66例不同病程精神分裂症女性患者对健康教育知晓率的比较分析

(整期优先)网络出版时间:2014-12-22
/ 1

66例不同病程精神分裂症女性患者对健康教育知晓率的比较分析

刘纯

刘纯

(江苏省如皋市精神病防治院精神科226500)

【摘要】目的:分析和研究不同病程精神分裂症女性患者对健康教育效果的影响。方法:选取2013年2月—2014年2月精神分裂症女性患者66例,将其按病程不同分为A组与B组,每组各有患者33例。A组患者病程≤5年;B组患者病程>5年,对两组患者均给予系统性、科学性健康宣教,将其对健康教育知晓率进行比较。结果:两组患者对健康教育知晓率比较:A组明显高于B组。结论:精神分裂症患者病程越长,其对健康教育知晓率越差,因此,患病早期积极采取有针对性、科学性、形式多样的健康教育,对改善及强化患者自身行为,促进疾病康复均具有重要意义。

【关键词】不同病程;精神分裂症;女性患者;健康教育知晓率

【中图分类号】R195【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2014)27-0375-02

精神分裂症在临床上是较常见疾病类型,其发生率在精神疾病患者中约占50%左右,女性患者所占比例较高[1]。精神分裂症具有病程长、病情迁延难愈特点,临床复发率较高,严重影响患者生活质量,同时也给家庭与社会带来沉重的负担,为了探讨健康教育对不同病程患者的有效性,本文选取精神分裂症女性患者66例,按病程不同分为两组,均给予其行系统性、科学性健康宣教,并将两组患者健康教育知晓率进行比较,现汇报如下:

1资料与方法

1.1一般资料

选取2013年2月—2014年2月精神分裂症女性患者66例,将其按病程不同分为A组与B组,每组各有患者33例。A组33例患者中:年龄在19—62岁,平均年龄为48.6±8.4岁。文化程度分为:小学及初中学历16例;高中及中专学历11例;大专及以上学历6例。B组33例患者中:年龄在23—65岁,平均年龄为49.2±8.6岁;文化程度分为:小学及初中学215例;高中及中专学历7例;大专及以上学历5例。两组患者在年龄、文化程度等方面相比较,均无明显差异P>0.05,其相关数据具有较好可比性。

1.2方法

实施方法:由责任护士负责对患者进行健康宣教。患者入院后,责任护士应主动与患者进行有效沟通,对其心理状态进行准备评估,并以此制订出详细健康宣教计划,并予以实施。

实施方式:(1)集体讲座:将患者组织起来,由高年资护士根据健康宣教内容,使用通俗易懂语言对患者进行讲解。(2)书面宣教:将健康宣教资料装订成小册子,供患者阅读;开辟健康教育专栏,采用出墙报形式,对患者进行健康宣教。(3)个别指导:责任护士采用一对一指导方式,在护理操作时、患者就餐时,给予随时性施教。

健康宣教内容:(1)入院宣教:患者病情稳定后,责任护士通过向患者介绍病区环境、管理制度、床位医生个人资料等,缓解患者陌生感,提高其对治疗信心。(2)用药指导:药物名称、服用方法、作用;服用药物时易出现的不良反应症状;坚持规律服药的意义等。(3)生活指导:规律生活对疾病复发影响;患者自我保护方法;保持良好人际关系方法;指导患者进行生活自理康复训练,以提高患者生活自理能力。(4)疾病相关知识:疾病引发因素;疾病复发早期表现;预防疾病复发措施等。

1.3评价指标

采用调查问卷方式统计患者对健康教育的知晓率[2],其包括坚持服药意义;常用药物名称、服用方法;药物不良反应表现;规律生活对疾病复发影响;疾病相关知识,由本科2名高年资护士负责对两组患者进行提问并记录。

1.4统计学处理

应用SPSS19.0软件进行资料与数据的统计学处理,计数资料的结果用百分率表示,采用方差进行检验,以a=0.05作为检验水准,当P<0.05时,判断组间差异具有统计学意义。

2结果

两组患者对健康教育知晓率比较:A组明显高于B组P<0.05,详见表一。

表一:两组患者对健康教育知晓率比较﹝n(%)﹞

3讨论

精神分裂症属精神类疾病,其是危害人体精神健康主要疾病之一,目前,虽然临床治疗精神分裂症药物较多,但该病症仍有较高的复发率。近些年来,随着人们对精神类疾病研究的不断深入,大量研究结果证实[3]:健康教育对巩固治疗效果、缩短患者治疗时间、预防复发均有重要意义。从本次研究结果可看出:通过健康教育,两组患者均提高了对疾病相关知识认知度,均可自觉改变一些不良行为,大部分患者均可提高治疗的依从性,但病程低于5年患者的接受效果更优,该结果说明了患者发病早期行健康教育更利于患者对相关知识的掌握及促进疾病快速康复,为患者回归社会与家庭奠定较好的基础,值得临床借鉴。

参考文献

[1]王思文.不同病程精神分裂症女性患者对健康教育知晓率的对比[J].中国实用医药,2011,06(28):240-242.

[2]王玉,任峰,姚贵忠等.精神分裂症患者临床特征的性别差异[J].神经疾病与精神卫生,2014,14(1):70-73.

[3]郑瑞华,施喜荣,王萍等.不同病期独生子女精神分裂症的康复疗效及护理[J].中国保健营养(下旬刊),2014,24(2):1050-1051.