2005年初,教育部颁布了四、六级考试的改革方案和相关措施.这引起了广大高校英语教师、大学生及相关主管部门的广泛重视.随着新政策的出台,大学英语教学也面临着改革和调整.这不仅体现在大的政策方面,更体现在具体的课堂教学的实施上.故笔者对2004级本科学生进行了问卷调查,并结合问卷结果和改革的相关措施提出了一些调整课堂教学的具体方案.
河北大学成人教育学院学报
2005年2期
