浅谈班主任如何做好学生心理健康教育工作

浅谈班主任如何做好学生心理健康教育工作

满金生

辽宁省昌图县曲家店镇中心小学112516

摘要：随着社会的迅猛发展，健康的范畴也在扩大，社会不仅要求每个人有健康的身体，更要有良好的心理素质和健康的心理。学生正是心理发展、性格养成的关键时期，心理健康教育，不仅对学生的健康成长有着重要意义，而且对实施素质教育，培养合格的社会主义建设人才有着重要作用。那么班主任如何做好学生心理健康教育工作呢？

关键词：班主任学生心理健康教育

一、班主任良好的自身素质对学生心理健康教育尤为重要

俄国教育家乌申斯基说：“没有教师对学生的直接的人格方面的影响，就不可能有深入性格的真正教育工作，只有人格能够影响人格的发展和形成。”班主任的人格就是教育的力量，用自身的美好的心灵去塑造学生健康的心灵。

因此，班主任对学生全面健康地成长起着重要的作用，只有心理素质高的班主任才能培养出心理健康的学生。作为班主任，要自觉提高开展心理健康教育的能力，认真学习，大胆实践，不断增强发现学生心理问题的敏锐性、解决心理问题的科学性；班主任自身应该具备良好的心理素质和较高的维护和调节自我心理健康的能力。

二、班主任可以营造良好的心理健康教育氛围

环境的好坏直接决定着学生心理健康的程度，它是学生心理健康发展必不可少的潜在因素。对学生开展心理健康教育，班主任应注意以下三个方面，它们是学生心理健康发展必需的条件。

1.形成健康向上的班风。班风是指正确的集体舆论在班级里持久地发挥作用而形成的一种班级风气。开展班级心理健康教育，应通过强化集体荣誉感、乐于助人、关爱他人等品质，协调好竞争与合作的关系，形成民主型班风，促进学生良好心理品质和行为习惯的养成。

2.建立和谐的人际关系

（1）建立良好的师生关系。良好的师生关系是班主任和学生之间的相互依赖，充分理解，彼此坦诚相信的特殊的人际关系。其有利于为进行各项工作创造了良好的心理环境。班主任应主动深入到学生中去，和学生交朋友，了解学生的具体心理特点和需要。处理事情时设身处地为学生考虑，将自己置于学生的现实环境与心态中。

（2）建立和谐的生生关系，尤其是优秀生和学困生之间的关系。教师的态度决定着学生的态度，教师对学生应该一视同仁，甚至对特困生应该更加偏爱。除此之外，还要在学生之间开展关爱他人的教育活动，学生才能在被爱中学会爱人，在尊重中学会自尊，在宽容中学会谅解，在鼓励中学会自信，在健康的师生关系中形成健康的心理。

3.做好与其他教师和家长的联系沟通。班主任是联系学校和家庭的纽带，是与家长和其他任课教师沟通的桥梁。为及时了解学生产生心理问题的原因，班主任应定期与家长联系，通过家访、电话、家长会、书信等形式与家长交流有关教育孩子的信息，交流孩子的家校表现，及时捕捉教育契机，共同探讨教育孩子的有效策略。另外，班主任还应积极主动地与其他任课教师联系，增强学生与各科教师的相互了解，建立融洽的师生关系，为学生心理健康发展奠定基础。

三、班主任可以及时开展有效的心理教育活动

1.上好心理健康教育活动课。上好心理健康教育活动课，首先要做好课前的准备，教师要根据班级中学生共同存在的心理问题确定好活动课的核心，活动设计既要符合学生身心发展特点，又要符合心理学原理，在活动中坚持团体互动原则、经验分享原则和自助助人原则。在活动形式的选择上力求多样有效，将游戏、情境创设、角色扮演、问卷调查、问题讨论、辩论会等六种形式有机地融合，力争收到最佳的教育效果。

2.以心理辅导来促进心理健康教育。心理辅导是班主任工作中的重要内容。班主任只有通过心理辅导才能加强班级管理和建设，才能做好学生的思想教育工作，促进课堂教学改革，消除学生学习生活中的心理问题，形成学生成功的体验和自我有效感，使全体学生获得全面的发展。在班级管理中，班主任应注意班风、学风的建设，通过心理辅导途径教会学生学会学习、学会生活、学会做人，使班级形成积极向上、人际协调、自主独立、乐观自信的精神面貌。

3.积极参与学校心理健康教育主题活动。学校一般都会利用节日、纪念日和假期等开展主题教育活动，班主任要充分认识到这些活动的育人、育心功能，认真组织发动，调动学生参与的积极性。让学生在活动中获得真实的体验，提升内心感悟，推动心理健康发展。

总之，心理健康教育是一项长期的工作，不是一次心理辅导、一次心理活动课就能解决问题的，它需要班级中每个成员的共同努力，需要融入到班级的每个日常活动中，渗透在师生的一言一行中。只有班主任强化学生心理健康教育的研究与探索，积极开展心理健康教育工作，精心呵护学生的心灵之花，才能使学生心理健康教育这项工作得以扎实有效的开展，真正促进学生良好心理素质的养成，永远保持健康的心理状态。

参考文献

[1]曹士其浅析班主任工作与学生心理健康教育[J].职业，2016，（30）。

[2]张金果初探新课程下班主任工作与心理健康教育的整合[J].快乐阅读，2016，（12）。

[3]王永刚在班主任工作中开展心理健康教育[J].新课程学习（中），2011，（04）。