关于校园环境噪声监测技术分析与方法探讨

关于校园环境噪声监测技术分析与方法探讨

杨胜翔

杨胜翔

东莞市四丰检测技术有限公司523000

摘要：随着我国的经济水平日益增长，教育事业也在不断发展，加上普通高等学校的扩招，对于校园环境而已，噪声污染有加剧的趋势，已经成为关注的热点之一。对高等院校的噪声来源主要可以分为以下几个方面，校园扩建时的施工噪音，流动摊贩小吃街造成的噪音，上下学期间的学生噪音，以及通行期间的车辆噪音等，本文主要简单介绍了噪声污染和形成原因，分析了环境噪声监测方面现状，探讨了校园环境的噪声检测技术，结合个人工作经验，提出了环境噪声监测的控制措施建议，仅供相关人士参考。

关键词：环境噪声；校园环境；监测技术；噪声监测

引言

随着城市建设发展的脚步越来越快，我国的普通高等院校的招生人数日益增加，导致校园环境噪声日益严重，给学生的日常生活、学习带来了影响，除了校园之外，城市的噪声污染已成为当代社会共同关注的环境问题，噪音污染是无形的，不像其他物质存在肉眼可见的污染，噪音主要是利用声音进行干扰，会使得人的情绪变得烦躁，当噪音超过50分贝时，会给人体的听觉造成影响，导致听力下降，严重的可能会影响个人心理，造成睡眠质量下降。为了保证给学生提供一个良好的校园环境，有关部门需要加强对校园环境噪声污染的处理力度。

1噪声污染和形成原因

1.1噪声的概念

噪声可以从不同学科的角度来定义概念，从物理的角度来定义噪声，主要是根据声音的振幅和频率是否存在规律进行判断，如果二者是完全无规律的震荡，那么则可以被定义为噪声。从环境保护角度来看，尤其是在校园内，一切影响时尚正常学习、休息的声音，都可以定义为噪声。从法律定义上来看的话，超过国家规定的环境噪声排放标准，干扰到其他群众的正常作息的声音称为环境噪声。

噪音的存在，会破坏人们的心情，对人们的正常学习和日常工作产生负面影响，如果人类长期生活在声音污染的环境中，会导致听力系统受损，影响神经系统。

距离也有限；最后是噪声的声源分布通常比较分散，而且一旦声源停止发声，噪声也就立即消失。所以给噪声的监测带来了麻烦。

1.2形成原因

总体而言，城市的噪声污染问题非常严重，造成噪声污染的主要原因是生活噪音，校园内流动摊贩小吃街造成的噪音是主要原因，校园扩建时会产生大量的施工噪音，上下学期间的学生噪音，碰上举办活动或者开学期间，大量外来车辆驶入园区，会产生大量的车辆噪音。

校园是让学生进行深度学习的场所，必须提供良好的外部环境，从而保证学生的正常的发展和身心健康，创造一个安静的学习氛围，让学生有足够的精力学习和研究。为了提高环境噪声监测的有效性，学校可以组织学生进行噪音监测，倾听学生关于噪音污染的想法，综合治理校园环境噪声。

2环境噪声监测方面现状

2.1环境噪声监测手段特点

2.1.1没有局限性

与其他的监测实验相比，环境噪声监测方法相对简单，这样一来就可以发动全校师生进行噪音监测，只需指导老师进行规范化操作教学，培养学生具有实事求是和严谨科学态度的精神，提供相应的测试设备，组织学生进行测量即可，

2.1.2具有延伸性

噪声环境监测是帮助人们更好的认识环境、评价环境的重要手段，同时这也是帮助有关部门进一步制定和执行环境法规标准的重要依据，对于学校而言，加强环境噪声监测，是环境保护工作的重要组成部分之一，通过开展环境噪声监测，可以帮助学生更好的认识环境，而且可以拓展不同专业学生的思维，比如对于环境工程专业的学生而言，进行噪声环境监测可以帮助他们巩固所学知识，做到理论联系实际，对于管理专业的学生而言，能够他们思考校园环境管理问题，对于工程类的学生而言，如果是机器造成的噪音，那么可以促使其思考如何设计制造能够使噪音最小化，医学类专业学生可以进一步研究噪音对人体的危害，地理环境类学生能够思考整个地理图中的声源信息描述，后期的地理数据管理以及噪声预测与评价等问题，有利于相关部门绘制噪声地图问题。因此组织学校学生开展噪声环境监测实验具有很强的延伸性。

