甘肃省兰州市中医医院公共卫生科730050
摘要:目的:分析盆腔炎住院患者给予健康教育护理干预的临床效果。方法:选取我院2016年10月至2017年10月所收治的盆腔炎患者110例,采用数字随机表法将患者分为研究组(n=55)和参照组(n=55),参照组患者给予常规护理干预,研究组患者给予健康教育护理干预,对比2组患者不良反应发生情况以及疾病相关知识掌握程度。结果:研究组患者疾病相关知识掌握情况评分显著高于参照组患者,组间对比具有显著性差异(P<0.05),参照组患者不良反应发生率16.3%明显高于研究组患者发生率3.6%,组间对比差异性显著(P<0.05)。结论:对盆腔炎住院患者给予健康教育护理干预具有显著临床效果,能够有效减少患者不良反应发生情况,提高患者对疾病的认知和治愈率。
关键词:盆腔炎;护理方式;健康教育
Objective:toanalyzetheclinicaleffectsofhealtheducationandnursinginterventiononpatientswithpelvicinflammatorydisease.Methods:110patientswithpelvicinflammatorydiseaseinourhospitalfromOctober2016toOctober2017werepatients,wererandomlywerepidedintostudygroup(n=55)andcontrolgroup(n=55),controlgrouppatientsreceivedroutinenursingintervention,givenhealtheducationnursinginterventiongrouppatients,compared2groupsofpatientswithadversereactionsoccurredanddiseaserelatedknowledge.Results:thestudygroupofpatientswithdiseaserelatedknowledgescoresignificantlyhigherthanthatofthecontrolgroup,thecomparisonbetweenthetwogroupshadsignificantdifference(P<0.05),referringtotheoccurrenceofadversereactionsofpatientswassignificantlyhigherthantherateof3.6%of16.3%patients,thereweresignificantdifferencesbetweenthegroups(P<0.05).Conclusion:givinghealtheducationandnursinginterventiontopatientswithpelvicinflammatorydiseasehassignificantclinicaleffect,whichcaneffectivelyreducetheincidenceofadversereactionsandimprovethecognitionandcurerateofpatients.
[Keywords]pelvicinflammation;nursingmode;healtheducation
盆腔炎是一种妇科常见疾病,主要临床症状为下腹疼痛、白带异常以及月经不调等症状,临床常规护理以及无法满足目前盆腔炎患者的需求,以致影响治疗效果,极易导致患者出现各类不良反应,因此采用有效的健康教育护理干预能够有效减少患者不良反应。
1基本数据与方法
1.1基本数据
选取我院2016年10月至2017年10月所收治的盆腔炎患者110例,该110例患者全部符合临床盆腔炎诊断住院治疗标准,本次研究纳入标准:①急慢性盆腔炎患者,②白带异常患者,③盆腔炎性包块患者,排除标准:①其他妇科疾病患者。②无法配合本次研究患者,其中最小年龄24周岁,最大年龄41周岁,年龄均值(31.2±3.2)周岁,病程最短时间1个月,最长时间3个月,病程均值(1.9±0.1)个月,采用数字随机表法将患者分为研究组和参照组,每组各55例,2组患者年龄、病程等基本临床数据,组间对比无显著性差异(P>0.05)。
1.2方法
参照组患者给予常规护理干预,研究组患者给予健康教育护理干预,主要是对患者讲解疾病相关知识、发病原因以及治疗方式,对患者提出的问题给予详细的耐心解答,使患者能够全面掌握疾病相关知识,加强患者对疾病的重视程度,另外需叮嘱患者维持良好的生活习惯,保持会阴部位的清洁,饮食需食用清淡食物,忌辛辣、凉性食物,保持愉悦的心情,根据患者实际病情以及病情发展情况给予相应的药物治疗,指导患者严格遵照医嘱服用药物,当患者出现不适症状,及时将患者情况告知主治医师,避免患者出现不良反应以及病情恶化。
1.3效果评价标准
2组患者疾病相关知识掌握程度采用我院自制调查表进行评分,主要分为疾病发病原因、预防方式、治疗方式、注意事项等四个方面,总分为50分,分数越高证明患者掌握程度越好,2组患者不良反应发生情况分为腹痛、出血、白带异常、月经紊乱等。
1.4统计学分析
将2组患者各项临床数据全部输入SPSS13.0软件中,疾病相关知识掌握程度采用t检验,以(均数±标准差)的形式表示,不良反应发生情况以率(%)的形式表示,予以X2检验,组间对比(P<0.05)时,统计学意义存在。
2结果
研究组患者疾病相关知识掌握情况评分显著高于参照组患者,组间对比具有显著性差异(P<0.05),见表1,参照组患者不良反应发生率16.3%明显高于研究组患者发生率3.6%,组间对比差异性显著(P<0.05),见表2。
表12组患者疾病知识掌握情况评分
3讨论
盆腔炎可分为慢性和急性两种发病过程,其中慢性症状对女性患者生活质量以及身心都造成了严重的影响,另外治疗方式临床多半采用中药治疗以及微波方式治疗,能够有效缓解患者盆腔组织的血运情况,但为了患者治疗后的生活质量能够有所改善,在患者住院期间采用有效的健康教育护理干预,能够使患者全面掌握疾病相关知识,对发病原因、注意事项、治疗方式都具有一定的认知,使患者能够认识到自身疾病情况以及治疗的重要程度。
该种护理干预方式是在盆腔炎住院常规护理干预的基础之上,为患者制定一种针对性、有计划、有目的的护理方式,使患者能够摒弃不良生活习惯,重视疾病对自身产生的影响,另外,对患者不断渗透健康教育知识,使患者重视自身疾病,能够有效减少患者不良反应发生情况,有助于患者对疾病的认知,指导患者建立良好的生活习惯,提高患者治疗依从性,促进患者早日康复。
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