提高煤矿企业职工教育的措施分析

提高煤矿企业职工教育的措施分析

徐庆园

安徽省淮北矿业集团杨庄煤矿安徽淮北市235025

摘要：煤矿企业对于我国经济发展有着重要的意义，其运行情况对我国社会发展有着巨大影响。人才在煤矿企业发展中有着重要的作用，加强对企业职工的教育培训，可以有效的提升职工的安全意识与能力，对于煤矿企业的安全生产有着重要的意义。本文研究了加强煤矿企业教育培训的重要意义，分析了煤矿企业职工教育培训中的问题，并提出了几点提高煤矿职工教育的培训措施。

关键词：煤矿企业；职工教育；措施

引言

近年来，我国煤矿企业面临着巨大的竞争压力，企业应该加强对职工的教育工作，使用系统、科学的培训方式，有效的提升职工的综合素质，从而确保煤矿企业可以稳定的发展。因而，煤矿企业应该依据培训要求，优化教育方式，从而促进煤矿企业健康、稳定的发展。

1煤矿企业职工教育的重要意义

对煤矿企业职工的教育可以有效的提升企业的凝聚力、提升职工的综合素质、提高企业的经济效益，是煤矿企业发展的重要方法。煤矿企业职工教育的重要意义可以总结为以下几点：第一，对职工的教育培训可以加强煤矿企业管理人员与职工之间的交流与沟通，有效的提升了煤矿企业的凝聚力，形成了独特的企业文化；第二，对职工进行教育培训可以有效的提升职工的综合素质，提升职工的专业技术能力，为煤矿企业的安全生产奠定基础；第三，对职工进行教育可以提升煤矿企业的核心竞争力，对煤矿企业日后的发展有着重要的意义；第四，对职工进行教育培训可以提升职工的归属感与责任感。

2煤矿企业职工教育现状

长久以来煤矿企业一线员工的文化水平比较低、年龄比较大、综合素质有待提升，在培训教育过程中并不积极学习，培训效果也比较差。员工的危险意识相对较低，专业知识水平也不够高，部分员工认为自己的工作并不需要较高的技术能力，只需要学习前辈的工作经验就可以做好自己的工作。因而，培训效果较差，并不能起到培训应有的效果。此外，一些煤矿企业并没有建立长远的教育培训计划，仅制定了一些短期的，这对于企业长远发展不能起到良好作用。还有一部分煤矿企业在对职工进行教育培训的时候，并没有将不同岗位的职工划分开来，仅是对这些员工进行统一的培训，致使这些教育培训并不能有效的提升职工的专业技能与专业素质，这对于职工的发展是不利的，也没有发挥出培训的作用，对于煤矿企业的发展也没有效果。另外，一些煤矿企业在对职工进行培训之后，并没有采用合理的方式考核职工的教育培训效果，考核方式也很简单，一般情况下都是使用卷面问答的方式进行考核。此种考核方式虽然简单了解职工培训的成果，然而并不能充分展示出职工的操作能力与创新能力。

3提高煤矿职工教育培训的措施

3.1建立长期的培训机制

煤矿企业职工教育培训是一项长期、系统的工作，企业应该依据自己的实际情况，建立长期的培训计划。第一，煤矿企业应改变传统的培训体系，要依据煤矿企业的需要详细分析，相关部门应该调查职工培训的实际需要，并且要建立职工培训档案；在进行职工教育培训工作的时候，应该将岗位培训与安全培训作为基础，做好青年岗员培训、班组长轮巡等的培训工作。各个基层部门应该结合自身岗位特点，加强对职工操作能力与安全能力的培训。第二，培训部门应该与劳资部门有效结合起来，不断的优化培训机制的运行，建立“能者上，庸者下”的竞争理念，充分的发挥职工的作用，促进长期的培训机制的运行。要依据煤矿企业的实际需求，在煤矿企业中营造学习氛围，建立终身学习的理论及机制。

