内科护理临床带教心得

内科护理临床带教心得

符万理

符万理

成都市新都区人民医院神经/心血管内科四川成都610500

随着现代护理模式的转变，护理理念的提升，优质护理服务在全国各地广泛开展，要求护理人员在专科知识、专业技术方面不断提高，精益求精；不仅在专业技术、知识方面，在护患关系、医护关系、护护关系、人际沟通方面的要求也需要百尺竿头更进步。在临床带教工作中，怎样提高我们的带教水平，怎样使我们的护生提高自身的整体水平，以适应现有的临床护理工作，是近年来我们一直探讨的课题，作者在临床护理带教十几年，现将自己的带教心得总结如下，以共探讨。

一、尊重。护生的职业性格、职业道德、职业习惯的养成，与其首任带教老师息息相关，带教老师的言行、综合素质将在今后很长一段时间内甚至是终身影响护生。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，正身清心、正视绳行，向护生、社会传递的是正能量。在带教中，尊重必须放在第一位。尊重不是单一的，是多方面的，相辅相成的，体现在多个方面：老师、同学、病人、医生。互相尊重、平等，才能更好地展开教学工作，传统的对待学生的观念必须改变，90后、00后的学生思维跳跃，充满活力，有自己独特、新奇的见解，带教老师应当认真听取他们的看法，归善从流，积极引导。带教老师对于护生来说亦师亦友，要有严师的威信，良友的亲切。

二、爱心：现在的护生，基本上都是独生子女，在家里备受宠爱，而我们护理工作的特殊在于我们自己也要充满爱别人的心，时时关爱患者，乐于助人，帮助弱势，体现人文、关怀。发自内心的，真心的关爱别人，他人是能感受到的。我科经常收治三无人员，从入院处置做起，充满爱心，为患者清洁皮肤，更换衣服，处理头发胡须，进行各项治疗，帮助生活护理，这时，带教老师要与我们的护生一起进行，亲身经历和护理患者会给护生带来成就感，感觉到我们护理工作的伟大。

三、耐心：当今社会科技高速发展，生活节奏不断加快，工作效率不断提高，耐心在快节奏、高效能的护理工作中尤为重要，特别是在我们内科护理中，培养护生的耐心和细致是内科护理工作中不可或缺的。内科多为老年患者，记忆力下降，行动迟缓，说话重复，视力或听力障碍，自理能力不同程度的依赖，需要我们给予患者更多的耐心与细致。在日常工作中，把对工作、病人的耐心、细致，通过我们的言行有效地传递给护生；在专业技能方面，理论与实践相结合，分步讲解，亲自示范，多给护生动手的机会，每一个操作、每一步骤都要耐心、细致地地给护生讲解。培养护生的耐心，细致，应该从多方面，多角度进行，不能刻板、教条化的进行。等闲识得东风面，万紫千红总是春，让我们拿出最大的热情，最大的耐心，逐步培养护生的耐心。

四、慎独：护理工作中，慎独精神是不可缺的，虽然病区内安装有很多摄像头来督促我们的日常工作，但更多时候都是靠我们严谨、慎独来监督我们自己的工作。老师要严于律己，做好学生的引路人，帮助学生逐步养成严谨、慎独的职业操守。慎独是指在个人独处的时候，仍能自觉地坚持护理道德信念，坚守护理道德规范。首先必须增强道德修养的自觉性，持之以恒，坚持到底。其次，必须打消一切侥幸省事的念头，特别是当工作平淡而产生厌烦时，或工作繁忙劳累时，要以慎独精神要求自己。注意技术培训，全面培养慎独意识和慎独行为，努力学习，并结合实际，从点滴做起，在实践中磨练意志。才能培养良好习惯，培养起自己的慎独精神。

