农村寄宿制学校宿舍管理中存在的问题及对策探析

农村寄宿制学校宿舍管理中存在的问题及对策探析

王伟

甘肃省陇南市武都区透防九年制学校746000王伟

【摘要】随着农村义务教育校舍资源整合,农村寄宿制学校在新型教育体系下得到了发展。农村寄宿制学校的管理是学校工作的核心，它面对着学生这个特殊群体。学校宿舍管理工作课题尤为突显，它关系着学生的身心健康，关系到教学质量的提高和学校的发展，乃至关系到社会的和谐稳定。有效的宿舍的管理,有益学生身心发展。因此，可以说宿舍管理工作，是学生、家长、社会，上级领导最为关心问题之一，对实施素质教育发挥有着举足轻重的作用。但是在办学的过程中,也出现了安全性不够、管理不到位、人员素质低等等问题,所以对于农村寄宿制学校宿舍管理还需要我们不断的去探索,找到一条符合农村寄宿制学校发展的道路。

【关键词】农村寄宿制学校；宿舍管理；问题与对策

农村寄宿制学校是针对偏远农村,教学片分散、师资配置不平衡、教学设施滞后局面,探索出的一种新型办学模式。这种集中办学的模式，解决了农村学生上学路途遥远的难题，又有利于集中教学资源，实现资源最优化，是促进农村教育事业健康和谐发展的必由之路。农村寄宿制学校，学生不仅要在学校里学习，而且要在学校里生活，学校是学生健康成长的摇篮。但在具体的办学过程中，由于受到许多因素的影响，农村寄宿制学校在具体的宿舍管理方面出现了许多安全隐患。

一、农村寄宿制学校的宿舍管理中存在的问题

（一）没有健全合理的管理制度或实施力度不够

学校的规章制度是保证学校教学工作顺利进行的屏障，而宿舍管理是学校管理的一部分，因此制定宿舍管理制度是农村寄宿制学校进行有效管理的前提，而在农村寄宿制学校的寄宿生日常管理中，从每天的正常上课，到放学期间，以及晚上休息，都要有相应的规章制度。应该说农村寄宿制学校在制定制度时应该包括很多方面的内容。而学校在制定制度的时候，往往忽略学生宿舍管理这一方面，也就是说没有完善的寄宿管理制度，包括宿舍卫生制度，宿舍安全制度，宿舍饮食制度等。制定制度的目的是为了能够按照其内容进行管理，但在具体的实际进行中，繁多的制度很难进行下去。有的学校没有专门的教师负责学生宿舍管理，有专门负责的学校，管理人员往往是学校比较年长的老师或是当地农民，这些人员由于文化程度不高，没有专业的管理经验，缺乏管理方法，只注重纪律方面的“管”，而忽略了对学生生活方面、心理方面的关爱；有的只想着赚钱，对管理工作及其不负责任。尤其在周末两天，宿舍管理这块就是一个空白。

（二）存在巨大的安全隐患

第一，用电安全。寄宿的学生使用的电器比较多，如手机、广播、电热毯、电暖气等，在检查的过程中发现一个插线板上会有许多用电器，想必稍有不慎，就有发生触电、火灾的危险。第二，饮食安全。住宿的学生大都使用液化气灶做饭，有的用煤油灶，有时忘记关煤气，都有可能发生煤气中毒事件。更有学生会把电磁炉搬到宿舍去做饭，影响其他学生学习，也不利于管理。第三，人身财产安全。农村学生自我保护能力差，常有丢东西的事件发生。

（三）学校生活单调

农村寄宿制学校学生人数多且年龄偏差大、从一年级到九年级，大的十五六岁，小的七八岁，并且大多数都是农村留守儿童，都是大的带小的。这些学生自律性较差，因此学校往往将自己的角色定位在把学生看好的的低层次上，确保学生“不出事”。只要学生安全，一切工作都算顺利完成。寄宿制学校里老师为了看管好学生而给他们安排好一天的活动模式，不是在教室，就是在宿舍里。让学生们觉得寄宿制学校生活单调。

（四）住宿设施不规范

由于受到条件的限制农村寄宿制学校的宿舍布局、设计不合理，要么就是以前的教学楼改建，要么就是和教学楼在一起，要么和教师的宿舍混在一起，这样不能发挥最好的管理效力。有的男女生宿舍混合，相互影响。有的宿舍楼道里没有明显的警示标志，有的警示标志被破坏，也没有及时修理；有的宿舍楼道里堆放着各种杂物，严重影响楼道的通畅。有的没有洗漱间，没有卫生间，寝室照明线路不规范；学生用床简陋，卫生条件较差，不利于传染病的防止。

