儿科急诊护士急救技能需待加强的现状分析与培训重视

儿科急诊护士急救技能需待加强的现状分析与培训重视

肖咏蓓

肖咏蓓

（中南大学湘雅二医院儿科急诊科410008）

【摘要】目的：了解儿科急诊护士对急救技能的掌握情况，为提高提高临床人员急理论依据。方法：采用问卷调查以现场考核法对我院儿科急诊21名护士对急救技能的掌握情况进行调查。结果：儿科急诊护士的平均得分为70.43；护龄、职务对医护人员的得分有明显影响。结论：儿科急诊护士胡急救技能还需要进一步提升。

【关键词】儿科急诊护士急救技能现状分析

【中图分类号】R192.6【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2013）50-0259-02

儿科急诊急救室接触的大多是病情复杂、生命垂危的患儿，这样的患儿在送到医院治疗时，情况都不是很乐观。对这几类病人的抢救是儿科急诊工作极为重要的一部分，自此可以看出医务人员的急救能力直接影响抢救的成功率，在此对我院儿科急诊护士的急救技能现状进行具体分析，现报告如下。

1资料与方法

1.1调查对象：对我院儿科急诊护士对急救技能的掌握情况进行调查。护士平均年龄为（24±20），最大的44岁，最小的24岁。职称：护士8名，占38.09%；护师9名，占42.85%，主管护师及以上4名，占19.04%。护龄从2年到21年不等。

1.2方法

1.2.1问卷调查调查表第一部分内容包括护理人员的年龄、职称、护龄、学历；第二部分主要考察儿科急诊护理人员对急救药物和急救室物品相关知识的掌握程度，有20道选择题，每题1分，满分20分，12分及格。

1.2.2现场考察现场考核护理人员的急救技术和对急救车内药品的熟悉程度，每月考核一个项目。急救技能包括：心肺复苏术、人工呼吸、心电监护仪的使用、吸痰、给氧、洗胃等。急救车药品考核主要包括：呼吸兴奋剂、强心剂、心血管活性药物、利尿剂、止血药物等药品的分类、作用、剂量、用法。每名儿科急诊护理人员随机抽取一项急救技能和三相急救车药品进行考核，急救技能一项20分，急救车药品考核一项10分，满分50分，30分及格。

2结果

2.1问卷调查结果如下：

表一：21名儿科急诊护士问卷调查结果

3讨论

3.1儿科急诊护士的急救相关知识有待加强：从表一中的数据可以得出，护龄、职称以及学历与问卷结果得分是成正比的，工作时间越长对急救知识的了解程度越深。近几年，年轻的护理人员越来越多，医院也需要新鲜血液，从调查中可以明显看出对年轻护理人员的相关知识培训不足，问卷中给出的都是平时工作中容易出现及遇到的问题，调查结果显示，年轻护士在平时工作中得到的知识和经验是不够的。

3.2儿科急诊护士的急救知识不足方面分析：从此次的调查中可以看出，护士对急救车内药品和物品的熟悉程度不够，如呼吸机对不同体重患儿的呼吸参数范围，呼吸兴奋药物的算法等得分都比较低。这些都指出平时科室对理论知识的学习不足，在紧急抢救过程中容易出现临床症状判断失误，抢救程序混乱等情况。除了理论知识不够外，低龄护士占科室人员比重大也是直接影响护士业务水品的因数之一。这主要是由于低龄护士多半刚参加工作不久，主要的知识基本上都是从学校得到的，知识面较窄，临床经验不够所导致的。所以，对年轻护士的知识培训对科室整体综合素质的提高也是至关重要的。

3.3针对调查结果给出的意见和建议：儿科急诊护士的急救技能对于患者的生命抢救起着极为重要的作用，针对上述所体现的问题，笔者认为应定期给予相关培训，培训的内容可以是高年资护士分享多年来的临床急救经验，以及将急救措施和急救药品和程序编辑成册，组织护士进行学习，不定时的进行检查考试。也可让护士外出学习，吸取新的知识和技能。这样就能更快的积累临床经验，活跃临床思维，提高整体的急救知识技能水平。

4结论

儿科急诊护士急救技能的提升能够直接提高抢救的成功率，医院应该重视对儿科急诊护士的急救技能培训。

参考文献

[1]梁琳，李忠梅，何平；护士掌握急救技能及急救物品相关知识的现状调查；护理管理杂志；2007年5月第7卷5期.

[2]童宇平，王子秀；我国急诊科护士核心能力培养现状；护理研究2010年1月第24卷第1期中旬版（总第310期）.