3.2丰富培训方法及内容

在对煤矿企业职工进行教育培训的时候应该重视职工的实际需要，有针对性的进行培训工作，在了解煤矿企业文化教育与思想教育的基础上，进行有效的、有针对性的培训工作；另外，要针对不同岗位的职工进行教育培训，比如：针对煤矿企业中层技术职工，应该加强对此类职工专业知识的教育，提升此类职工的专业能力，提高职工对于新技术、新材料等的了解；此外，在日常工作当中，培训教师应该深入一线职工的工作中，要了解职工的工作并加强与职工之间的沟通，了解职工的视觉需要，进而依据职工的实际需求，进行有针对性的培训工作。并且，要丰富职工培训工作的方式，要针对不同岗位采用轮巡式、穿插式等的培训方式。

3.3优化培训成果考核制度

煤矿企业职工培训并不是简单的走过场的工作，其目的是要提高职工的综合素质与专业能力。因此要保证职工培训的效果，优化培训考核与监督考核制度，加强对职工培训成果的考核，要重视职工培训前、培训中、培训后的评价；在考核培训效果的过程中尽量采用闭卷考试的方式，针对考试成绩较好的职工应该给予一定的奖励，严格的执行奖惩制度；煤矿企业要制定完整的培训评价计划与培训方式，明确规定培训标准；将培训成果及时的向相关部门汇报。此外，培训考核工作并不仅仅考核职工，还应该加强对培训效果落实情况进行考核，因此要给予培训教师一定的权力，有效的提高煤矿企业培训的约束作用。

3.4加强师资队伍建设

长久以来，煤矿企业在对职工进行培训时，是聘用一些有着专业技术职称或者是技术资格证书的人员负责培训工作，然而由目前人才结构来看，很多高校采矿、通风等专业毕业的学生大量减少，使我国这些专业人才衔接不够。一些有着中级职称并且具有培训教师资格人才，大多都在煤矿企业中担任着重要的职位，在他们负责对职工进行培训工作的时候，会导致他们的工作岗位出现空缺，致使本就缺少的技术人才更加的缺乏。另外，这些人才担任培训教师工作之后，他们的个人发展、薪资收入、职业发展都会受到一定的影响，致使一些专业性技术人员并不愿意担任培训工作，这是煤矿企业培训工作中应该重视的问题。在考核培训教师综合素质时，应该考虑教师对培训的积极性。在培训过程当中，教师工作的积极性对于培训效果有着重要的影响，每一个培训教师都应具有工作积极性，促进实现培训的目的，提升培训效果。此外，可以在煤矿企业中的一些高学历、高技术水平的优秀人才中选择一部分作为培训教师，利用专门的专项理论考核、课堂教学实践测评等方法，选择优秀人才作为兼职培训教师，有效的弥补一部分专业教师缺少实际工作经验的问题，从而有效的提升教育教学质量。

3.5加强对职工培训过程的控制

首先，要将全员培训、专业技术培训、安全教育培训等落实到实处，严格控制职工培训过程。在制定职工培训项目的时候应该详细的了解培训对象、职工工作岗位、工作内容等信息。可以采用实地调查、报表审核等方式，深入研究培训对象的一些资料；要了解培训对象大多是井下的工作人员，工作时间比较长，在制定培训技术与培训课程的时候，应该注意培训工作不能影响员工的休息时间；要选择综合素质较高的培训教师，在培训过程中应该加强与职工的沟通，提升职工的学习兴趣，从而激发职工参与学习的积极性。其次，在培训过程当中应该采用“四有”精细化管理方式，重视培训过程的教学管理工作。为了提升培训效果，管理人员应该重视对教学过程的管理，确保培训可以顺利进行。在培训过程中，应该重视职工的个性，充分的发挥职工潜能，培养职工的创造能力与学习的积极性，为职工日后的发展奠定基础。

4结语

总之，煤矿企业职工教育培训是一项长久工作，并且其培训成效直接影响着煤矿企业的竞争力与发展。因而，煤矿企业应该采用科学的教育方式，根据职工工作内容进行培养教育，提高职工安全意识，工作的积极性与技能的提升，从而促进煤矿企业的发展。

参考文献：

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[3]刘蓓蕾.企业职工教育工作现状分析及对策建议[J].社会科学：文摘版，2016（6）：00142-00142.