二、加强农村寄宿制学校宿舍管理的对策

在今后较长一个时期内，农村寄宿制现象的普遍存在，决定了农村寄宿制学校管理中宿舍管理的重要性。那么，如何把农村寄宿制学校的宿舍管理工作做实、做细、做好，保证学校的工作顺利开展，就必须认真观察分析、探索研究，总结经验。笔者根据自己的观察，提出以下拙见，供大家探讨。

（一）建立适合本校的住宿生管理制度

一是建立领导带班、教师值班制度。根据学校的实情，在宿舍

管理方面建立管理责任制度，教师值班制度，学生住宿管理制度，学生宿舍财产管理制度，宿舍安全防范制度等。二是安排专门的学生宿舍管理人员，明确职责。学校可以选一些责任心强、热爱管理工作的教职工担任学生宿舍管理员，专门负责学生宿舍安全、学生管理、和环境卫生工作。对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度。三是建立完善的宿舍管理制度。宿舍管理的目的一个是“管”，一个是“培养习惯”。学校应该安排专门的生活教师，教会学生如何洗脸洗脚，如何摆放物品，如何与他人相处，更重要的是负责这类学生在夜间起居的任务，使他们能适应学校的住宿生活；讲文明，讲礼貌，让他们养成自己的事情自己做的好习惯。四是建立安全隐患排查制度。校长和主要负责人要对学生宿舍的方方面面了如指掌，积极组织相关人员检查，对破坏和陈旧的设施要认真记录，并及时维修和设立。

（二）强宿舍安全管理

第一，经常开展常识性的安全教育课。在学校开展相关的课程，落实安全教育，使得安全教育走进课堂，不在是一句空话。学校通过国内外重大安全事故和学校周边的可能引发灾害的具体现象为例，使学生切身感受安全的重要性。第二，加大宿舍安全教育的宣传力度。学校要有效利用班会、黑板报，广播等途径，不时对学生进行交通安全，消防安全，财产安全，用电安全等安全教育的宣传，防止学生安全事故的发生，增

强学生的防范意识和自我保护意识。

（三）成立寄宿生管理体制

第一，学生做管理的主人。在我们寻找有效的科学的宿舍管理方法时，应充分考虑全体学生的共同的利益，征求学生的意见能力，形成一种最适合的管理办法，那么，每个宿舍的舍长就代表了所有学生的意见，他们对每一个舍友比较了解，管理起来效果比较好。另一方面，让他们参与到宿舍管理之中，发挥他们的作用。使他们的能力得到了发挥，也使宿舍管理工作变得轻松，不在枯燥和繁琐。因此我们要对他们的工作给予肯定，第二，班主任是管理的监督者。让班主任参与到宿舍管理中来，非常有利于学校的宿舍管理工作。班主任经常光临的宿舍,无论是纪律还是卫生总比班主任从未到过的宿舍好上一大截。

（四）加强宿舍文化建设

第一，勤检多评。在农村寄宿制学校的学生，我们有了一定的管理制度做保障，有了专业的管理人员去管理是不够的，我们还有激发学生爱宿舍的情感，把宿舍当“家”一样对待，最有效的办法就是建立以政教处、宿管人员，值日教师、学生宿管干部为一体的检查组织，量化宿舍卫生、安全的情况，实施检查记录。天天查、周周比、月月评。

每天检查的情况及时公布，及时反馈到学生那里,表扬好人好事,指出有待改进的方面,及时激励,正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，有效地遏制不良风气的形成。

第二，丰富的宿舍文体活动。学校应充分利用学校场地或器材，搞不同形式的文体活动，加强学生宿舍之间的联系的同时，增进学生的友谊。让他们认为学校宿舍生活是丰富多彩，生活有趣，避免

他们产生出校门的想法。如进行宿舍美化大评比，让学生自己动手设计宿舍的墙面布置，不仅锻炼了学生的动手动脑，审美的能力，也使宿舍环境变得温馨。

宿舍管理是一件十分辛苦的工作，不但要抓好学生的行为习惯、文明礼仪等养成教育，更要把学生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未来宿舍管理的方向，制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相结合，才会使宿舍管理更上一层楼。