健康教育在老年髋部骨折患者护理中的应用价值梁菊霞

健康教育在老年髋部骨折患者护理中的应用价值梁菊霞

梁菊霞

（榆中县第一人民医院甘肃兰州730100）

【摘要】目的：剖析老年髋部骨折护理中实施健康教育的效果。方法：选我院在2016年4月底—2017年11月初接收诊治的74例老年髋部骨折的患者。74例老年髋部骨折患者按照他们护理的方式分为常规护理组和健康教育组。常规组实施常规护理，健康教育组实施在常规护理的基础上进行健康教育护理干预。比对两组在进行护理之后的疼痛程度、满意度，住院时间等情况。结果：健康教育组进行相应的护理干预后，患者的住院时间、疼痛程度较常规组的来说较优（P＜0.05），患者的护理后满意率与常规组的进行对比较高（P＜0.05）。结论：在老年髋部骨折中实施健康教育护理干预，既能够使患者的疼痛感减轻，又能使患者的住院时间缩减。临床应用具有较高的价值，值得进一步宣传与应用。

【关键词】老年髋部骨折；健康教育；护理干预；临床效果

【中图分类号】R473.6【文献标识码】B【文章编号】1007-8231（2018）16-0210-01

髋部骨折比较易在老年群体中发生，尤其是75岁以上的老年人。并且随着我国老龄化的不断加深，髋部骨折病例也随之增加了。髋部骨折不仅会对患者的身体健康造成损害，束缚患者的肢体运动功能的发展。还会影响到患者的精神情绪，对患者的生活质量有着消极的影响。有效的对老年髋部骨折患者进行术后护理干预是保证老年人生活质量恢复的基础也是促进老年人肢体运动功能恢复的关键。本文就对健康教育护理干预在老年髋部骨折患者中的应用效果进行剖析。现报告如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

选我院在2016年4月底—2017年11月初接收诊治的老年髋部骨折的患者74例。74例老年髋部骨折患者按照他们护理的方式分为各有37例的常规护理组和健康教育组。常规组实施常规护理，健康教育组实施在常规护理的基础上进行健康教育护理干预。其中，在常规组中，有20例男性患者，女性患者有17例。患者的年龄是59～84岁，平均年龄（69.03±4.53）岁。在健康护理组中，男性患者24例，女性患者13例。患者年龄是60～85岁，平均年龄为（68.92±3.49）岁。常规组与健康教育组的资料差异没有统计学意义（P＞0.05），具有比较性。

1.2治疗方法

常规组实施常规护理干预：给予患者一个舒适的住院环境的同时注意观察患者的病情变化情况，并据此为患者制定护理计划；健康教育组实施常规护理+健康教育护理干预。具体措施如下：（1）饮食上的教育：依据对患者的身体进行评估的情况为患者制定饮食护理计划。指导患者食用维生素丰富以及高蛋白，含钙多的食物，例如豆制品。指导患者多食用蔬菜、水果等富有营养的食物。让患者遵循少食多餐的原则进行饮食，并且禁止患者食用高热量的食物以及冷辣食物；（2）心理健康教育：老年髋部骨折患者在手术治疗后需在床上休养一段时间，这就容易使不了解手术治疗与疾病知识的患者产生抑郁以及焦虑等不良情绪。医护人员要将患者要实施的手术的治疗方式、患者所患疾病的知识详细的跟患者讲明白，以降低患者的心力压力，对其产生的不良情绪起到缓解作用。从而提高其与医护人员的配合度。（3）运动教育：医护护理人员以患者的身体状况评估为依据为患者制定一个运动护理方案，鼓励患者在手术治疗后积极的进行康复运动。一般在手术后麻醉药药效消失时就可以进行适度的肢体收缩等运动，在手术治疗后的5d就可以进行相应的负重运动，但是要注意指导患者循序渐进的进行运动。

1.3观察指标

观察与记录各组患者的护理后各项指标的变化情况，并根据此实施整理分析工作。

1.4统计学分析

统计学专用软件SPSS19.0作相应数据的录入与分析，均数±标准差表计量资料，t检验，百分比表数据所占总量，χ2检验。P＜0.05表差异有统计学意义。

2.结果

2.1常规组与健康教育组在实施各自相应的护理干预后，两组患者的住院时间以及疼痛程度的比较

常规组的住院时间为（28.12±10.09）天，健康教育组的住院时间为（16.09±7.31）天。健康教育组的住院时间明显比常规组的短（P＜0.05）；常规组的在进行护理后的患者的疼痛程度也高于健康教育组的（P＜0.05）。

2.2常规组与健康教育组在护理后患者的满意度的比较

健康教育组的患者的满意程度优于常规组的患者的满意程度（P＜0.05）。详细见表。

3.讨论

老年人的各项功能都属于退化阶段，致使老年人的身体在受到轻微的外力时都有可能发生骨折的情况。其中在老年骨折中最常见的就是老年髋部骨折。该种病症不仅会影响到老年人的身体健康以及生活质量，对老年人的正常肢体活动也会造成不一定的束缚。因此在老年人髋部骨折手术治疗后，应及时给予患者相应的护理干预。常见的干预方法就有常规护理以及健康教育护理。通过本次的研究表明了，常规护理的应用效果劣于健康教育护理的应用效果。进行常规护理的患者的住院时间长于实施健康教育护理的，患者的满意程度低于进行健康教育护理的，患者的护理后疼痛程度高于实施健康护理干预的。

综上所述，老年髋部骨折患者实施健康教育护理干预后能够有效的缩减其住院的时间，增加患者的满意率，减轻患者的疼痛程度。应用的效果显著，可以进一步进行宣传与应用。

【参考文献】

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[5]廖倩.健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用[J].养生保健指南，2017(19).

[6]冯晶晶.健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用[J].家庭医药.就医选药，2017(9).