医学教育科研在三级医院管理中的重要作用

医学教育科研在三级医院管理中的重要作用

李悦刘颖张爽

李悦刘颖张爽北京积水潭医院运动医学科北京１０００３５

【摘要】本篇文章对于医学教育科研在三级医院管理中所起到的具体作用进行了相关方面的阐述,并着重探讨了医学教育科研的社会地位及其所创造的的社会价值.逐步完善三级医院管理系统,推动三级医院临床医学教育质量的进一步提高,从而逐步提高我国医院医疗服务质量乃至整体医疗水平.【关键词】医学教育科研;三级医院管理;重要作用【Abstract】Thispaperisabouthowdoesthediscussionofmedicaleducationresearchplayingaspecificroleinthemanagementofthetertiaryhospital．Italsoexplorethecontributionsandvaluesmedicaleducationresearchhasmadetothesociety．Meanwhilemedicaleducationresearchhasmadethetertiaryhospital＇smana【gKeemyenwtorsdysst】emmoreperfectandimprovethelevelofthetertiaryhospitaleverysidesinthemanagementsystemandmedicalservice．MedicalEducationResearch,TertiaryHospitalManagement,ImportantRole【中图分类号】R４７【文献标识码】B【文章编号】１００８－６３１５(２０１５)１２－１２４２－０１

三级医院被定义为我国一个地区中最为优秀的医院,这种类型的医院在该地区的社会职能由四个方面组成:疾病的医疗、疾病的预防、医疗科学研究以及临床医学教学这.大多数三级医院对于临床医学的教学这方面的相关科研管理研究甚少,本篇文章对医学教育科研在三级医院的管理中所起到的重要作用和意义进行了详细的阐述及分析.

１医学教育科研和三级医院管理之间的联系医学教育科研对于我们国家的医学发展具有非常重要的意义,它是通过结合医学的相关科学和理念对于医学教育中经常遇到的问题和存在的漏洞进行弥补和解决的一种科学方式,进而在不断的解决问题的过程中总结出其中的规律性问题和解决方式,成为医学教育当中的理论基础.三级医院作为地域的中心医院,承担着医疗、教学、科研、预防这四项基本职能,临床教学工作是三级医院的重要工作内容之一,而在这个过程中,临床实际操作是其重要组成部分,以临床实际操作能力和社会沟通能力以及服务能力作为基础,在才能使医疗结构很好的为社会进行服务,因此在医学教育的整个过程中,对医生和护士在临床实际操作方面的训练是必不可少的,而三级医院恰恰在整个医学教育体系中承担着为医生和护士进行相关临床实际经验训练提供重要场所的功能.三级医院不但要承担为社会进行医疗服务的责任,也同样要为国家培养更多更好的医生和护士而做出更重要的贡献.所以我们可以把三级医院定义为结合医疗和教学为一体的一种医院管理模式[１].科学研究是医疗发展的基础和动力,同样,医学教育的科研发展也是医学教育培养的基础和核心.在三级医院对医生和护士进行相关临床技能培养的过程中,不能忽略对于医学教育在科研方面的发展和研究.三级医院具有相对较强的科研力量和科研发展能力,具有相对成熟的医疗技术水平,因此对于医疗人员的科研能力培养具备非常大的技术优势.然而,目前我国大部分医院技术人员认为培养和教育新的医疗人员是医学院老师的责任,他们只负责医学相关问题的研究和发展,所以医院应该和医学院老师共同来对培养新的医疗人员贡献出自己的力量,这样才能对我们国家医疗事业的发展起到正面的作用.在三级医院进行医学教育科研的同时也会对医院本身的技术科研发展产生积极的影响,只有让新的护士和医生和医疗水平不断的提高,才能让医院的整体发展更加的顺畅,同时对于医院的新技术学习和研究都能够产生良好的影响.三级医院医学教育科研的发展,可以培养出更多更好的医疗人员和人才,侧面提升了医院运营的服务质量和服务效率,也是变相的满足了人民群众对于医疗的整体需求,也间接的为医院提供了更多的经济效益,从长远方面考虑,医学教育科研和医院本身的技术研究同样具有重大的意义.

