孕期健康教育在产科护理中的应用

孕期健康教育在产科护理中的应用

姚亮

西安唐城医院710016

摘要：在评估围产期保健的质量时，妊娠保健教育是最重要的指标之一。因此，孕产妇保健需要接受关于产前健康教育的教育。健康教育是指帮助母亲纠正不健康的日常行为习惯，组织，教育知识生产对孕妇，孕妇生产过程中确保安全平稳，避免危机的发生危及孕妇生命安全，减少发生事故的风险。在怀孕期间关注健康教育可以帮助孕妇提高她们的生产能力并提高她们的满意度。本文分析了孕期健康教育应用于妇产护理中的优势。

关键词:妊娠保健教育；产科保健；优势；

由于大多数孕妇对分娩的认知知识有限，她们容易产生焦虑、紧张和其他不利的心理状况，这直接影响到她们分娩的质量。因此，创新的护理产科，加强孕妇的健康教育，帮助孕妇建立积极的态度，以帮助孕妇减轻疼痛，减少出现症状的可能性，提高分娩的质量。

一、资料与方法

1.资料。选取收治的产妇86例为研究对象，随机分为观察组和对照组，各43例。观察组年龄20～35岁，孕周26～40周，平均孕周（32.8±4.4）周；对照组年龄22～34岁，孕周26～39周，平均孕周（32.5±4.4）周。研究纳入产妇均经过我院管理委员会批准，产妇在了解研究相关事项的基础上自行前述知情同意书，两组产妇一般资料对比，差异无统计学意义（P小于0.05）。

2.方法。

（1）对照组。使用常规的护理方式，同时观察产妇心理和身体的变化。常规护理的内容包括：一是严格监测胎儿的生命体征；二是记录孕妇的宫缩强度和宫缩时间。

（2）观察组。观察组的护理方法与对照组不同。一是健康教育内容。孕妇的护理人员住院孕妇,孕妇到医院环境尽快,精神放松,其次介绍的责任护士和医生的孕妇,孕妇及其家属了解医务人员,促进医患关系。通过对护理人员的热情解释，孕妇可以迅速融入到医院环境中，帮助缩短护理人员与孕妇之间的关系，对护理工作的发展具有积极意义。医院的情绪极大地影响了最终分娩的结果。在同一时间做深入的了解孕妇,孕妇的精神状态,因为不同的文化水平是不同的,最好打开孕妇的护理人员采取合理的对话,角色扮演和心理咨询和其他方法来心,理解当前的混乱和孕妇,最容易理解的方式回答,通过医务人员解释说,孕妇及其家属可以充分意识到健康教育的必要性和重要性。孕期健康教育的第一步是通过正确的解释,所以,孕妇和孕妇的家庭能够正确认识的重要性在孕期健康教育的成功交付身心健康和胎儿的健康将受到母体孕期健康教育。第二步是孕妇膳食指南，特别指的是引导孕妇少吃，多吃，合理的体重控制，以减少早产的机会，孕妇在分娩中有积极的作用。第三步，引导孕妇进行合理的锻炼，可以预防孕期糖尿病等疾病，并有效控制妊娠期体重，减少分娩的风险，更平稳地分娩，减少关节炎、心脏病和其他疾病。对于怀孕、食欲增加、医务人员对孕妇心理咨询、缓解焦虑情绪、预防产前焦虑等方面，有利于孕妇的身心健康。加强产前培训，分娩阵痛，或让孕妇成功分娩，让孕妇进行经验交流，让她们表现出自己的关切，促进自然分娩。二是健康教育方式。健康教育的方式有很多种，其中包括口头宣教与资料发放宣教，资料包括健康教育手册的发放与普及、电视网络播放视频的宣传教育、文字资料展示与图片资料展示。密切关注孕妇反映情况，对个别孕妇进行单独教育，充分对其孕期生活进行肯定与鼓励。

