新形势下电力教育培训面临的挑战及未来走势

新形势下电力教育培训面临的挑战及未来走势

陈瑜倪迎七赵英丽

国网大连供电公司培训分中心辽宁省大连市116023

摘要：对于企业而言，人力资源才是第一资源，因此在企业发展的过程中，就必须充分重视自身员工的培训与教育工作，并需要建立起一个科学系统的长期教育培训体系，只有这样才能够根本上提升所有员工的素质，并进一步提升该企业的核心竞争能力。因此电力企业在日常发展过程中，也必须充分重视自身的教育培训问题，并在此基础上，来实现自身企业的持续性发展。所以文中将重点对新形势下的电力教育培训所面临的挑战以及未来发展趋势进行了分析。

关键词：新形势；电力教育培训；挑战；未来走势

随着电力市场化改革的进一步推进，新技术和新设备不断涌现，对电力教育培训产生了一定的影响。在新形势下，电力教育培训面临着新的挑战与机遇。在分析当前电力教育培训面临挑战的基础上，对其未来发展趋势进行了分析，以期为电力教育培训提供一定的参照。

1新形势下电力教育培训面临的挑战

1.1电力技术处于不断的更新与升级过程中，电力企业作为技术密集型企业，其员工的技术水平对于整个企业的持续发展也都有着非常重要的意义。而自从“十二五”之后，我国开始加大对新能源技术的开发与应用，在此环境下，我国的电力技术也处于不断的升级与更新过程中，并且出现了智能电网以及高效洁净燃煤发电技术等诸多电力新技术。这也就为电力企业的工作人员提出了更高的要求，并使得电力企业必须充分重视自身的教育培训工作。

1.2电力企业没有充分意识到教育培训的挑战，电力教育培训并不能一蹴而就，只有长时间坚持教育培训的情况中，在日常生产过程中慢慢的凸显出来。有的电力企业因为不能快速的感受到电力教育培训的效果，所以，重视电力教育培训力度比较低，投入力度比较小。另外，有的电力企业尽管认识到电力教育培训的关键性，可是对电力教育培训期望值非常高，比较表面的认为任何问题都可以通过电力教育培训完成。上述两种现象将直接给电力企业教育培训结果带来影响。

1.3在电力市场化改革的影响下，电力行业中传统的职业和岗位发生了一定的变化，新的工作岗位出现，如市场竞价员、市场营销员、安全技术管理员、网络控制维护工作等。电力教育培训工作在此影响下也应该进行适当的调整，增强人才培养与企业需求的契合性。同时，在新形势下，企业希望员工具备电力方面的综合素质，如发电厂的运行人员不仅应该掌握一定的专业技能，还应该熟悉热动、电力和机械等方面的知识，能够应对岗位上各项工作调整。市场化环境下电力行业对员工综合素质、能力的要求就是电力教育培训所面临的新挑战，需要电力教育培训部门不断对自身工作进行优化调整，以应对外来挑战，在新形势下实现持续稳定发展。

2加强电力企业教育培训工作的几点措施

2.1形成良好的教育培训理念

对于电力企业而言，为实现人力资源的有效开发，促进自身市场竞争力的提升，一项科学有效措施便是加大对人力资源的教育及培训力度。在此种形势下，电力企业就需要转变以往的理念，自觉引起其他企业或国家先进、优秀的教育培训理念，使领导阶层对教育培训工作在促进企业良好生存及长远发展中起到的作用有一个充分的认识，并形成良好的教育培训理念。通过对员工展开积极的教育与培训，从而促进其工作效能的提升，最终为企业创设良好的经济收益。

2.2服务实时培训，实现精准提升

充分利用手机、微信、互联网等媒介，搭建实时交流学习平台，建立常态化培训网络。适时建立微信群或QQ群，将形势政策、规章制度、管理规定、文件通知、培训要领等信息，在第一时间通过新媒体进行发布，简化信息传递流程，扩展交流学习形式，提升异地培训效率。开通培训服务微信公众号，定期向员工推送内容，一方面推送考核奖励方案、人才激励措施、培训最新动态等，另外一方面结合企业培训实际和专业需求开发微课件，丰富PPT、文档、动画等多种形式，方便员工及时培训，随时随地可以学习，实现精准提升。

