体育课应怎样避免伤害事故的发生

体育课应怎样避免伤害事故的发生

贾永刚

河北省邯郸市职教中心贾永刚

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河北省邯郸市

摘要：直来安总比较自己上永远都安事故但事故给带来伤害或者减伤害事故机率

关键词：伤害事故避免

一、体育活动伤害事故的成因要想尽能的，那首先知道它是如何引发的可避免事故么得。

纵观多的体育动，我不难发体育的发生致由诸活事故们现事故大以下几种原因。

大室外1学生无组织动引的、自行活起。体育课多数是课，学免会一生相来讲有较的由度。对了大自课堂上也难做些与本课教学目无的动。比如：在的过程中要求学生从下标关活障碍跑栏架面过，总有学生要从上过示下己的运动能钻可会栏跳以展一自力。结就有能发生果可安全事故。

翻2教师组织不合理忽引的、、疏起。比如：在上初中前滚课会现时，由于学生比较兴，我控能力又不好奋自制，就出前面的时会学生还没离开后面的学生就开始滚垫子翻了。这就发生后面果安同学的打前面学的头上。脚到同如教师在组织过程能排小组以长组织做好保帮助这种就不发生并护事故会了。所说，这是教师组织不合适而引发的事故。

奋3学生我计不足造成的、自估。课堂上当学生处于高度兴状态，往往能做出己平不能做出的许多高难度动作时自时，也易挂引发。如：足课上有学生仿星做事故球时会模球“倒金钩”，可这学生的技术动作不合理且又没有保施时护措，就有能使学生摔伤。

、沙玻璃、4地材引的。比如地不平、场器原因起场坑里有片室外的双陈不等等都有能引发课堂单杠旧支架稳可伤害事故。

球5学生相互间的不正当动引的、活起。比如：类课上学生争斗了伤为争球，地，，规则等等小争场争胜负争事，发生引发害事故。

人为6意导致。意也属多发的之、外外事故事故一，这是非能力所能的。比如学生在快速突然摔倒导致的发避免练跑时了事故生。

二、避免及处理体育活动伤害事故的对策安全事故笔者认从下方面给予学生帮助为该以六个，降低的发生率的程度机及减轻伤害。

安全教师要有很强的意，做好预设作安全识安全工。教育是影响自多方面的。能否做好学校定作安全稳工，不仅教育身的发展，而且社的发。各教育政部和各各类学校影响全会展级行门级、艰巨长期要深刻认做好学校定作的重要性识安全稳工极性和端门对场、性。是学校应患于然，一该防未加强后勤部地设施的合到留安全隐场理配检查更新维修，置、安全、做不下有患的地。

树醒标利如发不的地方，也应离现安全及时，或立目的示。用隔站、台、黑板报、宣传橱校栏、窗、报、校园广播校园电视校园醒网等地，传有学校作的法律法规和知阵宣关安全工安全识。在行安全防目的地方张贴教育传安全宣口号。二是进范的提示与指对导，体育教师是导，体育教师的意尤其重要主安全识。三是学生进教育，用集媒体等向学生输知行安全利会、灌安全识。四是向提出指导增强意的要求家长孩子安全识。

职教中心贾永刚畏惧事它像潜伏疾病样总天病没哪吃饭怕噎着吃减上伤害正视并1课前教师要做好各种能发生的意的预设、可外事故，做好各种预防措施。从课堂的组织到场地器材的布无不要细致考置虑。课上发现问题要及时整改，以回避事故的发生。不能怕麻烦或心存侥幸马了事，这样可能一次不出事两次不出事，但时间虎长了总有一天会给学生、自己、学校带来大。

麻烦2、培养学生互相帮助保的习惯。教师课堂上要有意培养学护生的队意识，增进学生间的谊，促进他们间的交流，使学生团友、行为惯遇养成课堂上相互尊重、结爱互帮互助的习。这样团友到一些潜伏的隐患的时候同学间可以相互提醒、互相保、互相护帮助。从而降低事故的发生率。3、增强学生的安全意识，做到文明活动，并使之成为一种习惯。教师要通过平时的事例和课堂上可能存在的隐患对学生进行及时的教育。让学生了解教师的良苦用心，使学生清楚教师某个活动为什么要这样安排。久而久之则会使学生具备了对事故的预见能力和防范能力，并自然的形成一种安全练习的习惯。这种习惯一形成不仅对体育课堂有帮助，对学生的文化学习及生活都旦是有百益而无一害的。4、提高场地器材的安全系数。不可否认，许多安全事故是因为场地器材的安全系数不高造成的。为此，教师要经常保养检修运动场地和器材。一些长久不用的器材更要保养好，在使用之器及前一定要确定好它的安全性能是否适合使用。常用材要做好时的维修工作，做到勤观察、勤体验、勤动手。只有这样，才能有备而无患。

5、认真安排好课堂准备活动。新课程实施以后，许多教师总巡可喜欢让体育干带准备活动，自己在一“视”。这样即培骨边养学生的组织能力又减了自己的劳动量，何乐而不为。可学生轻同他竟不是教师，他们带的准备活动是否具有对性，学在的毕针带领下机体是否真的进入了工作状态，还有待考究。如果没有活鱼跃翻果动开，其中往往在些患存一安全隐。比如：前滚课前如不做有关脖子的专项活动，课上就会导致学生脖子后则肌肉拉伤。所以说，教师要认真安排好课堂准备活动，以避免部分伤害事故的发生。6、学生、教师要加强处理安全事故的能力。当事故发生后，就要求学生和教师要具有常见伤害的处理能力，从而使事故发生后的伤害降到最低。教师平时要加强生保健知识的学习，卫可以请医到班并通过体育课和理论课向学生传授。还学校的校上做一些讲，提高学生的自和他的能力。

座救救安全识总之，体育课上的安全问题，教师要有很强的意，常用器材做到勤观察、勤体验、勤动手。只有这样，才能有备而无、、、练、患。做好安全预设工作。我们必须常抓常思常做常常新。有时时小心、事事小心才能让体育活动的伤害事故发生率唯下降，遇到问题时，教师要加强处理安全事故的能力，才能让学生在参加体育活动时能真正得到健康。