２医学教育科研的主要课题和目标医学教育科研针对的科研目标是很多的,医院对于新的医疗人员进行培养的整个流程都可以作为科研的目标,例如临床实际操作的流程和方法以及医学道德建设等方面.同时也可以对不同学历,不同医疗经验的医疗人员进行科学研究,总的来说医学教育科研按照课题可分为:理论性的课题、实际操作方面的课题和技术开发性的课题三个方面[２].当然,三级医院在建立医学教育科研课题的时候一定要根据医院自身的特点来进行,不同的医院有不同的优势和特点,也有不同的擅长范围.三级医院要针对这些优势和特点来进行医学教育科研团队的建设和管理,来建立适合自身的医学教育科研的课题,从而推动整个教育科研发展的进度和质量.

３医学教育科研的管理医学教育科研的管理是医学教育科研能够顺利开展的良好保证,对于医学教育科研的管理制度也要根据医院本身的情况和发展来进行制定,随着医院的不断发展,相关的管理制度也应该进行改变和跟进,对于医学教育科研方面的管理应该和医学技术研究的管理同等看待.要建立一个非常高效的医学教育科研团队就要重视团队中每一个人员的甄选和了解,要保证医学教育科研团队中人员的技术和理论达到一定的程度,也要保证在进行科研的过程中方法方式正确,数据和结论真实可靠[３].对于医学教育科研的项目选择也是非常重要的,项目的选择适合与否直接决定着科研情况的进展速度与成果,如果医学教育科研的研究项目与社会实际情况不符合会非常影响医学教育科研成果的价值和前景,在选择项目的过程中,一定要结合社会发展的基本规律,结合相关的医学院的一些医学教育理论教材来对医学教育科研的项目方向进行研究和探讨,从而使得医学教育科研的研究项目更好的结合实践,使其变的更有价值[４].现阶段在三级医院进行医学教育科研的项目成果中,大部分都是针对真的医学疗法和新的医疗技术和医学理论的研究,这些研究都对医疗的发展非常的有意义,同时这也需要三级医院对于这些研究项目进行更大的支持,毕竟医疗科研的进程是需要经费的投入的,不管是已经立项还是没有进行立项的相关医学教育科研的项目,三级医院的医学教育科研管理相关部门都应该给予大力的帮助和扶持[５].

４医学教育科研和医疗技术科学发展之间的关系在当前,我国的医疗技术科学发展是非常迅速的,但同时我们也要对之匹配相关的人才力量,医学教育科研的发展实际上就是对医疗技术科学发展的发展非常有力的支持,所以在医学教育科研迅速发展的过程中,三级医院的相关科研管理部门就更要加大对医学教育科研的管理,医学教育科研的发展越快越好,其为社会做出的贡献也就越大.同时医疗技术科学发展也可以为医学教育科研解决很多的问题和实际困难,为医学教育科研的发展和项目成果的价值提供帮助[６].

５结束语医学教育科研不是由单一系统就可以完成的项目,它是一个需要多方面配合,多方面互相协作和帮助的一项科学项目,同时也需要医院对于相关方面的资源和信息进行有效的管理和使用,医院在进行医学教育科研的同时一定要和医学院老师进行相关的配合和互助,结合医学院老师的相关教育经验,共同合作,来把医学教育科研做的更加完善和高效.医学教育科研是非常多样化的,在研究发展的过程中会有很多值得研究的课题出现,三级医院对于医学教育科研的重视和发展一定要持久的进行下去,把眼光放的长远一些,最后取得的成效对于三级医院的发展和社会医疗体系的建设都会有非常大的帮助.

参考文献[１]彭博文,陈樟林．医学院校教师教育科研素养提升的影响因素及解决对策[J]．中国高校科技与产业化,２０１２,０７:４０－４１．[２]穆敬雯,王晓瑞,邹璐琦,王明华．科学发展观指导下医学教育科研的规范化管理实践[J]．成都医学院学报,２０１３,０２:１７９－１８０．[３]周霞,常虹,刘美满．国内外医学科研诚信教育现状及启示[J]．护理学杂志,２０１２,０１:９５－９７．[４]谢雪姣,卓海燕．医学高校教育科研现状研究[J]．西北医学教育,２０１２,０４:[６６７－６６８．５]张文萍．搞好继续医学教育培养医学科研创新人才[J]．继续医学教育,[２０１３,０６:３－５．６]廖继尧．医学科研和医学教育中的几个问题[J]．医学与哲学,２０１３,１２:３６－３８．