者对企业文化不能认同，倒是恰恰可能跳槽的。

3.培训方式：重课程式培训，轻实际操作。企业常以讲授这种简单的课程作为企业培训方式的首选，而员工想通过实际操作来提高能力的培训要求就不会被企业重视。其实，实际操作课程更有利于员工职业技能的提高，更有利于员工参加培训积极性的提高，从而更有利于企业可持续发展和盈利。

4.培训进程：计划不到位，时间不充足。企业不重视员工自我价值实现的需求，而把盈利作为第一需求。企业原有的培训计划可能随企业因盈利等原因而改变，员工对培训时间的要求就会被忽视，计划中安排的员工培训时间往往因为生产任务的挤压而减少。

（三）企业缺乏对培训效果的评估

企业为培训而培训，没有充分认识到开展有效的评估工作会对以后的培训需求分析工作的作用，它能够让企业在培训中少走弯路，进而会对企业与员工的可持续发展产生极大的促进作用。企业没有认识到培训评估是培训系统中不可缺少的一部分，没有看到评估工作与其它工作的联系，是缺乏全面系统思考的表现。

综上所述，针对我国建筑企业员工培训中存在的问题，需要采取一些有行之有效的措施。

三、建筑企业员工培训措施

种种情况表明，建筑企业的人力资源工作呈现出新的特点，人才已经成为企业构筑核心竞争优势的关键资源，其紧迫性也越来越引起建筑企业经营者的关注。基于上述问题原因，

具体对策建议如下。

（一）借鉴“需要层次理论”，关注员工的发展需求

企业要贯穿“以人为本”提高人员素质的培训思路，彻底改变把员工当作盈利“工具”的认识，充分满足员工作为人自我价值实现的需要，营造民主的企业文化氛围，听取员工的意见和建议，让员工在企业中有归属感、被尊重的感觉、主人翁的感觉。

（二）建立学习型组织团队

要建立企业精神为核心的企业文化，就必须不断学习和培训，提高人员素质。建立学习型组织要做到“五项修炼”。即：“自我超越”、“改变心智模式”、“共同愿景”、“团队学习”、“系统思考”这五项修炼。

1.“自我超越”的修炼。企业要把每一位员工都培养成“自我超越”的人，激发员工参加培训、努力学习的积极性，激发员工不断提高能力和素质、不断超越自己的真正愿望。只有每一位员工都成为自我超越的人，企业才可能成为自我超越的企业。

2.“改善心智模式”的修炼。企业对员工培训的“心智模式”，即：“培训是一种投资，员工通过培训可以为企业带来更大的收益；重视员工个人的培训需求，可以提高员工参与培训的积极性，使员工成为自觉学习与工作的人。我国建筑企业领导人要改变其所在企业员工培训方面的“心智模式”，正确地认识培训，这样员工才能正确地认识培训，积极地参加培训。

3.“共同愿景”的修炼。每个企业员工都有个人的发展愿景，企业应该让员工融入企业文化、认同企业文化，优秀的企业文化可以把员工凝结在一起，从而使员工自觉地参与培训，为企业真诚地奉献和投入，而不是被动地遵从领导者的命令。

4.“团队学习”的修炼。“团队学习”是建立学习型团队的基础，它不仅要求企业每一个员工都要不断的学习，而且还要求所有的员工能够在一起进行“深度汇谈”，即把心中的意见、建议、问题等摊开来说，然后一起努力思考。

5.“系统思考”的修炼。“系统思考”有两个层次的意思。第一个层次就是用全面的、联系的、发展的观点看问题，即员工培训的投资可以实现企业的目的，满足员工的需求可以提高员工参与培训的积极性，认同企业的文化，从而实现企业的目的。第二个层次就是要把学习型组织的五项修炼整合为一个系统，也就是建立学习型企业要在日常的工作和培训中全部贯穿这五项修炼，缺一不可。

事实上，企业员工培训的质量是企业核心竞争力的标志之一，解决我国建筑企业员工培训的现有问题，建立合理有效的员工培训体系，对我国建筑企业提高核心竞争力以及员工个人的职业生涯发展、个人价值的实现都有着极为重要的意义。总之，建筑企业应该努力培养员工认同企业文化，使员工把自我价值实现融入到企业价值实现中，这样员工才能主动自觉地参加培训，主动自觉地努力学习和工作，企业才能成为一支坚不可摧的不断进步的学习型团队，从而取得更大的利益，并实现可持续发展。