耐心+细心+用心+爱心+恒心=班级建设

(整期优先)网络出版时间:2016-03-13
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耐心+细心+用心+爱心+恒心=班级建设

陈丹

益师艺术实验学校湖南益阳413000

新的学校、新的环境、新的教师、新的同学,一切都从“新”开始,同时也是新的风气、新的习惯形成的关键时期。这一阶段班级工作抓得好,极有利于养成良好班风、良好的学习习惯。此时的学生,大都愿意把自己的长处、优点显露给老师,而不良习惯在新环境中处于自我抑制的隐蔽状态,不敢冒头;学生也愿意在师生共同制定的班纪班规中约束自己,展露才华。这段时期班主任在了解学生,学生也在了解班主任,他们通过班主任处理每一件事的方法来摸清班主任的脾气。抓住这个特点,在这开学以来的时间里,我认真带领学生做好班级的每个第一次,让他们形成良好的开端。现在我想来谈谈班级管理方面颇有成效的几点体会:

一、要培养优秀的学风、班风,加强班级建设,深入全面地了解学生

一个同学在日总结里写道:伴随着飞快的时间轨迹,我们的小学生涯结束了,划上了一个完美的句号,而迎接我的正是这扇初中大门。今天我们的初中生活已经走上正轨,正如一列火车载着我们的新的目标,从“小学车站”来到了“初中车站”,因此学习也越来越紧张。今天的作业也不是很多,就是有许多需要去记的,特别对地理,还是有那么一点点压力,这可能是读好书最关键的一点吧!总之,要把握陈老师说的两要素:“乐学和会学”!

二、切实抓好学生行为习惯的养成

国庆收假的那个晚自习,我在检查学生的家校本时,看到有个同学这样写道:长假后的第一天,同学们并没有因长假而懒散,反而都充满了对学习的向往,这是我没有想到的。不得不说初中和小学完全不同,名校与普通学校的学生更是完全不一样,数量和质量都高了不知道多少个档次,真和从地上直升天空差不多。而周围的变化也在潜移默化中改变了我。环境果真如政治老师说的那样能改变人,看来,我将迎来学生期的第一次“蜕变”了。

三、建立班团组织,发挥小助手的作用

首先,我从小升初考试的情况着手,了解那些成绩特别优异的学生的言行举止,以此来确定我们学习小组的负责人。其次,追踪几周上课的情况,从各科任老师那确定那些学习习惯好、态度端正、思想集中的优秀代表作为课代表的人选。再次,利用下课时间与学生们一起聊天、谈心,很自然地挖掘出了孩子们各方面的兴趣,为我们后期的各种比赛选拔人才做充分的准备。

要引导学生合理地安排时间,高效利用时间。因为我所带的是住读班,孩子们大都来自不同的乡镇,小学学习任务轻、压力小,孩子们大都是凭自己的天资聪慧而考入了我们学校,至于家长的辅导、引导自然不如走读班。而且,他们一周有五天时间都在学校,如果老师不正确引导,大部分学生是不懂得如何学习的,更谈不上高效学习。针对这种情况,我从一开学就给孩子们灌输学习方法,给他们讲各种各样的事例,比如说校内的、校外的、古今中外一些名人的……慢慢的,我发现一些孩子就摸着了些门道,接着我就从班级同学中寻找发现这种有好方法的典型,让他们从自己身边去发现,这样就更有说服力。就这样坚持了一段时间,学生们逐渐就有了自己的学习方法。之后,我对他们又有了更高的要求,那就是找适合自己的高效的学习方法,并不断监督。通过几个月的反复琢磨,不断调整,现在我班80%的同学都适应了初中阶段的这种学习要求,不仅能完成当天布置的任务,还能留出预习和复习的时间。

要让学生树立“为我学、我要学”的学习观。作为初中生,学习方式有别于小学生,他们在长大、在懂事,我认为首先就要让他们明白来学校的目的:“为谁学?学习又为了什么?”基于这个想法,开学第一天,我就在班级里作了明确规定:1407班的学习状态要做到老师在与不在一个样,真正体现自觉学习,为自己学习。由于有这样的目标,因此在平时的学习、生活中就不断灌输,孩子们潜移默化地受到了一些影响。就拿上周的一件事来说,很令我感动,或多或少也证明了学生离我要求的目标越来越近。事情是这样的:我们的地理老师生病住院,恰好刘老师在我们班级有一个晚自习,结果那天教室里异常的安静。我从学生的日总结里看到这个情况,还找到了他们的一个相似点:就如他们所说,老师生病住院了,他们很担心,想到了老师平日的操劳,他们想以这种行动来回报老师,能让老师安心养病。他们明白,学习是为自己,虽然老师不在教室,但他们要更主动地学习,更自觉地学习。

四、培养学生的善心、爱心,教会他们要有一颗感恩之心

感恩即是灵魂上的健康。有位哲学家说过,世界上最大的悲剧或不幸,就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。正如我班谢宇同学所写的:放学之后,陈老师要陪着那些没过关的同学留下,像英语,陈老师要细心倾听,还要指导他们如何背,这一幕我都看在眼里。陈老师陪他们一起要把那些“学习账”还清,那些不努力的同学每周如此,浪费了自己的时间,耽误了老师的时间。陈老师是班主任,要处理班级大小事务,为我们的学习生活操心,就连到了星期五也是如此。她为我们付出了太多,那些不过关的同学有什么颜面面对她。她总是为我们着想,她在我们眼中是高大而耀人的。

总之,班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。所谓“亲其师,信其道”,我也深知“身教重于言教”的道理。只要奉献出自己的爱心和不懈的努力,是一定能够做好这项工作的。今后我会更加努力做好班主任工作,为祖国的教育事业奉献自己的一份绵薄力量。