浅谈职业学校电子商务教学

浅谈职业学校电子商务教学

吴海燕

吴海燕云南省昆明高级技工学校650033

随着科技的发展，电子行业的发展日新月异，对专业技术的要求也越来越高。中等职业技术学校电子技术的教学主要是培养学生从事电子等相关专业的基本技能和分析问题、解决问题的能力。

一、目前我国电子商务企业对电商人力资源的需求分析

任何一家电子商务企业的诞生与发展，首先必须有大量的电子商务人才作为领军人物，这样的企业在激烈的市场竞争中才具备竞争力。其次，随着我国网民数量的不断刷新，电子商务的应用也日渐广泛，电子商务自主创业的群体不断扩大，他们对电子商务人才的需求范围得以扩大。最后，由于电子商务企业的不断出现，伴随着为电子商务服务的中间服务和后续服务的企业也不断兴起和壮大，比如邮政、EMS、快递、德邦等第三方物流企业对电子商务人才的需求也日益强烈。

二、教学方法的创新

中等职业技术学校学生的个体心理发展不平衡，同时有其自身的特点，因此在具体的教学中应该探索和改进教学方法，采用行之有效的启发式教学。丰富教学内容的同时，要弥足学生的不足，提高课堂及实践的教学效果，培养学生对电子技术的兴趣和自主学习、独立操作的兴趣。

现代教育手段突飞猛进，多媒体教学在中等职业教育教学中也应该合理利用。网络资源丰富，教师应最大限度地利用其辅助教学。同时，CAD等简单的技术引入电子技术的教学，丰富了传统电子技术教学的不足，提高了教学效果。中等职业技术学校在进行大众化教育的同时，在具体的班级教学中，要拓展教学内容，强化学生自主分析问题、解决问题能力的培养。根据电子技术课程的特点，在教学过程中，可通过范例、图片、历史资料等行之有效的手段，激发学生的兴趣。在兴趣之下的主动学习可以引导学生用所学的知识解决简单的电子技术问题。

三、教学实践的创新

电子技术实践的目的是锻炼学生对具体工程的实践能力和科技创新能力。在教学实践环节中，教师应该带领学生树立创新意识，训练创造性思维的培养，掌握新的技术方法和技巧，并灵活应用到电子技术实践中。

在具体的教学实践中可分阶段进行。首先，对电子技术基本技能的训练，主要通过观看多媒体演示，教师的讲解、示范等方面进行感知。通过这种训练，可以让学生对电子技术背景下的具体产品技术进行全方位、全过程的了解。其次，具体的实践训练主要让学生进行简单的设计和模仿，在制作过程中掌握电子产品制作的全过程，建立电子产品形成的初步观念。再次，对学生创新能力的培养主要是训练丰富学生的专业技能、培养独立担当解决问题的能力，使学生具有一定的创新意识。

通过学生的教学实践活动，能形成一定的流程意识，从自主设计、制造到完成产品的整个过程中，得到创新能力的培养和创新乐趣的感知。由于电子技术产品更新换代迅速，也要注意带领学生的实践从简单化往智能化、多功能化、低成本等方向发展。同时，在具体的班级教学中可开展电子设计竞赛，作为学生展示自己能力的平台，在这些简单的实践活动中，每一个小的环节包括选择、设计、配装、调试等过程都体现出综合性、过程性、实用性、趣味性等特征。在学生完成任务的同时，掌握了制作的简单方法，了解了电子技术产品的基本知识，进一步熟练了相关仪器的操作使用，动手能力得到了极大的提高。因此，在以后的生活学习中，学生会自发地运用所学知识解决身边的问题。

四、实行基于工作过程的项目教学，提高学生开展电子商务活动的能力

职业教育专家姜大源教授提出了“以工作过程系统化为导向”的职业技术教育课程方案。所谓工作过程，我们可以理解为：是个体为完成一件工作任务、取得工作成果而进行的一个完整的工作流程。基于工作过程的电子商务项目教学，就是围绕一个完整的项目工作开展而进行的教学活动，它突破了传统的教学模式，打乱了教材本身原有的知识框架，以一个问题或目标为主线，创设真实的工作情境，将理论教学内容转变为一个连贯的、实际操作的工作过程。可以说，在项目教学中，更注重的是学生学习的过程而非学习结果，有助于实现实践技能和理论知识的有机融合。例如，在电子商务的实训环节，实行项目教学法让学生开设个人淘宝网店。因为借助网络免费资源不需缴纳任何费用，非常适合中职学生。学生在完成项目的过程中会遇到各种各样的现实问题，像店面的装修就需要学生具有一定的图文编辑处理、网页制作能力，网店的交易运营，商务网站的推广、售后服务，在供应商处进货，进行商品采购、拍摄等等活动，能够锻炼学生的意志，让学生体会做老板的辛苦和成就感，同时在基于现实工作任务的进行中不断获得电子商务职业操作技能，为今后就业打下良好的基础。

总之，中职学校的电子商务教学应从学生的实际情况出发，坚持以学生为本，发挥学生的主体作用，以行业为依托，以就业为导向，运用现代教学方法，注重实践操作的训练，不断实现人才与市场需求的有效接轨。

参考文献

[1]朱剑锋浅议电子商务专业实训课程教学[J].电子商务，2011，（05）。

[2]黄依珍创新中职学校电子商务专业实践教学的探索[J].电子商务，2011，（10）。

[3]卢华玲电子专业课程教学改革研究.西南农业大学学报，2006，12。