2.3进行培训重点的转移

目前我国电力企业的内部多是一些技能型的员工，这就要求电力企业将自身的教育培训重点从管理人员转移到一线的施工人员身上，其培训的内容还需要从传统的通用知识培训转移到专业技能培训上面。就企业发展战略的角度来进行分析，发现我国电力企业急缺复合型人才以及高技能人才，这也就要求其整体的教育培训工作需要朝着专业化的方向进行发展。其次在电力企业的教育培训工作中，还需要重视培训内容的多元化与广泛化，来确保所有参与培训的员工其工作素质以及技能水平都可以得到进一步的提升，并且为该电力企业的持续发展奠定一个良好的人才基础。

2.4进行培训对象的深入

①转变过去针对各部门进行专业培训的而培训模式，并且将电力企业的教育培训工作放在自身企业战略发展这一高度上，只有这样才能够进行复合型人才的培养。②对现阶段的培训理念进行改变，在当今这个经济时代中，知识淡村进行员工的教育培训，其往往难以取得一个良好的培训效果，因此电力企业需要积极的促进培训工作走出去，不仅需要在自身内部开展相应的教育培训工作，还需要进行企业客户的培训工作，这样也能够起到树立企业良好形象的效果。

2.5加大信息化交流平台的建立力度

电力企业通过建立起信息化交流平台，可为接受培训的员工创设良好的沟通平台，让他们分享自己的学习心得，从而实现共同进步。此外，企业也可依据不同的培训内容来分类相关信息，采取集成管理的模式。例如，可把信息化的交流平台分成新手交流、培训内容、资源分享等多个板块，员工在讨论过程中便可发现自身不足之处并进行改进，同时也可活跃培训氛围，充分促进员工学习兴趣的提高。

3新形势下电力教育培训的未来走势

3.1坚持开放、共享的理念，推进教育培训资源共享服务平台建设

一是整合企业数据资源，建立行业企业人力资源大数据平台，为企业人才战略提供信息服务；二是逐步建立培训特色项目库、专家师资库、精品教材库、数字课件库、示范基地库等开放共享平台，实现教育培训资源效益最大化；三是行业牵头、联合企业、院校建立行业电力工程师培养联盟，解决供给侧人才培养工程能力不足的“短板”；四是凝聚行业力量，完善技能培训鉴定题库建设，实现理论考试网络信息化。

3.2坚持全面、协调的理念，推进教育培训规范标准体系建设

一是适应国家职业鉴定制度改革，各负其责，完善行业企业鉴定机构三级规范管理体系；二是抓住加强团体、行业、国家标准化建设的契机，逐步建立不同专业的管理、技术、技能培训标准体系；三是对接职业岗位需求，建立与职业发展能力相连通的人才评价标准体系。

综上所述，新时期电力市场化改革对电力教育培训工作产生了一定的影响。电力教育培训工作要想在新时期获得持续稳定发展，就必须结合电力市场化改革对教育培训工作进行优化调整，探索新的发展方向，促使人才培养质量得到进一步提升，为电力行业的现代化发展提供支持。

参考文献：

[1]李招银.探讨电力教育培训工作问题及解决措施[A].《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院.“决策论坛——管理科学与工程研究学术研讨会”论文集（下）[C].《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院：，2016：2.

[2]周英姿.电力教育培训体系的建立与实践[J].低碳世界，2016，34：67-68.

[3]张志锋.我国电力行业教育培训发展态势及势道[J].中国电力教育，2017，01：20-24.

作者简介：

陈瑜（1970-）女，辽宁长海人，国网大连供电公司培训分中心，高级工程师。研究方向：人力资源（辽宁大连116023）

倪迎七（1970-）女，辽宁大连人，国网大连供电公司培训分中心，高级工程师。研究方向：人力资源（辽宁大连116023）

赵英丽（1974-）女，籍贯辽宁本溪大学本科，国网大连供电公司培训中心主任，高级工程师1997年毕业于长沙电力学院，电力系统及其自动化专业。