探究技工学校教学管理制度的完善

探究技工学校教学管理制度的完善

王铁刚

◆王铁刚长春医药化工工业技工学校吉林长春130111

摘要：社会发展对人才的要求越来越高，当前，中国社会急需实用型的综合性人才，这就给技工学校的人才培育带来了极大的机遇与挑战。技工学校为了进一步提高学生的综合素质，必须完善其教学管理制度，使学生能实现全面发展。本文从中国技工学校教学管理制度存在的问题入手，分析并提出了如何进一步完善教学管理制度的措施。

关键词：技工学校教学管理制度问题措施

技工学校为了进一步提高学生的综合素质，必须完善其教学管理制度，使学生能实现全面发展。只有全校一致努力，才能确保教学管理制度得到切实的落实与执行，使教学管理制度真正地为学生服务，全面提高学生的综合能力，为社会培养更多的新型综合性、高素质的人才，实现技工学校的教学管理目标与人才培养目标。

一、解析技工学校教学管理制度中存在的问题

1.教学管理工作欠缺规范合理性与科学性的制度。教学管理工作必须符合中国新课程的标准要求，结合技工学校的特点，制定相应的教学进度表以及教学安排表。然而，中国部分技工学校却忽视中国的新课程标准要求，过分强调学生的实习以及实际操作能力，对教学进度表没有进行科学的安排，导致教学进度表和教学安排表缺乏规范性文件的引导，所制定的课程安排缺乏科学性、规范性。

2.校方未重视教学，欠缺人力物力的支持，导致教学方法较为落后。由于技工学校强调学生的实际操作能力，对于理论性的教学，部分技工学校并没有投入大量的人力、物力以及财力资源，导致了许多理论性教学的教学方法较为落后，甚至部分技工学校尚未采用新式教学器材，课室没有设置电脑、幻灯机等，极大地影响了教学质量。此外，部分教师缺乏对学生理论教学的重视，认为即使进行了相关的理论教学，与实际操作仍有不同，学生不会认真听课，对其教学任务往往是草草了事，直接影响了课堂的教学氛围与教学结果，使学生在实际运用过程中缺乏理论依据作为指导。

3.教学质量评估与检查工作缺乏有效的监查制度。部分技工学校对教学质量的评估与检查没有足够重视，对学生的评估与检查往往只是简单地通过期末测评，而忽视了学生平时上课期间的表现。对于教师的教学质量评估也仅仅是依据学生的学习成绩来进行考量，没有进行综合性的测评。甚至有些技工学校只设置了一名或几名教学评估管理人员，对教学质量的评估与检查往往流于形式，没有对教师、学生进行深刻的了解，使得学校不能真正了解学生的学习情况，不能真正地从学生的角度出发，对学校现有的教学管理制度进行进一步的改进与完善。

二分析完善技工学校教学管理制度的有效措施

1.树立先进的教学理念，建立科学的教学管理制度。第一，必须严格按照中国出台的新课程标准的要求，合理地安排教学计划以及教学内容，在进行教学计划安排的过程中，以实际操作能力为核心，加强对职业学生的理论知识培养，促使学生形成一种综合性的思维，即使面对没有操作过的内容，也可以通过其思维分析能力顺利解决问题。第二，对于教学管理制度需要进行及时的考核与更新。

2.革新教学方法，丰富教学内容。陈旧的教学方法不仅会影响教师教学的质量，而且会使学生产生厌学心理，抹杀学生的兴趣与爱好。因此，技工学校必须在教学方法上进行创新。从中国的具体国情来看，进入技工学校学习的学生大多文化基础较差，因此教师在进行教学时，必须结合学生的实际文化水平，并结合学生的学习进度，合理地进行教学内容的安排。

此外，教师在进行教学的过程中，不应仅局限于教材内容，而应结合实际生活，进一步对教材内容进行丰富。职业学生不同于初、高中生，其社会经验相对丰富，且毕业后直接面临着工作的压力，因此，教师在进行教学的过程中，更应结合实际工作，对教学内容进行补充，为学生提供更为丰富的资讯。

3.建立健全教学质量评估体制与检查制度。首先，对于教师来说，可以采用听课制度，了解教师在进行教学过程中所采用的教学方法以及与学生互动的情况；还可以通过教师会议，教师之间就其各自的课程安排进行讨论，通过交流提出更好的教学安排；此外，还可以安排相关的教务管理人员对教师的教学进行定期或不定期的考核和考察，充分了解教师的教学情况。其次，对学生来说，需要建立新型的考核制度。改变传统的考核制度，对学生的学习情况、学习热情以及学习的过程进行关注，综合性地了解学生的学习，并对学生进行更客观与全面的评价。

三结语

为了提高技工学校教学管理制度，需要从不同的方面着手与考虑，从规范性和科学性的角度出发，建立健全系统的管理制度，并对学校的教师与学生进行不同的规范与要求。只有全校一致努力，才能确保教学管理制度得到切实的落实与执行，使教学管理制度真正地为学生服务，全面提高学生的综合能力，为社会培养更多的新型综合性、高素质的人才，实现技工学校的教学管理目标与人才培养目标。

参考文献

[1]蔡庆君中等技工学校教学管理的几点思考[J].职业技术教育研究，2004，（6）。

[2]张林浅议技工学校教学管理制度改革[J].科技信息，2010，（35）。

[3]田兵权王引弟高等学校教学管理制度创新的实践与思考[J].高等理科教育，2001，（4）。