《矿井通风与安全》课程教学与实践

《矿井通风与安全》课程教学与实践

李云东（黔西南民族职业技术学院，贵州兴义562400）

作者简介：李云东（1965—），男，贵州晴隆人，大学本科，助理讲师，研究方向：煤矿安全。

摘要：《矿井通风与安全》作为采矿工程专业和安全工程专业的一门专业基础课，具有内容多、范围广、理论性和实践性很强等特点，对于缺少通风理论知识和现场实践经验的学生来说，不易理解和掌握。本文着眼于目前的《矿井通风与安全》课程教学上存在的问题，围绕如何提高教学质量、培养符合社会需求人才，从探讨该课程教学出发，提出了改进教学的措施。

关键词：矿井；安全；瓦斯

在当今新技术、新成果快速发展应用的时代，采矿技术取得了长足的进步。《矿井通风与安全》作为采矿工程专业和安全工程专业的一门专业基础课，具有内容多、范围广、理论性和实践性很强等特点，对于缺少通风理论知识和现场实践经验的学生来说，不易理解和掌握。而采矿工程专业和安全工程专业的中、高职学生毕业后绝人部分都是到煤矿工作，作为未来矿井的技术人员和管理者来说，又必须将通风安全学好，融会贯通，因此如何最大限度地发挥这门课程作用，提高学生的学习主动性是摆在我们教学工作者面前的一个重要课题。笔者将从以下几个方面对该课程的教学与实践进行进一步的探索。

1紧扣教学大纲，精选教学内容

矿井通风与安全是系统阐述矿井通风与安全的基础理论和技术，并分析讨论煤习“灾害发生原因及其防治措施的课程。矿井通风防止瓦斯突出与爆炸是其中的很关键的内容。教师应该很好的了解课程有关这方面的特点、教学目标。给与较多的学时进行讲授，达到较好的学习效果。在讲授矿井瓦斯时，应该讲授瓦斯突出的原理与机理方面，重点放在瓦斯突出的防治方面，如区域性防突和局部防突的原理及技术措施，并尽可能结合自己在现场的实际经验，分析哪些情况下适合用保护层开采防治瓦斯突出，哪些情况下适合用预抽采煤层瓦斯防治突出等等。

2结合案例，深刻认识

对于矿井条件的复杂性和特殊性，各种事故不断。特别是近几年，多次发生了死亡百人以上的特别重大事故。其中绝大部分都与瓦斯突出有关，具体煤矿瓦斯事故发生地域分布统计数据见表1。因此，在讲授课程的时候，应尽可能的把这些典型案例都分析给学生，做到理论与实践相结合。让学生不仅仅被动的接受教材上的死知识，而要学会能对实际发生的案例进行分析，从中吸取经验教训，增加知识，加深对课程内容的理解，掌握事故分析方法。当他们走向工作岗位后，有助于加强安全意识，防止犯同类的错误。在案例分析的时候，应将事件的来龙去脉都原本的呈现给学生，从矿井的基本情况、事故发生的直接原因、间接原因、预防措施、应吸取的教训等方面详细的分析。在讲授瓦斯突出和瓦斯爆炸内容时候，可以2004年10月20日发生在河南大平煤矿的瓦斯爆炸事故为例，在分析这个案例时，主要分析发生该事故的直接原因和间接原因。讲课内容要深入浅出便于学生掌握与应。

3知识延伸，拓展视野

教师要了解本学科国内外瓦斯防治的最新发展动态，最新理论发展和技术革新。在课程教学要将该专业的最新研究成果溶入到课程中，学生能时刻了解和掌握该专业的最新研究进展和动态，及时做到知识的更新，而不能只是依靠书本的知识照本宣科的传授，忽略最新的内容而传授给学生的还是几十年前的老内容。

在讲授课程时，以上几个方面入手，提高了学生学习的积极性和主动性，既学习到了理论知识，又增强了现场实践经验，为他们以后的职业生涯打下了良好的基础。

参考文献：

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