2.2环境噪声监测存在的问题

2.2.1环境噪声监测条件不合适

对于校园监测而言，需要把握好监测时间，设备，位置这三点，如果没有把握好这三点，会导致监测结果不理想，影响后续的解决方案制定，然而，校园内的人流量非常大，尤其是上下学的高峰期，如果选择的测试路段不合适，会造成交通拥挤，也会让测试结果缺乏说服力和代表性。所以进行校园噪声监测的时候，要仔细勘察地形，配合好测试时间，仔细研究并提供最明智的测试方案。

2.2.2监测指标及参数存在缺口

目前来看，校园环境噪声监测主要存在以下两个问题，分别是监测指标和监测参数，随着科学技术的不断进步，在监测手段方面，需要进行创新并选择新的方法，在校园的主干路段，声音来源广，而且发生的速度较快，人流量大，可能会出现鸣笛的情况，这样一来就给环境噪声监测带来了一定的难度，不容易区分声源，而且在制定监测指标方面也带来了难度，导致难以控制评估监测。

2.3环境噪声监测监督力度不大

虽然我国越来越重视环境监测，但是普及率并不高，目前，缺乏一定的监督，尤其是校园内的监管力度不大，加上校园的占地面积较大，存在不同校区，这也给监测带来了一定的难度，而且植被的存在会给噪声监测带来一定的干扰，导致设备无法监测到完整的数据，而且碰到上下学高峰期，人流量大，车辆多，导致无法准确判断噪音源，给监测带来了难度。

3环境噪声监测的控制措施

3.1监测点的选择

对于校园噪声监测技术而言，首先要确定好监测点的位置，可以按照大学的信息学部校园功能区划分，选择有代表性的地点进行监测，主要包括了食堂门口、教学楼、主干道、图书馆、学生宿舍、校门等。选择合适的测量仪器，可以选择HY-104A数字声级计，有条件的话还应配备标准校准仪，进行测试的时候，要确认当天的天气条件，要在无雨、无雪的天气条件下进行，而且要选择风力较小的情况进行测试，可以将测量仪器固定在支架上，让测试仪器对准噪音源。根据不同时段，可以按照1h为间隔，进行测量，记录附近的主要噪音来源。

3.2全面提升噪声污染监测技术水平

3.2.1加大环境噪声监测监督力度

对于校园环境噪声监测而言，需要加大噪声监测的力度，保证一个安静的学习分环节，而且需要加大监测的监督力度，这样一来能够有效防止不正确的操作问题，保证监测的数据更准确。对于学校而言，可以聘请专门的监督团队来校进行监测，或者组织校内的师生，建立专门的环境监测部门，进行噪声监测。

3.2.2严格遵循相关标准、技术规范

环境噪声监测部门需要提高小组的职业水平，要求监测人员提高技能，规范测试技术，争取零误差，养成良好的测试习惯，确保监测质量正确。进行测试的时，需要根据实际情况确定好测试时间和地点，在实行监测监督的过程中，应该实行奖惩机制，明确责任。

3.2.3降低校园环境噪声建议

为了提高学校的环境质量，学校应该做好以下几点：1、如果需要进行建筑维护，需要选择合适的施工时间，避免施工影响学生的休息，而且要合理设置安装减速带等；2、需要加强校园周边绿化，有效降低噪声污染；3、做好环保宣传工作，加强学生教育，提高全体师生的环保意识。

结语

总之，噪声对人们的正常生活学习带来了重大影响，对于学校而言，需要最好噪声监测工作，控制好噪音源，加大噪音监测的监督力度，做好环保宣传工作，在公共区域禁止学生大声喧哗，提供一个安静的学习环境。

参考文献：

[1]罗吉芳.塔城市城区环境噪声污染现状分析及对策探讨[J].绿色科技，2012（05）.

[2]张立民.本溪市环境噪声变化趋势及相关研究[J].绿色科技，2013（11）.