交互式电子白板在初中英语教学中的应用研究

交互式电子白板在初中英语教学中的应用研究

吉海涛

◆吉海涛华北油田水电学校062552

摘要：随着现代信息技术的发展，电子白板逐渐进入了现代课堂教学中，并取代了传统的黑板，成为英语课堂教学中重要的展示平台，其通过电磁感应，结合计算机及投影机，可以有效实现无纸化教学。其中，交互式电子白板更是被广大教师广泛应用于课堂教学中。在初中英语教学中，教师有效应用交互式电子白板进行教学很重要，不仅能促进教学时师生之间的互动、生生之间的互动、师生与课件之间的互动，还能有效构建高效课堂和提升教学质量。

关键词：交互式电子白板初中英语课堂教学

《英语新课程标准》指出：要实现现代信息技术与初中英语课堂教学的整合。随着现代信息技术的发展，电子白板也逐渐进入了现代课堂教学中，并取代了传统的黑板，成为英语课堂教学中重要的展示平台。初中英语教学中，教师有效应用交互式电子白板进行教学很重要，不仅能促进教学时师生之间的互动、生生之间的互动、师生与课件之间的互动，还能有效构建高效课堂和提升教学质量。

一、什么是交互式电子白板

交互式电子白板是将电子白板连接到电脑上，并利用投影机将电脑上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、互动式的协作会议或教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。互动式电子白板是一种先进的教育或会议辅助人机交互设备，它可以配合投影机、电脑等工具，实现无尘书写、随意书写、远程交流等功能。

二、交互式电子白板的应用

交互式电子白板在英语课堂教学中的作用有如下几点：

1.有效促进课堂教学的互动

教师在英语教学中可以利用交互式白板进行辅助教学，从而有效促进英语课堂教学的多边互动，包括师生互动、生生互动、师生与课件的互动等等。交互式白板集合了多媒体与投影机的优势，能有效地将教学内容以声音、录像、图画、文字等方式展示给学生，在调动学生多种感官参与教学活动的基础上有效激发学生的学习兴趣。通过交互式白板，教师能通过创设相关的教学情境，让学生融入相关情境中，积极自主地进行学习。如教学人教版初中英语八年级下unit4“直接引语（directspeech）转变间接引语（reportedspeech）这一内容时，教师可利用交互式白板的优势，让学生用喜欢的颜色笔在交互白板上写出变化后的句子，并能给同学们讲解，其他同学如有补充，可以撤消也可在旁边用其他颜色的笔重新写，不像黑板那么麻烦，还要擦掉再写，这样既不耽误时间也不留痕迹。

2.激发学生的学习兴趣，极大地提高学习效率

在传统的多媒体教学中，教师一方面要进行讲解，一方面要通过媒体演示课件，有时还需要进行板书等操作，极易导致自控能力不强的学生注意力分散，或者影响学生思维的连贯性。而交互式电子白板灵活的交互性有效弥补了这一缺陷，让教师可以如使用黑板般灵活，或写字、或绘画、或作图，无所不及，不仅能有效吸引学生的注意力，还能提高其学习兴趣，从而促进课堂教学效率的提高。如教授八年级下册第三单元的阅读课中，结合关于03年杨利伟太空行走、08年奥运会和10年上海世博的相关照片、音乐和新闻短片重现当时情境，帮助同学们回忆当时自己在做什么，并进一步和同学们一起将当时的情形用英语表达出来。这样大大提高了学生英语学习的兴趣和参与度，既能吸引学生的注意力，促使学生集中注意力，又有利于其对知识的掌握。

3.电子白板的使用，有效地提升教学质量

教师利用电子白板，可以不受鼠标和键盘的控制，随时走到学生中间，及时和学生进行互动交流，充分了解学生对知识的掌握情况。老师和学生的情感上交流沟通的机会增多了，学生也就更容易参与到教学中来，从而使课堂气氛更加活跃，也使孩子们能够在最短的时间内轻松掌握最多的知识。

在新授教学时，我把重点、难点、课文、图片、词句、课文、朗读、歌曲、习题、板书要点等都设计编制成课件或者存储在资源库中，上课时可以任意调用、重现，大大节省了讲解和板书的时间，为新知识的巩固操练节约出了时间。在复习和讲评课上教师精讲精练，加快课堂节奏，加大训练密度，提高了训练效果，提高了课堂效益。

交互式电子白板在初中英语教学中的应用，能有效地将现有的教学资源进行整合，将可能用到的资料储存在资料库中，需要时随机调用，极为便利；能有效促进学生积极自主地学习，同时增强英语课堂教学的实效性。可见，广大英语教师在英语课堂教学中合理、有效地应用交互式电子白板，通过其将相关的教学资源有效整合，确实对优质高效课堂的构建起到了极为重要的作用。

在传统的多媒体教学中，课件是教师为了达成相关的教学目标而事先设计好的辅助课堂教学的资料，这是固定的；而在交互式电子白板的应用中，教师既可预先设计好课件，在需要时进行调用，还可以根据教学需要及学生现实，通过教学活动的多边互动，将课堂教学中的整个活动过程制作成新的教学资源。这样，通过新旧教学资源的有效整合，及时应用到课堂教学中，灵活地处理了相关教学资源，这是传统的多媒体教学所不能比拟的。交互式电子白板作为一种新型的教学辅助工具，能更加贴近学生，缩短教材与学生之间的距离，在突出教材实效性的同时，充分激发学生的求知欲望，令其积极参与到教学活动中，从而促进优质高效课堂的构建。