浅谈现代检验工作人员应具备的素质

浅谈现代检验工作人员应具备的素质

祁志芳

祁志芳（内蒙古包头市中心医院检验科内蒙古包头014040）

近年来，随着医学科学技术飞速发展，检验医学也正向着自动化、智能化、信息化快速发展，大量先进科学技术和自动化仪器被广泛应用于医学检验实验室，具有诊断价值的实验参数日益增多，与此同时检验科的地位也日趋重要，检验科的工作也越来越被临床重视[1]。但是，由于历史、经济、地理等多种原因，医院检验科与临床科的联系处在严重的脱节状态，检验科人员对临床科送来的标本不以为然，心里想着只要是以该标本测得结果就可，根本没有考虑分析前质量控制工作。部分临床科开检验单是为了走完工作形式或使病历能够完整，对检验报告数据在自己想当然的范围内时认为检验结果尚可，对检验报告数据与自己预料的范围相差较大时便认为检验结果不准确。这样，往往使临床工作质量大打折扣，给患者的诊断和治疗带来隐患，给患者个人、家庭和社会带了不可估量的经济损失和精神损失。

在新时代下，作为三级甲等医院的检验科医生应该具备什么样的素质，如何提高自身的水平，是值得我们深入探讨的。以下是笔者对三级甲等医院应检验科人员应具备的素质的一些简单思考。

一、一丝不苟、善于合作的职业精神

随着医学科学的不断进步，现代医学的检验工作已经再不是以前小作坊式的简单检验，而是综合多学科，多人员参与的复杂工作。因此，检验人员必须有一丝不苟、善于合作的职业精神。检验人员要善于对医学检验全程质量进行管理。检验人员要主动培训临床医生、护士、年轻的检验员，让他们了解和掌握实验前后许多因素可对实验结果有重大影响[1]。检验人员应设计严格的采集样本、运送样本、分类处理样本的详细流程和规定，并能够以身作则，严格执行。

二、丰富医学专业知识和多学科知识

随着人类生活方式的改变，疾病谱也在发生着根本改变。而且，现代医学的进步也表现在学科不断分化的基础之上的。新疾病、新学科的产生带来的是对检验医学的新要求。检验医学也是在这种不断的需求中成长[2]。对于从事检验医学的人员来讲，主动了解现代医学发展，尤其是临床学科的发展对自身的业务水平提高有着不可估量的作用。只有对临床学科的发展有着深刻的了解之后，才能把握对检验工作的实际意义。在工作中，能够不断满足患者和临床科室的需求，而且能主动开展新项目，促进临床学科的发展。

医学检验是综台应用生物学基础和现代应用物理、化学、数学，计算机等多学科理论和新技术。着重研究临床医学有关疾病的全面诊断，治疗决策、疗效致病程检测、预后判断等实验室手段。因此，临床检验人员必须掌握多学科知识来提高自身的业务水平。尤其当今科技已进入信息时代，大量的信息资源分布在世界各地，存在于不同的媒体上。正确、有效地使用因特网已成为医学捡验工作者必须掌握的基本技能之一。

三、良好的沟通能力

现代医学检验项目的不断增加、临床检验应用的复杂性等一方面大大提高了临床科室的诊断和治疗能力，但另一方面也制造了大量的临床科室与检验科室的相互不理解和不协调[3]。这里面有临床科室人员对检验医学进展了解不够的原因，也有临床科室人员工作疏忽的原因，但主要还有检验人员不重视与外界沟通，甚至不知道如何沟通的能力。

如何提高沟通能力，首先要提高自身对检验医学学识，另外要主动出击，深入到临床科室与医生建立良好联系。检验人员要积极参与各临床科室的临床查房和病例讨论，不断了解临床的需求，并听取对检验效果的评价。

由于，检验人员每天面对各种检验仪器工作，久而久之会形成一种刻板的工作形象。但是，医学工作面对的是一个个鲜活的生命，所以医学检验科人员面对患者更要注重掌握沟通技巧。因为医学不仅仅是依赖机器、设备的“冷科学”，而是服务于人的生命科学。对于那些完全不懂医学的患者，检验人员要学会用简单和形象的比喻将一个个冷冰冰的数字转化为可以让患者理解的医学常识。只有这样才能成为一个合格的检验师。

四、坚强的体魄

身体素质往往是人们所忽略的因素。在医疗需求激增的今天，临床各科室工作人员身体素质的好坏，越来越成为困绕医院发展的关键问题[4]。为此，国家也从不同的层次和角度强调全民身体素质提高对国家发展的重要性。同理，对于一个医院，临床工作人员的身体素质的好坏当然也对医院的兴衰起着至关重要的作用。临床检验人员除了要面对日常繁重的检验工作，还要面对新设备、新方法的研究和临床使用，这些繁杂的工作都需要充沛的精力来保证，因此一个检验人员必须具备坚强的体魄，才能出色地完成自己的本职工作。

随着医学技术的发展检验科工作人员只有积极主动提高自身的素质，才能取得临床和患者的信任和支持，才能更好地把有限的实验数据变为高效的诊断信息。近年来，先进的实验技术与仪器在基层医院遂步普及，不仅提高了实验结果的准确性和精密度，还为临床提供了许多新的指标。要完善医学检验工作，必须不断加强检验技师，提高自身业务素质，才能更好地为祖国医学服务。

参考文献

[1]钟敏,林其燧,鄢盛恺.建构检验医学岗位人才培养框架[J].中华医院管理杂志，2001(08):31-33.

[2]梁取平.搞好质量控制,提高检验质量[J].实用医技杂志.2002(09):25-27.

[3]石贺芹,王晓红,孔丙元.检验科与医护人员沟通的必要性探讨[J].检验医学与临床.2009(02):36-39.

[4]周金霞,段爱军,王发展,等.医学检验人员身心健康状况的调查[J].中国临床康复,2006(34):15-17.