企业对机电专业学生需求

企业对机电专业学生需求

傅翠

傅翠（齐河职业中等专业学校山东德州251114）

摘要：经济的快速发展，使机电专业成为一门热门专业。如何按照企业的需求培养机电类人才成为机电专业的教学目标。机电技术应用专业就业面广，社会需求量大，我校毕业生的就业情况充分表明了这一点。我将从以下几个方面来说明企业对机电专业学生的需求及对策。

关键词：机电专业人才企业需求

一、企业对机电专业学生的需求

1.企业很重视学生的职业道德

企业要求学生热爱本职工作，忠于职守；讲究质量，注重信誉；遵纪守法，公平竞争；团结协助，热忱服务；艰苦奋斗，乐于奉献。企业对人才的培养是一个长期的过程，如果一个人没有好的职业道德，在厂里惹事生非或者经常跳槽，会对企业造成不良影响。困此，他们对学生职业道德很重视。

2.企业很重视学生的择业观和就业观

从我校近年的就业率统计来看，学生毕业三个月内就业率基本上在95%以上。本地经济不太发达，就业方向一般为北京、天津、青岛、烟台及南方一些经济发达地区。我们的学生都是中职生，他们在就业时是蓝领，也就是操作工。技术要求性不是太高，这使得学生工作变动的可能性变大。用人单位希望学生能正视这个问题，珍惜自己的工作，摆好心态，掌握好一技之长，从最底层干起。

3.企业对机电学生专业技能的需求

（1）机电专业，机械和电气不分家。传统的机加工类也就是机械方面，车工、钳工等仍有较大的市场。但这个方向比较累，需要学生吃苦耐劳的精神。

（2）电气方面，电气自动化控制在工厂里应用越来越广泛，新型的电气控制逐渐代替了传统的继电器控制。可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱！PLC控制、变频器控制、单片机控制等都是学生必须掌握的知识。

（3）从业人员要有上岗证。从事电工作业就要有电工操作证，维修电工证。从来机加工就要有车工技能证，钳工技能证等。

（4）实际应用能力。能够灵活运用所学知识解决实际问题，应用能力强。

4.企业很重视学生的职业核心能力

（1）交际能力，学生工作后能与同事建立良好的人际关系，并且有很强的沟通能力。

（2）社会能力，能出色完成特定的任务，能迅速在任务范围内处理纷繁复杂的工作。

（3）成员间密切合作，配合默契，遇到问题能积极与他人共同决策。

5.企业重视学生的工作经验

企业招的是熟练工而不是学徒工。但学生的工作经验也是最欠缺的。

二、对策

1.加强学生的思想品德教育

落实素质教育，引导中学生德智体全面发展。弘扬和培养民族精神，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。加强文明行为习惯的养成教育，积极向上、文明礼貌、团结友爱、克已奉公、助人为乐的品德。进行法制教育、心理健康教育。

2.开设就业指导课，树立成熟就业心态培养科学择业观念

通过开设就业指导课，让学生了解就业的相关知识。其实择业并不难，难的是适应、敬业。一个适应环境、恪尽职守、忠诚敬业的人，必将成就事业的辉煌。

3.机电专业应进行课程改革，形成几门核心技能课

让学生选好自己的从业方向，要学习的时候有侧重点。强化实训课，组织好学生的实习，促进学生动手能力的培养。学校定期举行技能大赛，强化学生的动手能力。在毕业前学生都要参加考证。学生可以根据自己的需要来决定考证的种类，为以后工作赢得筹码。通过考证，学生更了解自己所学的知识，更好地去适应以后的工作。

4.通过开设一些活动，来培养学生间的职业核心能力

学校定期举行演讲比赛，来培养学生的口才和胆量。班级内不定期地举行团队游戏，培养大家间的默契、信任和团队精神。

5.学校正在寻求校企合作，到时学生会进厂实习，积累工作经验，缩短与就业岗位的磨合时间

企业对于机电专业毕业生的需求还是很大的，只要摆正心态，掌握好技能，就业前景还是很广阔的。