开发选材的盲区--歉疚

开发选材的盲区--歉疚

刘珂

刘珂（山东省潍坊市坊子区黄旗堡中学山东潍坊262118）

中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2011）03-093-01

作文题材上的假、大、空，表情达意上的矫揉造作、无病呻吟，已成为学生习作的通病。如何教育学生发心声抒真情是摆在每一个语文教师面前的一个亟待解决的难题。实际上不少成功的范例表明，日常生活中，同学们并不缺乏真情，而是缺乏对真情的发掘。而对歉疚、悔悟之情的抒发，几乎成了同学们写作中的一个盲区。许许多多感人的素材随着时间的流逝被白白地消耗掉了，实在可惜。

歉疚是感情长期积淀的结晶，伴着血与泪而生，来自对心灵的深挚的拷问。以其为素材进行创作，更能写出有深度的文章。

一、写对陌生人的歉疚

作家毕叔敏《盲人看》是一篇感人至深的文章，其中有这样一段描写：后来，他摆了个小摊子，卖点手绢什么的，生意很淡。一天晚上，我回家。一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片突然停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。靠拢才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜滋滋地觉得带回光明给亲人。

之后的某个白日，我又在路旁看到盲人，就气呼呼地过去，说：你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！那天你卖的蜡烛，算什么货色啊？蜡烛油四下流，烫了我的手。烛捻一点也不亮，小得像个萤火虫尾巴。

他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说，对不起，我……不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我只知道……黑了，难受。

我呆住了。那个漆黑的夜晚，即使烛光如豆，还是比完全的黑暗，好了不知几多。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。

作者抓住了生活中的一个瞬间，通过细腻的心理刻画，由喜而怒而悔，表达了盲人真挚的歉疚之情，读来感人至深。正是"悔"字引起了读者内心的共鸣。

而在我们每个同学的生活中又何尝缺乏这种动人的场面呢？善良的人施以援手，我疑神疑鬼，怕他动机不良；他人需助，我私心作祟，袖手旁观。这都是我们写作的好素材，值得挖掘。

二、写对亲人的歉疚

任何人都生活在亲人对自己的关怀中，承受的爱越多，对自己的反思就越深刻。对亲人的歉疚之情，也是我们创作的丰富的源泉，敢于采撷必定收获硕果。学生习作《拾馒头的父亲》就是这样一篇范文，现摘取片断如下：

1996年的冬天，我期末考的成绩排在年级的前三名，而且还发表了许多文章，一下子名声鹊起。班里要开家长会，老师让我父亲来一趟。

我的心一下子就凉了，我不知别人知道那拾馒头人就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着漫天飞雪回到家，我对父亲说："爹，你就别去了，我对老师说你有病……"

父亲的脸色很难看，但终究没说什么。

第二天，我挟着风雪冲到了学校，坐进了教室。家长会开始了，鼓掌声和欢笑声不断，我却一直蔫蔫呆呆，心里冰凉得厉害。父亲啊，你为何偏偏是个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！

我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗外。天哪！父亲，我拾馒头的父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话，他的黑棉袄落满了厚厚的积雪。

我的眼泪哗哗地流下来。我冲出教室，将父亲拉了进来，对老师说："这是我爹。"一下子掌声雷动……

作者通过这感人的一幕，展示了激烈的内心斗争。一度盘踞心灵的虚荣与自卑被感激之情击得粉碎，真情占了据上风。萦绕心头的歉疚便是取胜的有力武器，也是文章感人的关键所在。

家人作出牺牲，我无以回报；学习遇到挫折，我迁怒家人；故作聪明，巧施伎俩骗得家人感动，我无地自容；病失亲人，我追悔莫及……所有这些不都是我们扑捉的素材吗？

三、写对老师的歉疚

很多人写老师常常通过正面的歌颂表达内心的尊敬与感激，内容往往陷于俗套与陈腐。那么，换个角度，通过写自己的歉疚表现对老师的热爱是不是一个大胆的创意呢？请看学生习作《爸爸，请允许我悔过》中的几个段落：

爸爸，您可知道，自从那天起，孩儿心里没有一刻安宁过，每每想起，必汗发于被，羞愧万分！我不能再忍耐了，一想起许老师那苍白的脸，一种犯罪感就压上了心头，压得我喘不过气来。爸爸请允许我向许老师悔过，也许这样，我会好受一些，您答应我吧！

爸爸，我现在坐在高中的教室里，可怎能忘记7月10日那天乘车上县城的情景啊！

我们爷儿俩明明买的是"0"座，可您凭和司机的关系，以"不能影响县里的统考"为由，强硬占了人家的"13"、"14"号座。而当我的语文老师满头大汗来找"14"号座位时，您却故意偏过脸去，装作没看见；我要站起来让位时，腿却让您狠狠地拧了一下！

爸爸，您不是不认识许老师，您该记得预考前后，您带我多少次去找许老师给我讲作文，许老师流了多少汗水啊！他用手捂着肚子给我讲课，您当时确是感动不已的啊！

这是一篇获奖佳作。成功在于大胆地掏心窝写"歉疚"，抒真情。那如泣如诉的痛悔的呼唤，没有任何矫揉造作的夸饰之词，字字包含真情，句句充满真意，具有很强的感染力。

你有没有违心撒谎蒙混过关？你有没有因懵懂无知而让老师黯然神伤？你甚至有没有因老师严厉管教而恨之入骨？然而，今天的你对昨日的故事是否深感歉疚？敢不敢将掏心窝的话写出？

生活经历不同，人生体验各异。对亲人，对朋友，对身边的每个人，我们的心中都深藏着一曲动人的歌，只要你敢于敞开自己的心扉，把目光投向选材的盲区，相信每个人都有可能奏响动人的乐章，开辟出创作的新天地。