从黑龙江依兰教师公开索礼事件看当代师风师德建设

从黑龙江依兰教师公开索礼事件看当代师风师德建设

潘启敏

潘启敏（重庆市大足区龙岗中学重庆大足402300）

【摘要】本论文探讨了当今改革开放和社会主义市场经济新形势下教师队伍中送礼歪风屡禁不止的问题，以近期网络及电视上的热点话题事件"黑龙江依兰教师为索礼公然谩骂学生"为引，分析总结了当下新时期师风师德建设的重要性及几点对策。

【关键词】黑龙江依兰；公开索礼；新时期；师风师德建设

中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2014）10-003-02

学校是培养造就社会主义建设高级人才的基地，教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才的重任。教师是先进文化的倡导者和传播者，人们把教师誉为"人类灵魂的工程师"，教师的职业道德比任何职业道德的要求都要高。

一、事件回顾

2014年9月14日，网络上关于黑龙江依兰教师"发飙"谩骂学生公开索礼的报道一出，便让舆论哗然，引起民众关于师风师德的一片热议。事件回顾，9月10日教师节当日，黑龙江省依兰县高级中学女班主任教师冯群超因为高二十七班学生未给科任教师买礼物而极为不满，在课堂上公开"发飙"，用了一节课的时间"教训"学生。

曝光的录音中，一名女性高声说，"是不明白事啊？投票选班长看谁不明白事？老师要明白的选一个，能给我守纪律的。干啥那么不明白事，死乞白赖的。那人家别的班就是班长张罗的，咱班就啥也不张罗。咋的把我不当回事啊？我倒是次要的，你说你们不看一看我咋交代，人家别的班老师都买了，咱班没买你说我丢不丢人。十块二十块你们穷不起了，你们赶紧给我选班长，看谁配？谁能组织好谁上，不掉链子。咋那么死性呢……"情绪激动时，冯群超甚至使用了脏话，现场录音中不乏"没人性""不要脸""废物"等字眼。之后，全班同学无奈现场集资，同学三块五块那么掏，凑了四百元左右，才为老师"补了礼"。

依兰县教委在对这一事件的处理决定中说，"班主任教师冯群超在班级上公然向学生索要礼物并谩骂学生，造成很坏影响"。虽然此事是班主任冯超群为其他科任老师索要礼物，但无论如何，谩骂学生、索要礼物都是错误的。目前，依兰县教育部门经调查此事属实，已经责成冯群超将所收受的礼品、礼金全额退还给学生。同时，冯群超本人被撤销班主任职务、停止教学工作，给予其行政记大过处分，该校校长也因负有领导责任而受行政记大过处分。

二、师风师德的含义

所谓师德师风，是教师的职业道德及其表现出来的思想和工作作风，包括了对国家大事的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对工作的严谨和进取、对自己的要求和自律等方面。

三、当代加强师德师风建设的重要性

早在今年7月教育部就发出了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金行为的规定》，为教师违规收礼设定"红线"，各级教育部门也通过各种形式将这一规定"传达到每个学校、每名教师、每名学生"。但禁令之下，黑龙江依兰、江苏无锡等地又被曝出教师违规收礼，如此顶风作案、甚至由"地下收礼"甚至演绎成"公开索礼"，无疑将禁令视为一纸空文。黑龙江依兰"公开索礼"事件的曝光，为全国的教师队伍的师德师风建设敲响了警钟。

叶圣陶先生曾说过："教育工作者的全部工作，就是为人师表。"教师高尚的师德师风，通过三尺讲台会潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。在生活中，我们常常有这样的体验：随着岁月地流失，我们可能记不清学生时代教师讲课的具体内容，但会非常清楚地记得老师的音容笑貌、仪表形象及其品质风格，这正体现了教师人格力量的感染力。从某种意义上讲，教师的师德师风已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，它关系到千百万青少年一代的健康成长。教师作为弘扬先进文化的主力军以及人才成长的引路人，加强师德师风建设无疑也成为落实"三个代表"重要思想和科学发展观的重要环节。值得注意的是，当代的师德师风建设应考虑到我国现阶段的改革开放、社会主义市场经济的特殊背景。

四、几点对策

在当今改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新措施下，进一步加强师德建设显得更为重要，从师风师德建设上解决收礼送礼现象，我认为主要可以从以下三方面出发：

（一）教师队伍要加强自身思想修养，以身作则并经常自省，从"根"上转变部分教师的"歪脑筋"。

一方面，教师要努力提高自我修养。教师自身道德修养和水平的高低，是衡量是否"学高为师、身正为范"、是否具有先进文化的尺度。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善，因此自我的思想修养极为重要。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习学习党和国家颁布的道德规范、法律规范，不断提高自身思想素质，树立起正确的价值观、人生观。

另一方面，教师要言传身教、躬行实践，经常自省。要求我们每一位教师要像优秀的工程师一样去精心雕铸每一位学生美好的心灵、优良的意志与品质，关心爱护学生，尊重家长。近些年来，党和政府也采取了一系列措施提高教师的社会地位、经济地位。教师也应不辜负党和政府以及整个社会的重托，要兢兢业业、努力工作、锐意进取、不断提高、精钻业务、教书育人。

(二)学生及家长需要转变思想观念，正确看待师生关系，消灭校园腐败滋生的"温床"。

教师以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德，面对家长物质上的"尊重"，教育工作者只会是他们思想上的朋友、育人中的伙伴。一部分学生及家长要改变固有的"想办事，就得送礼"的恶劣风气，以恰当的来表达对老师的尊敬和喜爱。这次教师节又逢开学之际，刚刚接手的初中班就送了我一份特别的"礼物"，那是一本巴掌大的小本子，上面一篇挨着一篇、一句接着一句写满了对老师的节日祝福，画着各式的涂鸦，虽然质朴却无可代替。

（三）当前教师队伍中，部分老师师德师风"走样"、顶风收礼，缺乏有效监管是送礼歪风一直难以得到遏制的主要原因之一。

建设一支高素质的教师队伍，是全面推进素质教育、实施科教兴国战略的保障，遏制教师收礼风气，需要发动政府、行业协会的监管力量，不仅道德上进行约束，社会行业有效地监管，更要完善相关法律法规，做到依法治校、依法执教、依法办事，"法治"与"德治"相统一。

五、结语

在当前社会转型的过程中，在教师队伍中确实也发生极少数教师违反师德规范、甚至严重违法违纪的现象。这些事件严重损害了教师队伍的形象，在社会上造成了极坏的影响，反过来也说明了当代我们更需加强教师队伍师德师风建设的重要性。加强师德师风建设，这是一个古老的话题，也是一个崭新的课题，让我们以良好的师德师风，共同撑起未来教育的蓝天。

参考文献：

[1]《黑龙江女教师骂学生索要礼物整顿教师"四风"的磨刀石》，

http://www.qh.xinhuanet.com/2014-09/19/c_1112554851.htm