五、规范：护生轮转到科室的第一天，科室带教秘书要做好岗前培训，把科室与护生相关的规章制度装订成册，便于护生学习，科室的相关要求，科室工作的重点、要点、特殊的地方都要求护生掌握。着装规范，语言规范，行为规范，体现的是科室的文化，科室的精神风貌，每日提前15分钟上班，老师按要求着装后要检查我们的学生是否规范着装，给予纠正，整理情绪，精神饱满的参加晨交班，开始我们新的一天的工作。

六、基础知识和专科知识：带教老师接到新同学的带教任务后，要有目的的考核护生对基础知识及我科专业知识的掌握情况，要有的放矢的进行我们的带教工作，学生已经掌握的知识，要巩固、加强、提升，不了解的知识面要求老师多讲解，多布置作业，多提问，多解答。心血管专科知识及操作对于学生来说是比较难的，要先从浅显的学起，我科的专科护理常规、健康教育、都装订成册，要求学生掌握，但是很多学生没有学习自觉性，带教老师要每日一问，每日一掌握，比如，心血管患者的饮食，活动，心功能的分级，常用口服药，要细化，指导学生学习，不能笼统的，填鸭式，敷衍了事的教学；操作方面，严格三查七对和无菌技术操作原则是我们整个护理生涯中都要牢记的，培养学生养成严格查对习惯。短短的一个月时间，要安排好我们的带教计划，小讲课，操作示范要认真准备，严谨教学。我们主管的患者也要让学生结合实际病例来学习专科疾病知识，专科操作方面按护理部的要求来进行教学，学生要掌握的心电图机、心电监护仪、除颤仪，要让学生熟记操作流程，在模特身上进行操作。

七、营造和谐环境，发挥正能量：轻松愉悦的工作氛围能有效的提高工作效率，有利于沟通与各项工作的开展，晨交班时要逐一介绍医生与护生认识，或者让他们做自我介绍，床旁交班与健康教育时，或者治疗护理前，要介绍自己带教的护生与患者认识，建立一个和谐，互信的医疗环境，让护生觉得自己就是本科室的一员，充分发挥自己的主观能动性，从病区的小事做起，包括环境的整洁、节约用水用电、节约纸张等等，让护生提出自己对本科室的建议，合理的予以采纳。实习结束后让护生写心得体会，老师认真阅读，改正不足之处，总结经验，以利于下批护生的带教。我们的老师们每日都要用积极、热情、乐观、饱满的状态投投入我们的护理工作中，不带个人情绪到科室，不在学生面前发牢骚，不以消极的情绪对待工作，组织护生参加我们的工休座谈会、业务查房、业务学习、病案讨论等。参与我们病人赠送锦旗、牌匾的仪式。病人出院时发自内心的一句谢谢，都可以成为我们日后工作的动力，老师要带头为患者办实事，关心患者不仅仅在语言上，小小的一个搀扶，一杯热水，拉床档的动作都会让我们的患者感受到我们的关爱，让病区充满正能量。

八、职业规划：当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。护生在早期应对自己有一个大致的职业规划，才能更好的向着目标前进，带教老师应当引导护生做好职业规划。首先培养护生树立坚定不移的目标，热爱护理事业，立志为护理事业奉献终身。其次，要努力学习，考取执业资格证。第三，继续教育。由于我国国情，护理人员文化水平相对较低，护生应当选择适合自己的方式，进行继续教育、学习，进一步提高自身综合素质，专业技能，专科知识，才有利于职业规划的完成。或许有的护生想成为专家型的护理人员，有的护生想成为管理型的护理人员，我们都要给予肯定，正确引导，让护生了解我们的护士层级管理及进阶考核方法，了解我们的护理质控体系，让护生更好的朝着自己的目标前进。

当然，以上只是本人在临床带教中的一点心得体会，对于不同学历的护生，不同教学要求的医院来说，也不尽相同，总之要因环境、条件，以人为本地教学，尽最大努力使护生适应我们日益发展的医疗护理要求，更好的培养我们优秀的护理接班人，更好的服务于广大患者。时代的要求，就是我们的义务，做好带教工作，弘扬正能量。