临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响唐艳梅

临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响唐艳梅

唐艳梅

唐艳梅

（常州市儿童医院输液室江苏常州213000）

【摘要】目的：探究临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响。方法：选取我院2013年11月～2015年10月收治的78例患儿，将其随机分成观察组和对照组，各39例。观察组通过临床护理路径干预，对照组采取常规护理干预，对比两组患儿的输液护理效果、护理满意度。结果：两组患儿护理效果进行比较，差异有统计学的意义，P<0.05。观察组的护理满意度为97.43%，对照组的护理满意度为79.49%，差异有统计学的意义，P<0.05。结论：小儿输液中应用临床护理路径，可有效的保证患儿的输液药量的准确，并提高其护理的满意度，值得临床方面应用和推广。

【关键词】临床护理路径；小儿输液护理；护理满意度

【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1007-8231（2015）14-0213-02

临床护理路径，属于新型的临床护理模式，其主要针对特殊病症的患儿实行针对性的护理[1]。以往通过单纯的护理干预，能够有效的提高患儿、患儿家长的护理满意度，进而促使患儿及早获得康复。实行临床护理路径干预，可准确的对其药物的剂量进行控制，同时为评价患儿护理质量的主要标准。本次研究，选取近年来我院收治的78例患儿，探究临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响，现进行具体的报道。

1.资料和方法

1.1一般资料

选取我院2013年11月～2015年10月收治的78例患儿，作为本次研究的对象，将其分成对照组和观察组，各39例。观察组包括男性26例，女性13例；年龄为4个月～6岁，平均年龄为(3.2±1.2)岁。其中包括腹泻11例，支气管肺炎12例，扁桃体炎9例，其他症状7例。对照组包括男性29例，女性10例；年龄为5个月～5岁，平均年龄为(2.75±0.9)岁。其中包括腹泻14例，支气管肺炎11例，扁桃体炎12例，其他症状2例。两组患儿一般资料进行比较，差异没有统计学的意义，P>0.05，但具有一定的可比性。

1.2护理方法

1.2.1对照组通过常规护理干预，实行输液前，为患儿、患儿家长讲解输液的基本知识。输液中，安抚患儿积极配合输液，并将何时拔针告知于患儿家长。完成拔针后，对患儿的数学血管加以合理保护。

1.2.2观察组给予临床护理路径干预

1.2.2.1输液前，对患儿实行心理方面的疏导、评估。对于年龄较小的患儿，需在家长的协同下完成上述工作。年龄稍大的患儿，护理人员可通过语言和行为鼓励患儿，以确保穿刺的效果，并降低患儿的疼痛。

1.2.2.2输液的过程，15min左右实行一次巡回，同时提高健康宣教方面的工作，确保患儿、患儿家长可基本了解输液的知识，如输液的剂量和输液的必要性。患儿家长应积极配合护理人员开展护理工作，从而有效的控制输液瓶中液体的残留量，有效的实行输液工作。一般情况下，吊瓶内液体滴空/没有全部滴空的时候，需立即实行拔针工作，以避免空气进入，造成不必要的恐慌现象。

1.2.2.3完成输液后，需告知患儿家长需要注意的事项，如休息和活动的时间、下次输液方式和时间。此外，护理人员需积极和患儿家长进行沟通，指导家长做好患儿的思想工作，以便下次输液时患儿能积极配合。

1.3观察指标

观察、比较两组患儿输液护理的效果、护理满意度。

1.4治疗效果的评判

调查问卷，需针对患儿、患儿家长的护理满意度实行调查。调查表的内容为：护理人员的服务态度、操作水平、健康宣教效果、护理效果几方面，通过非常满意、满意、不满意几方面评判。分数为0～100分，分数越高则表示护理满意度就越高。

非常满意+满意=护理满意度。

1.5统计学的处理

通过SPSS13.0，实行统计学方面的处理，计量资料采取均数±表示，标准差应用（x-±s）代表，P<0.05即为差异有统计学的意义。

2.结果

2.1两组患儿输液后液体残留情况的对比

完成输液后，观察组液体残留量为（9.5±4.1）ml，对照组液体残留量为（13.4±5.7）ml，组间比较差异有统计学的意义，P<0.05。

2.2两组护理满意度的对比

观察组的护理满意度为97.43%，对照组的护理满意度为79.49%，差异有统计学的意义，P<0.05。

表1两组护理满意度的对比[n（%）]

注：与对照组进行比较，*P<0.05。

3.讨论

儿科，属于临床方面重点的科室之一，其主要需面对患儿和患儿家长。护理人员为更好的开展护理工作，需消除患儿的不安心理，并做好家长健康方面的宣教工作，促使其积极配合护理人员开展工作[2]。

本次研究，对小儿输液中应用临床护理路径，临床效果较好。主要通过输液前、输液过程、输液后开展护理工作。在整个输液的过程，护理人员需做好和患儿、患儿家长的沟通环节。最为根本的目的为加强患儿的护理依从性，积极配合护理人员开展工作，获得及早康复[3]。所以，护理人员需鼓励患儿做勇敢的孩子，告知输液属于获得健康的主要渠道之一，进而调动患儿积极配合护理人员，实行输液方面的工作。此外，护理人员还需要加强输液操作的水平，进而降低患儿在输液中的痛苦，并降低护理中的不良情况。临床护理路径，可有效的加强护理人员对于护理流程和标准的理解，从而从根本上提高其工作的效率，并获得患儿、患儿家长的满意。与此同时，这种护理模式还能减少患儿康复的时间，促进其及早获得康复。临床路径护理干预，对于护理人员的工作的指导性也较强，可充分的培养其责任意识和主动服务的意识，提供优质的护理服务于患儿。此外，临床护理路径还能保证患儿护理的依从性，通过日常与患儿的沟通，建立良好的护患关系，取得患儿信任后发挥其主观的能动性[4]。

本次研究结果显示，观察组患儿输液液体残留量和护理满意度，均明显优于对照组。可见，临床护理路径干预能够有效的控制患儿输液液体的残留量，并提高其护理的满意度，且临床效果显著高于常规护理的效果。

综上所述，小儿输液中应用临床护理路径干预，临床效果较好，同时可提高护理满意度，促使患儿及早获得康复，值得临床方面应用和推广。

【参考文献】

[1]刘平.临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响观察[J].中国现代药物应用，2013(07)：104-105.

[2]廖春玲，冯文凤.临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响观察[J].临床医药文献电子杂志，2015(17)：3551.

[3]沈素花.临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响观察[J].医药前沿，2015(07)：104-105.

[4]庄燕娟.预防性护理在急诊输液中的应用效果[J].心理医生，2015(18)：236.