探究中专生就业发展出路

探究中专生就业发展出路

仝晓兵

仝晓兵（濮阳市职业中专，河南濮阳457000）

就业是民生的根本问题。我国是人口大国，劳动力相对过剩，随着近几年大学扩招，当前国际金融危机影响的蔓延，人们普遍感到找工作的难度越来越大。主要原因有城镇新增劳动力就业、下岗失业人员再就业和农村富余劳动力向城镇转移，还有企业改制减少人员，现代高科技的应用对劳动力的需求呈下降趋势。中专生的出路在哪呢？

一、掌握一门过硬的技术

中专生基础知识相对薄弱，只能学习自己的专业课，在实践中提高操作能力，就围绕着机器学习，动手操作机器，亲自设计程序，在实践中掌握各种技术，一出校门就能实际操作。有报道北科大毕业生汪洋重新读中专想掌握一门技术，在工作3年后，又来到贵州省机械工业学校报名就读，成为数控技术应用专业的一名中专学生。因此，在校要学习专业知识掌握一门过硬的技术。

二、要有高尚的职业道德素质与择业观

职业道德是职业素质的首要方面，中专学生职业道德教育的内容是培养敬业精神，增强服务观念，强化规则意识，树立敬业思想，倡导诚实守信，全心奉献社会。有了高尚的职业道德素质有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为学生树立正确的择业观提供价值导向。因为很多中专生就业是在流水线上工作，枯燥、单调、乏味，有了良好的职业道德素质，就能提高职业创新能力、实践能力和适应职业变化的能力。同学们选择职业要把事业放在第一位，要考虑自身的素质和特长，并同社会需要有机结合，选择能够发挥自己最大特长和潜能的职业，而不要以金钱为准则。现在学生择业价值取向日益功利化，通过网上调查希望自己月薪5000元的占第一位,其次是月薪1000到2000元，很多毕业生的择业口号已由过去的“到边疆去，到祖国最需要的地方去”变为“到国外去，到公司去，到挣钱最多的地方去”。通过思想政治教育可以引导学生把个人的兴趣、爱好、特长等主观愿望和条件同国家、社会的需要有机结合起来，积极主动地去基层、去西部就业或创业。应该着眼现实，放眼未来，看到发展，而不要以眼前利益支配择业行为。清除不切合实际的“理想主义”，抛弃眼高手低、好高骛远的不实心态，树立一步一个脚印的就业观念，加强毕业生职业道德教育。

三、产学合作保障就业

现在各级各类职业技术学校为了自身的发展，主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要，提倡联合办学，走产学合作的路子。经过几年的发展产学合作的职业教育更深入地开展起来；不少中专、中技学校与有关企业联合，根据企业需要定招生专业、招生规模、学习内容、实习基地等，实行定向招生培训，使学生毕业后马上能分配到该企业的有关岗位工作，较好地解决了专业学习和就业的问题。北大青鸟与各级各类职业学校签订培养优秀毕业生协议就是很好的例子。

四、就业单位对职业证书的要求

现在各行各业的职业存在细分化，国家劳动部门和相应职能部门以及职业鉴定机构都对不同行业设定了职业鉴定标准，并推出相应职业证书。如：财会类的“会计从业资格证”，计算机类的“计算机操作员证”、“初级程序员证”，电子商务类的“电子商务员证”，物流管理专业的“物流管理员证”，服务行业的“前厅服务员证”、“客房服务员证”、“餐厅服务员证”等等。各类用人单位由于招工岗位的需要，在学历层次以外，会提出从业人员应具备相应资格证书利用在校时间拿到自己专业的资格证,能拓宽就业渠道。

五、提高毕业生面试技巧

首先做好求职材料的准备，求职材料是求职人员向用人单位表达自己求职愿望和理由，展示自己的知识、能力和经历，提出要求的资料的总和。求职材料也是用人单位间接但又能深入了解学生的主要材料，是决定学生能否被录用的主要依据。因此，必须对学生的求职材料进行严格把关，要求学生运用“就业指导”课的知识，认真撰写,反复阅读和修改求职材料。

面试是很多用人单位招聘人才的重要方法和步骤，通过面试用人单位不仅可以考核学生的知识水平，而且还可以观察学生的仪表气质、口才、应变能力和某些技能等。因此，在校期间应鼓励学生多参加各种活动，通过参加活动展示自己，学校学生会、团委和班级等都应多开展演讲比赛、普通话比赛、辩论赛、技能赛以及“模拟招聘会”等活动，让学生积累一些应聘经验；也可组织学生到人才市场，亲身体会面试的滋味；请优秀的毕业生代表向学生介绍自己的工作经历，在工作中如何解决问题，在学校里应该做好哪些准备。面试时应保持充足自信并做好准备，机会永远留给有准备的人。只要就业指导工作抓得及时准确,学生能顺利就业,家长必将非常满意。