山东省海阳市新元中学265100
去年，我买过一盆百合，卖花人告诉我，花苞长大后，就可以剪下来插在花瓶里，只要根还在，就会长新的芽，再开花。
当花蕾一天天长大，我很兴奋地把花剪了下来插在花瓶里，期待着新的枝条再逐渐长大。
让我失望的是，剪掉的地方并没有再长出新的枝条，留下来的茎反而一天天枯萎，三个月过后，我去拔弄了一下枯萎的茎部，发现埋在土里的部分根本没有长根。我内心的失望不言而喻。因为这些栽种百合的土比较松软，我就留下了花盆，想着说不定有一天这些土可以洒在我的别的花上。
一年过去了，我早忘了这件事，那个小花盆就静静地躺在阳台的角落里。有一天，我给其他花儿浇水时，无意中发现那个小花盆里居然又长出来三枝新的百合，我完全想不起来它们是什么时候冒出来的，但是，他们就这样茁壮地长大了。
这实在让我很开心，原来花儿的繁殖有一套自己的密码，当它没有做好准备时，我们不管怎么努力，都只看得到一个光秃秃的花盆，但一旦它准备好，就可能在无声无息中茁壮地成长。如果我去年把花盆扔掉，我一定收获不到这份惊喜。
这不由得让我想起在孩子的培养上，更需要我们有足够的耐心去等待花开。孩子有自己的一套吸收方式和成长规律，当他们吸收能力达不到时，我们怎么灌输，他们就是理解不了。
记得儿子孩子两岁时，教他认颜色，我教了一两个月，但出去，指着颜色问他，他都会回答绿色，树叶是绿色的，香蕉是绿色的，苹果是绿色的，所有的一切都是绿色的，有一段时间我真的郁闷到觉得这个孩子是不是有什么问题，怎么会对颜色这么不敏感呢？
看他实在教不会，我就放弃教他认颜色了，三个月后的一天，仔仔突然指着香蕉对我说：香蕉是黄色的，我欣喜地拿出来几个别的颜色的水果给他认，他居然都能说对。
很多人认为，孩子是教出来的，我们要教，他们才会懂。很多父母疯狂地给孩子报各种补习班，但实际上，孩子的吸收靠他们自己，时间到了，或许连点拨都不用，他们就能成长。
孩子的吸收和大人完全不一样，我们感觉怎么教孩子都不会的时候，或许孩子正在用他的方式在吸收，如果我们耐心的等待，提供足够的养分和土壤，给他足够的空间。不催促，不逼迫，给孩子自我成长的时间和空间，只要扎根于土壤，有一天，孩子自然会长得郁郁葱葱。
如果我们非要以自己的意志和期望，去栽培孩子，最终可能只会收获失望。
成长就是这样一个过程，三分教，七分等，父母能做的，只是相信孩子，让孩子慢慢成长，让他有时间和空间去经历、体验、感悟，当他的生理和心理都具备实际年龄该具备的水平时，孩子就会开出绚丽的花朵。
每一个孩子都有无限可能，身为父母，你有静待花开的勇气和智慧吗？
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