系统护理对双相情感障碍狂躁症发作患者认知功能的影响

系统护理对双相情感障碍狂躁症发作患者认知功能的影响

孙海珍

江阴市第三人民医院精神科31病区

摘要：目的阐述系统护理对双相情感障碍狂躁症发作患者认知功能的积极影响。方法将我院于2016年8月-2017年8月收治的双相情感障碍狂躁症发作患者90例作为研究对象，随机分成对照组和实验组各45组，对照组患者给予常规护理，观察组患者则给予系统护理，对比两组患者认知功能护理效果。结果观察组患者认知功能和各项指标改善均优于对照组，数据差异具有统计学意义（p<0.05）。结论系统护理对双相情感障碍狂躁症发作患者认知功能的提升具有积极作用，可在治疗中进行推广。

关键词：双相情感障碍狂躁症；认知功能；系统护理干预；影响

双向情感障碍是精神科常见疾病之一，伴有狂躁、抑郁等症状，患病者的认知功能下降明显，严重影响患者的日常生活[1]。药物治疗是基础治疗方法，但在此基础上需要了解其心理因素，进行必要的护理。系统护理是一种全面性的护理方法，本研究对其护理过程和护理效果进行报告和分析如下。

1资料与方法

1.1一般资料

将我院于2016年8月-2017年8月收治的双相情感障碍狂躁症发作患者90例作为研究对象。对照组男24例，女21例，患者年龄34～72岁，平均年龄（51.7±8.2）岁。观察组男22例，女23例，患者年龄35～68岁，平均年龄（50.7±7.2）岁，两组患者均符合诊断标准，确诊为双相情感障碍狂躁症患者。数据差异无统计学差异（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

对照组给予常规护理，主要是观察患者的身体变化情况，给予必要的药物干预、心理干预。并且要提高其管理效果。观察组采用系统护理方法，主要内容包括：①环境护理：保持患者病房环境良好，提高护理人员的服务水平，并注重其仪表。通过与狂躁症患者的积极沟通消除其抵触感，提高护理效果。②健康宣教：通过与患者的沟通降低其狂躁症的发病次数和发病程度。③心理干预：针对躁狂症患者心理变化极端的特点，进行必要的心理护理方法。主动与患者进行沟通，并且采用温和的、合理的语言，与患者之间进行沟通，并且要时刻注意自身的言行举止。与家属进行沟通，安抚其不良情绪，提高其治疗依从性和治疗满意度。④强化情感支持：与患者家属进行沟通，与患者家属之间形成一种良好的机制，共同面对狂躁症患者，提高其治疗效果。为每位患者制定活动方案，多于医生、家属进行沟通，转移其注意力，并且为其树立明确的目标，保持患者积极的形态。⑤加强康复指导训练：基于患者的病情制定合理的训练计划，可提供运动场所和器具，指导其进行适当的运动，在运动中活跃思维，提高其与其他人沟通的能力。对一些患者可以采用一些强化训练，文化阅读等方法，优化其内心。

1.3观察指标

通过WMS（韦氏记忆量表）和WAISRC（韦氏成人智力量表）对患者的认知能力进行分析，分数越高则代表患者的认识功能越好。

1.4统计学评价

本次采用SPSS20.0进行数据统计分析，评分为（）法，检验方法为t检验。以p<0.05为差异具有统计学意义。

2结果

2.1比较两组护理后WMS评分

对照组患者护理后长时记忆（37.3±5.7）分、短时记忆（53.1±3.7）分、瞬时记忆（12.3±1.6）分、记忆商数（92.1±6.5）分。观察组患者长时记忆（41.3±4.8）分、短时记忆（59.3±4.5）分、瞬时记忆（15.7±1.8）分、记忆商数（107.1±2.5）分，数据差异具有统计学意义（p<0.05）。

2.2比较两组护理后WAIS-RC评分

对照组患者护理后言语智商评分为（103.2±12.5）分，操作智商评分为（105.8±13.1）分，智商评分（106.0±7.8）分；观察组患者护理后言语智商评分为（107.6±14.3）分，操作智商评分为（111.7±12.9）分，智商评分（113.7±15.9）分，数据差异具有统计学意义（p<0.05）。

3讨论

情感障碍通常具有双向性，发病率较高，患者常见症状为易怒、食欲不振、睡眠质量差，狂躁，认知功能严重下降[2]。临床上需要采用抗精神治疗联合药物治疗方法，可以缓解患者的症状，但是治愈率低，治疗过程中并发症较多。因此护理对于双向情感障碍狂躁症发作患者具有重要作用，需要护理人员通过专业的护理水平提高患者的认知，提高其智商评分、瞬间记忆和长时间记忆能力[3]。在本次治疗中，患者通过系统护理后，其各项指标的改善情况明显优于对照组。治疗过程中，需要通过患者的症状进行针对性的护理，推广系统护理方法。

参考文献：

[1]魏志英.系统护理干预对双相情感障碍狂躁症发作患者认知功能的影响[J].医学信息，2014，63（30）：118-119.

[2]龚玫芳，李典银，苏旻，等.综合护理干预对双相情感障碍抑郁相患者康复的影响[J].中华护理教育，2013，10（4）：160-162.

[3]姜玉梅.分析护理干预对双相情感障碍躁狂发作患者认知功能的提升效果[J].临床医药文献电子杂志，2015，28（7）：1307-1308.