3.观察指标。两组孕妇在不同护理的问卷调查两组孕妇的孕期健康知识问卷和护理满意度问卷调查在我们医院自己生产,他们可以知道硕士学位孕期健康知识和护理满意度,孕妇记录每个最终交付模式,这种分析和调查。不同的分娩方式包括自然分娩和剖腹产。

4.统计学方法。使用统计学软件对数据进行分析，计数资料以百分数（%）表示，采用x2检验，计量资料采用t检验，以P小于0.05为差异有统计学意义。

二、结果

1.自然分娩率。观察组38例自然分娩，自然分娩率为88.4%，对照组28例自然分娩，自然分娩率为65.1%，观察组产妇自然分娩率明显高于对照组，差异具有统计学显著性(P小于0.05)。

2.护理总满意率。观察组对护理工作的满意率为97.7%（42/43），对照组对护理工作的满意率为81.4%（35/43），差异有统计学意义（P小于0.05）。见表1。

三、讨论

分娩过程中发生的心理变化会对正常分娩产生很大的影响，怀孕妇女在怀孕期间有紧张、焦虑，会增加茶多胺的分泌，导致高血压。高血压会导致胎儿的缺氧，同时也会导致胎儿的痛苦，这对孕妇和胎儿的健康是极其不利的。因此，在怀孕期间提供健康指导是很重要的。随着人民生活水平的逐步提高，人们的健康意识逐渐增强，随之而来的是孕产妇和儿童卫生保健的要求变得越来越严格。怀孕期间的卫生教育意味着护士进行一些有组织和系统的健康教育活动，怀孕期间的孕产妇保健，可以帮助建立科学的卫生意识，帮助妇女改善和规范日常行为和生活方式。研究表明，孕产妇健康对孕产妇和胎儿健康有直接影响，高质量的孕产妇保健可以有效地改善妊娠的结果。在常规产科和妇科护理工作中，卫生教育的重点是不够的，这使许多孕妇缺乏对分娩过程的充分理解和分娩后可能出现的并发症。相关研究表明，一些孕妇缺乏生孩子的知识，她们容易紧张、焦虑、恐惧和其他心理问题，这将对分娩的质量产生直接影响。相当多的孕妇会选择剖腹产，因为不良的心理状态会导致怀孕，从而导致不良的围产期结果的发生率增加，并进一步降低产妇对护理工作的满意度。因此，在妇产科护理中，有必要不断创新护理模式，加强孕期保健教育，以鼓励孕妇以积极、正确的态度面对分娩，并提高妊娠结局。研究产科护理常规进行健康教育的孕妇在怀孕期间的观察组,护理人员将不仅提供指导产妇分娩,也为女性提供情感支持,从孕产妇和产妇家庭回答疑问,构建和谐护士和病人之间的关系,充分调动的积极性孕产妇、孕产妇发挥潜在的因此,确保自然分娩顺利;同时，通过加强饮食护理干预和运动干预、体重、血糖、血压等指标的合理控制，避免了各种并发症的发生。此外，通过经验交流，使孕产妇分娩和母乳喂养，包括孕妇，以促进生殖健康知识的水平，帮助妇女研究分娩痛苦的形成，积极分娩的信心。护理满意度为97.7%,观察组在对照组护理满意度为81.4%,差异具有统计学意义,观察组产妇自然分娩率明显高于对照组,观察组新生儿窒息的发生率、产后出血率明显低于对照组,有显著差异。结果证实了产前健康教育在妇产科护理方面的显著优势。

总之,孕妇的心理负担可以减轻由适当的健康指导,为孕妇做最轻松的态度来处理劳动,减少不良反应引起的心理变化的孕妇,孕妇、自然分娩,胎儿和产妇健康可以保证,有效减少医疗事故的发生,改善孕妇和孕妇、家庭满意度,使医患关系更加和谐,医院可以用于广泛的健康促进教育在怀孕期间,它的临床应用。

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