浅谈初中英语词汇学习方法

浅谈初中英语词汇学习方法

王娜

河北省邢台市第二十二中学054000

一、英语词汇学习的重要性

Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed,Withoutvocabularynothingcanbeconveyed.（引自英语语言学家威尔金斯《语言学与语言教学》1972年）由此可看出英语词汇学习的重要性。中考英语对词汇量的要求是学会使用1500-1600个单词和200-300个习惯用语和固定搭配，数量的要求并不是很高，但在教学中老师们发现学生的听力、阅读、写作出现问题大多是由于单词不过关引起的。因此，让学生对英语单词学习感兴趣并且高效学好词汇对于初中英语学习来说格外重要。

二、初中英语词汇学习常见问题

通过问卷分析，学生们在英语词汇学习中碰到的问题主要有以下几个方面：

1.学习兴趣低，感觉背单词枯燥乏味。

2.没有科学的学习方法，死记硬背现象严重。

3.学习效率低，遗忘速度快。

4.单词复习总结不及时，造成费时低效。

5.孤立地记忆单词，缺少搭配和语境。

6.重视单词拼写和词义，忽视语音，发音错误不仅影响拼写，还影响听力和口语。

三、初中英语词汇学习方法

1.词缀词根法。英语构词法有多种，如：合成法、派生法、转化法、拼缀法、截短法、缩略法等。

派生法：（前缀）+词根+（后缀）；前缀：改变词义，不改变词性；后缀：改变词性，不改变词义。

2.归类总结法。归类总结法没有具体的标准，同学们在学习一定量的单词后，可以按照单词读音、拼写、词义、搭配、类别等各个方面进行归纳总结。

例如按照读音归类，我们可以把学过的单词中含有不发音字母或字母组合的单词归纳到一起。如：字母组合gh在bright、right、light、eight、daughter、neighbor、through等单词中不发音。同样也可以把字母组合gh发音的单词归纳如下：laugh、enough、cough.

表达“职业”方面的单词：composer作曲家，fisherman渔民，inventor发明家，journalist记者，musician音乐家，player运动员，policeman警察，policewoman女警察，pilot飞行员，postman邮递员，dentist牙科医生，singer歌手。例如可以由水果fruit一词引出orange、pear、apple、peach、watermelon、banana等单词；交通工具bike、bus、car、taxi、train、plane、ship等单词。

3.联想记忆法。联想记忆法，就是利用事物之间的联系通过联想进行记忆的方法。一般来说，互相接近的事物,相反的事物，相似的事物之间容易产生联想。用联想来增强记忆是一种常见的方法。疾病illness，stomachache胃疼，backache背疼，toothache牙疼，headache头疼，fever发烧，发热cough咳嗽，flu流感。

趣味联想举例，例如：想到《鲁滨逊漂流记》里的角色就可以记住Friday星期五这个单词；cat(猫)可以联想为=catch(捉住)+rat(老鼠)

4.语境记忆法。将具有一词多义的单词组成词语或句子，在语境中记忆单词效果好。

例如：poor

（1）pooreyesight/hearing/health（不好的，差的）。

（2）apoorarea/country/family（贫穷的）。

（3）thepoorchildren（可怜的）。

另外，同学们如果能够背诵一定的课文和对话，这对培养语感，养成在语境中记忆单词和词组的习惯大有裨益。

5.自然拼读法。自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。

自然拼读六阶成功法：第一阶段：建立字母与字母自然发音之间的直接联系；第二阶段：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）如：c-acaa-rat；第三阶段：能够成功拼读辅音+元音+辅音，如：d-o-gdog；第四阶段：能够成功拼读双音节或多音节单词，如：sw-ea-t-ersweater；第五阶段：能够听音辩字，即听到单词读音就能拼出该单词；第六阶段：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

6.点滴积累法。同学们注意积累生活中随处可见的英语单词，比如：店铺招牌：ABC（AgriculturalBankofChina）中国农业银行；ICBC（IndustrialandCommercialBankofChina）中国工商银行。商品名称：LG（Life`sgood）；BYD（BuildYourDream）比亚迪；TCL（todayChinalion）中国雄狮；外国电影片名OneFlewOvertheCuckoo’sNest《飞越疯人院》；还可以积累一些英语常用谚语，如：Actionsspeaklouderthanwords.事实胜于雄辩；Afriendinneedisafriendindeed.患难朋友才是真朋友；DoinRomeastheRomansdo.入乡随俗等。不仅能够让学生学习到单词和语法，还能丰富语言表达，在写作中起到画龙点睛的作用。

7.软件辅助法。利用互联网资源让学生们把词汇学习变成一件有趣的事情来做，可以让英语词汇学习更高效。同学们可以下载相应软件，比如：英语趣配网、扇贝单词、拓词等APP或网站，利用现代化技术手段辅助英语单词学习。

单词学习是英语学习中十分重要的一部分，同学们可以利用文中提到的七种单词学习方法多复习、多总结，高效的记忆单词，提高学习效率，从而提高英语成绩。