广东省广州市天河区前进小学广东广州510660
摘要:素质教育背景下,语文教学与德育教育的整合呼声更高。不仅仅是因为语文学科中蕴藏着丰富的德育资源,还是我国小学生道德品质养成的迫切需求。小学是学生行为习惯培养、思想意识塑造的关键时期,此时在语文学科中渗透德育教育,更加有利于学生的健康成长,以及正确三观形成与人格完善。
关键词:德育语文教学途径
将小学语文课堂教学作为平台合理开展德育教育,是小学德育教育顺利开展的有效途径。小学语文教师要结合小学语文教材内容以及德育教育目标,有计划、有目的地渗透德育知识,实现小学生德育与小学语文教育实效的双重提升。
一、小学语文教育中德育的重要性
1.德育教育是提升学生综合素质的必然要求。课改教育背景下,小学语文教育与德育教学相结合,符合现代化社会的素质要求。国家重视德育教育在小学阶段的重要性,鼓励教师充分利用语文课堂传播德育知识。因此,教师应当充分利用小学语文的基础教育价值,将德育教育渗透在小学语文教学过程中,促进学生提升综合素养。
2.新课改要求小学语文教学中渗透德育教育。现阶段,对学生能力的评价,不仅是对成绩的考核,更是对学生综合素养的考查。因此,在小学阶段渗透德育教育,是学生素质教育的基本要求,加强小学语文教学中对德育教育的渗透,是提升学生综合素养的重要途径。不仅如此,高效的德育教育更是提升教育质量的关键环节,因此必须要予以重视。
3.小学语文教育渗透德育教育促进学生成长。小学阶段是树立正确价值观、培养个人素养的关键时期,对学生的成长起到至关重要的作用。小学生的性格形成与发展,不仅取决于先天因素,更受益于后天培养,因此教师应当利用小学阶段的德育教育,培养学生成为一个有素质有道德的人才。
4.小学语文教育渗透德育教育是推广德育工作的重点。进行语文教学时,应当充分了解语文课程的性质,明确语文教育的重要价值与意义。语文教学以提升学生的素养为基础,是提升学生内涵的手段,因此具有渗透德育教育的优势。由此可见,利用语文课程作为传播途径,可有效推广德育教育。
二、小学语文教学中渗透德育的相关策略
1.情景再现,实现教育动人以情。小学语文教材中多以记叙文为主,在突出个人情感的同时,表达对社会的沉思。因此在进行备课时,教师应当充分了解记叙文创作的背景,结合当时的社会环境、作者的生活经历等,营造出与教材内容、情感基调相适应的环境,使学生感同身受,切身体会作者的情感和文章的主题。通过细致、充分的备课,丰富学生的知识积累,促进学生掌握更多的语文写作技巧。进行语文教学时,教师应当充分利用多媒体教学设备,为学生营造生动化的教学场景,使学生身临其境,感受课文写作背景。
2.因材施教,把握正确教育方法。进行小学语文教学时,教师应当结合不同题材,选择针对性的教学方式,利用因材施教的教学方法,强化学生对人文内涵的理解,帮助学生树立正确的道德取向。对此,教师应当做到:(1)深挖教材的内涵意义,领会教材的教育价值,正确引导学生理解教材的内涵,促进教学目标的实现。(2)通过夯实基本功、学习汉字、练习阅读等,帮助学生提升语言组织能力,强化逻辑思维能力。(3)进行小学语文教学时,教师应当重视向学生传递爱国主义、道德素养等良好的世界观,通过深挖语文教材中的爱国主义情怀,帮助学生树立正确的社会责任观、道德意识观和基本素养观。
3.引领示范,教师要做到身正为范。学生在日常生活中以教师为榜样,将教师视为学习生活的楷模,因此教师要注意自己的日常行为、思想观念,用自身的思想道德观念、学识素养水平,影响教育学生。教师在日常教学中,要明确自身的道德素养、职业修养、专业职责,夯实基础、完善修养,用行为去感化学生,用知识去教导学生,结合教材内涵价值,深挖德育知识,进而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习自主性。在此过程中,教师应当深入了解学生学习生活中的文化难题、兴趣爱好、思想认知、道德倾向,帮助学生解决问题的同时,引导其向正确方向前进。因此在教学过程中,教师应当充分把握语文教学与德育教育的结合契机,通过高效的传道解惑,培养学生的综合素质。
4.写作实践,在作文中渗透德育思想。渗透德育教育的另一重要途径就是作文教学。教师在教学过程中,不仅要重视向学生传授作文写作的技巧,同时应当利用作文写作内容,向学生传递重要的人文精神。教师可通过主题论文任务,使学生通过写作练习树立正确的世界观、人生观和价值观。通过写作感受、体验生活,通过写作练习掌握真善美的情感,通过不断反复修改文章掌握不断进取精益求精的道理。教师在进行语文作文教学时,可充分利用写作练习向学生传递道德素质、思想品质和人文精神。教师要充分发挥写作课程的育人效果,构建德育教学体系,把握时机,因势利导,向学生传递德育知识。
小学语文与德育教育的整合,是素质教育的要求,也是德育教育顺利实施的必然之举。小学语文教师要积极承担起德育教育的重任,充分挖掘语文学科中的德育素材,提高小学语文德育教育实效,奠定小学生德育基础。
参考文献
[1]陈红在小学语文教学中渗透德育教育的策略[J].中国校外教育,2018,(25),118+120。
[2]陈璐璐浅谈在小学语文教学中渗透德育的策略研究[J].名师在线,2018,(22),39-40。