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《中小学实验与装备》
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2005年2期
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加强行为量化评价 促进化学实验教学
加强行为量化评价 促进化学实验教学
(整期优先)网络出版时间:2005-02-12
作者:
胡威武
文化科学
>教育学
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资料简介
行为量化评价,就是把对学生的各项行为要求具体化,并赋予一定的分值,成为可测的量化项目,评价结果既是个人"档案袋评价法"的一部分,也是学校对班级进行评价的依据之一.
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行为量化评价,就是把对学生的各项行为要求具体化,并赋予一定的分值,成为可测的量化项目,评价结果既是个人"档案袋评价法"的一部分,也是学校对班级进行评价的依据之一.
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中小学实验与装备
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