关于家长会工作的一点认识

关于家长会工作的一点认识

赵照高卫敏

赵照高卫敏

〔摘要〕学校家长会在展示学校教育、获取家长理解和支持、挖掘家长资源、吸纳家长参与学校管理等方面都具有重要意义。然而，受内容单一、形式呆板、次数偏少、会后缺少落实等问题的影响，家长会并未能发挥预期的作用，甚至给教师、家长和学生带来诸多不良后果。教师可从与家长建立平等关系、创新家长会形式、总结和落实等方面做出改进，让家长会充分发挥积极的作用。

〔关键词〕家长会家校互助发挥学校教育的作用，培养高素质的人才，单靠学校教育远远不够的，必须通过家校之间的有效合作，使学校教育与家庭教育形成合力，让教师、家长共同参与，共同发挥作用的良好的育人环境。然而，现实中的家长会却名不符实，不尽人意，存在诸多问题，导致学生对其反感，家长对其生厌，老师对其漠视。

1目前的学校家长会主要存在以下几个问题

1.1只关注学生学习成绩，不顾其他。当前，大多数家长会还是围绕学习和成绩展开的。这种内容单一的家长会，最后的结果是，家长只记住了自己孩子的成绩和名次，却忽视了其他的一些特长。对一些学习成绩较差的学生来说，其家长为了顾及颜面，大都不太愿意参加家长会。对于成绩较差的学生来说，带来的结果往往是，轻则受到家长的批评，重则受到责罚。笔者曾做过一项调查，在被调查的50名学生中，35人不希望开家长会，7人表示无所谓，只有约8人表示赞成。可见，这样的家长会，形同虚设，不如不开。

1.2家长只是扮演一个辅助的角色。大多数家长会，教师始终占有主体的地位。由教师掌握着话语权，喧宾夺主，家长却处于被动的地位，只有听的义务，并没有与教师开展互动，很少有自我表达的机会，而学生则更被排除在家长会之外。

1.3召开数次少，效果不明显。很多家长会仍然是传统意义上的家长会，即统一时间把一帮家长聚集在一起。一般每个学期一次或两次，由于人数较多，时间有限，对于许多家长来说，只是走走过场，很少有参与的机会，并没有起到很好的互动作用。

1.4落实不到位。不少家长会总是给人以虎头蛇尾的感觉。准备工作像模像样，过后往往不了了之。针对家长们所反映的问题，学生存在的缺点，班级有哪些问题，很少有教师对这些存在的问题作出改进和落实，即便有的教师看出了问题的所在，也不会全部真正有效地落实下去。这就使得家长会的效果大打折扣。

针对以上家长会普遍存在的问题，为了畅通家校之间的沟通，我校建立了“家校互助会”制度，真正实现学校与家长之间的互动合作，深入了解学生的学习和生活，与家长们齐心协力对学生进行教育，促进学生的健康成长。

2“家校互助会”主要包括以下几个方面

2.1关心学生全面的成长。家长会不是“成绩发布会”，着眼点不应只是学生的成绩。一个身心健康、全面发展的人才能成为社会的栋梁之才。比如，对于正处于小学阶段的学生来说，成绩并不是唯一的标准，可能存在适应问题。

2.2老师和家长应平等对待，而无主次之别。家长会上以交流和鼓励为主，不告状、不点名批评更不责备家长。绝不使用类似以下用语：“这个孩子，太淘气了，家长领回去得了！”类似这种话，必定会伤害家长的自尊，拉远家长与教师的距离。除此之外，可以写一封家长会邀请函，不要看不起这封简单的邀请函，实际上它同时能拉近家长与教师的距离。因为家长会的邀请不应是指令，而是一种相互之间的沟通和信任。比如：“尊敬的某某某家长，您好!某某同学在我班学习有半个学期了，在班级表现还不错，不知您对他的表现是否满意？您对我们的工作还有什么建议和意见？欢迎您在本周某日某时光临我校。”

2.3时间上不要拉得太长。在时间安排上，家长会拉得太长了，家长对学生在校的状况不了解，会让家长对学生产生隔阂感；而次数开得太频繁了，则会使家长和教师疲于应付，毕竟他们都有自己的工作。一般来说，两个月一次家长会比较适中。这样既能让家长对学生的在校状况有一个比较清楚的了解，又能针对这一阶段学习的学习状况，有针对性的采取措施。

2.4注重会后总结落实。学校倾听家长的心声，重视家长的评价，更要进行反思，使工作落实到位，最终解决问题，使有限次数的家长会发挥应有的效果。英国当代教育家伊丽莎自?劳伦斯曾说：“多少世纪以来，教育的车轮在缓慢地移动着。当读着过去年代里所提出的精湛理论而又不将其实施时，却是令人灰心泪丧的。”落实的方法也有很多，最基本应该做到的就是会后询问家长的意见，反思本次家长会的成效和不足，为了学生的成长做好后面的工作。教师还可以在会后及时给家长写一封感谢信，感谢家长的出席，同时重申家长会的重点或提出一些家教建议，此外，还可以让家长配合学校的工作，毕竟大部分时间学生是与家长一起度过的，家长背后的配合工作至关重要。

今天的学校，已经从文化“孤岛”转变为开放的社会组织，家长的支持对学校发展有着直接和重要的影响。事实表明，学校的发展离不开家长的支持，家长参与越深入，对学校的支持也越大，学校也就能办得越好。而家长会就是其中一个重要的平台。通过家长会，不仅让家长了解自己孩子的学习情况，更让家长了解学校的办学理念、培养目标，从而共同为孩子的健康成长加力。我校建立“家校互助会”实施两年以来，取得了显著的成效。学生们的成绩上去了，教师教学的积极性提高了，学校的秩序好了，家长们的担心少了……新学风、新气象在学校已蔚然成风。这样的家长会，真正体现了学校、教师为学生、家长服务的意识，使家长会真正起到了家校沟通的作用。其实，学生们的成长，既有学校、教师的一半，也有家长们的一半。而“家校互助会”则是把这两个一半“合二为一”，是一个不可或缺的纽带。

作者单位：山东省胶州市里岔镇海尔希望小学