浅谈低年级班主任工作

浅谈低年级班主任工作

王玲玲

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。作为低年级的班主任，不仅要在学习中加以关心、指导，在生活中的关爱、引导更是重中之重，让孩子们从小养成良好的习惯尤为重要。因为刚踏进小学大门的他们，就像一张白纸，可塑性很强，需要班主任细心、耐心的教导，才会有点滴的收获。

一、学习习惯和生活习惯的养成

现在的孩子们基本上都是娇生惯养，家长们不舍得让孩子多做一点事，生怕孩子累着，只要孩子学习好就可以了。孩子们每天饭来张口、衣来伸手，就连整理书包这样的小事都要家长代劳。可家长们却不知道越是这样的想法和做法，越会让孩子养成依赖性强、做事拖沓的性格。

低年级是小学生活的起点，学习内容非常的简单，即便孩子的习惯不是很好，但仍能考出很好的成绩，家长常常引以为傲。但孩子回家后，就会迷恋于手机或者网络游戏中。随着学习内容的增加，学习难度的提升，因为孩子的习惯不好，学习过程中就会缺乏后劲，成绩会慢慢下滑，家长则会斥责学生，从而导致学生厌学、逆反等现象。所以，让孩子们从小养成良好的学习习惯和生活习惯尤其重要。

首先是学习习惯的养成。每节课上课的时候都要腰背挺直坐好，不能东张西望、不能摆弄东西，回答问题要举手。经过一段时间后，逐步让学生养成课前预习、课前准备、记作业、及时完成作业和检查作业的习惯……只有这样时刻提醒，才能让孩子们知道自己该做什么、怎样做。知道自己现在是小学生了和幼儿园时候不一样了。作为老师要有针对性，有目标的开展教育。对于好动的学生要及时提示，以提问或鼓励等方式关注他。当学生稍有进步时要及时表扬，增强其自信心，同时也给其他同学做了榜样。

其次就是生活习惯的养成。当孩子们入队时，就是一个良好的教育契机。因为，对于孩子们来说能成为少先队员是神圣的，是骄傲的。作为班主任，就要及时开展主题班队会，让学生们知道自己长大了，也懂事了，很多事情都能自己独立完成，不再需要父母和老师的帮助了。如：整理书包、做值日、独自如厕……在日常的学习生活中，学生之间的某一件小事，班主任老师都可以适时指导，及时进行教育，并鼓励他们要互相帮助、小组合作，让学生知道全班同学是一个集体，要有有合作意识和团队意识。

二、细心关爱每一名学生

作为一名农村教师，班级里有很多孩子的父母都常年在外打工，只有爷爷奶奶照顾或是寄宿在亲戚家。还有很多孩子虽然只有七八岁那么大，但因为学校距离家里较远，交通不便等原因，都要在学校寄宿。这就导致一部分学生缺少父母的关爱，同时，也缺失适时的教育。这些孩子有的很内向，不善于与人沟通；有的很偏激，经常用拳脚解决问题；有的很懦弱，遇到一点点小事就会大哭一场；有的很成熟，像个小大人，什么事都做得井井有条，不出丝毫差错。但这不是他们这个年纪该有的表现，这就需要班主任老师给予这些孩子适时的温暖和关爱。平常多询问他们的状况，如果发现问题，要及时进行沟通处理。课堂上严格要求，让他们养成良好的学习习惯。课下就要像他们的妈妈一样，对他们关心照顾，把他们看成自己的孩子。有时我会和他们一起聊聊天，知道他们在想些什么；有时会单独辅导其学习，使其学习进步，增强其自信心；有时会和他们一起游戏，体验一起游戏的快乐……只有真正的关心他们、爱护他们，走进他们心里，他们才会真正的向你敞开心扉。只有这样才能让他们学习进步，性格开朗，健康快乐的成长！

三、家校沟通促进学生发展

家长是孩子的一面镜子，只有和家长及时沟通了解其教育方式及方法，才能更好的对孩子进行教育。尤其是对住宿生和留守生的关注。因为家长只有到周末的时候才能看到自家孩子，有的甚至是只有在学期末或年末才能见面，平时基本上都零沟通。这是就应及时给家长打电话或是进行家访与家长沟通，了解学生在家的学习及生活情况，也让家长多关心孩子在校的成长与进步。

农村的很多家长一到农忙季节就会忙于农活，对孩子疏于管理，放任孩子自由。到了农闲季节，大部分家长会外出打工，又会顾不上孩子；有的家长还会以自己没有什么文化，不知道怎样教育为借口。就这样一来二去不仅耽误了学生的学业，还对学生产生了不好的影响。让学生养成了做事拖沓，迷恋手机、网络游戏等不良习惯。所以，只有家校及时的沟通，才能让家长知道自己身为孩子父母的重要性和对孩子成长及发展的关键性。而不是把孩子送到学校就什么都不用管了这种错误的观念。为了改善这个问题，我们学校就会在每学期以学年为单位，开展家长学校、家长会、家校教学开放日等活动，让家长们不仅学会如何教育孩子，也让家长们知道了自己的责任。通过一系列活动的开展和及时沟通，家长们都有了新的认识，教育孩子也更科学，孩子们也都有了很大的进步。

看到孩子们的进步，是班主任老师最高兴的事。虽然只是点滴的进步，但却会让你发自内心的感到欣慰。因为这些许的进步里包含着班主任老师每一天的辛勤付出。低年级的孩子们每一件事都会和你“汇报”，每一个问题都要你去解答。只有认真的去关爱每一名孩子，他们才会拿出最好的成绩来回报你。这就需要我们作为低年级的班主任记住这几个关键词：“心、辛、欣、馨”。在每一天的工作中付出爱心，只有爱孩子，孩子才会爱你。与此同时，要做好付出辛苦的准备，低年级班主任的确是一个辛苦的工作，事无巨细。陪伴学生们比陪伴自己的孩子时间还要长。同时，还要用欣赏的眼光来看待每一名学生，用一颗纯真的心对待他们、鼓励他们，只有这样才会发现孩子们心中的美好。当孩子们长大了，才会在彼此心中留下最温馨美好的回忆！