论卫生职业院校学生网络生活管理

论卫生职业院校学生网络生活管理

黄偲妍

黄偲妍

（江西护理职业技术学院，江西南昌330201）

摘要：随着网络的发展及多方面的需求，卫生职业学院学生（以下简称卫职院校学生）中上网已经成为一种普遍现象。对于卫职院校学生来说，其人生观、价值观尚未真正定型，因此上网过程中难免会存在一些不利于其健康成长的现象。本文在研究过程中就当前卫职院校学生网络生活现状及其管理情况进行了分析，并基于网络生活角度对卫职院校学生管理提出了几点建议。

关键词：卫职院校学生；网络生活；卫职院校学生管理

中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1671-6035（2013）11-0000-01

在当前卫生职业院学生的日常生活中，网络已经成为日常生活不可或缺的重要构成部分。由于卫生职业学院学生层次构成较为复杂，共有高职、中职、三年中职加两年高职三个层次。对于卫生职业院校学生来说，中职生大部分为90年代末期出生，由于其人生观、价值观都处在成长初期，因此对于网络上一些负面信息的辨别能力显得尤为薄弱，而高职生虽比中职生略显成熟，但其人生观、价值观也正处于一个不断成长时期，对于网络的负面信息的辨别能力稍显薄弱。所以本文在研究的过程中重点就我国卫生类职业院校学生的网络生活现状进行探讨，基于卫生职业院校学生的网络生活情况对卫生职业院校学生管理工作的开展提出了观点和看法。

一、卫职院校学生网络生活现状

目前有接近一半的中职学生能够较为熟练的运用网络进行各种信息的检索，甚至对于一些高职生来说，运用网络进行日常功课学习、作业完成也成为高职生生活的主流。

（一）信息浏览。

学生在日常学习的过程中，其课程设置往往相对较少，因此在大量的空余时间中，网络生活成为高职学生生活的重要构成部分。网络作为一种有效的了解新闻、实现不同人群间即时沟通的工具，自然也成为学生了解社会、实现对外交流与交往的重要载体。

（二）聊天。

除了基本的信息浏览之外，不少卫职院校学生还会经常运用网络即时通讯工具实现与身边朋友以及网络朋友间的沟通交流。网络即时通讯能够实现足不出户就能与世界各地的朋友进行沟通，所以借助网络与不同地方的朋友沟通，也是卫职院校学生进行日常沟通的重要形式。

（三）网络游戏。

网络游戏也是卫职院校学生网络生活的重要构成部分，尤其对于自控能力稍弱的中职生来说更是上网的主要内容。由于身心的发展尚未真正进入稳定时期，因此在课余闲暇之时，往往也会借助网络游戏打发课余闲散的时间。尤其是一些升级类的网络游戏，更是成为卫职院校学生闲暇游戏生活的主题。

（四）作业完成。

随着科技水平的不断提升，卫职院校学生在日常学习过程中也经常需要通过网络来进行课余作业的完成，有的学生干部则需要网络来完成一些文件的处理。不少高职学生日常作业构思、以及教师对学生日常的学习要求也往往通过网络告知学生。

二、卫职院校学生网络生活存在的问题

当网络已经成为卫职院校学生日常生活的重要构成部分，其在丰富卫职院校学生日常生活的同时，也不可避免的给其带来了一些负面影响。

（一）卫职院校学生上网的心理健康问题。

网络是卫职院校学生实现对外交流和沟通的重要载体。但在运用网络实现对外沟通和交流的过程中，也不可避免的使卫职院校学生产生一些不利于其身心发展的心理健康问题。比如有不少卫职院校学生过度依赖网络，导致其在现实生活中产生孤僻、不合群的性格问题，也有不少卫职院校学生因为过度依赖网络，导致深陷网络世界不可自拔等心理健康问题。平时的下寝工作中就发现，没有电脑的寝室和电脑数量较多的寝室氛围全然不同，前者氛围活跃，后者沉寂。

（二）网络不良信息不利于高职生良好人生观价值观的树立。

网络世界纷繁复杂，网络上充斥的海量信息中有正面信息也有负面信息。卫职院校中职生与高职生无论是生理健康还是心理健康都处于一个不断成熟的阶段，所以在这个时期的高职生对于是非的分辨能力较为薄弱。近几年，大到政治上的反动言论，小到明星一些八卦新闻，都是对学生尚在形成中的三观有着较多的负面影响。

三、结合卫职院校学生生网络生活情况谈卫职院校学生管理

针对目前卫职院校学生网络生活十分普遍的现象，在进行卫职院校学生的管理方面要通过多种手段和形式促进卫职院校学生管理工作有序开展。

（一）从社会的角度上谈卫职院校学生管理。

从社会的角度来说，社会公众要为卫职院校学生管理提供良好的网络环境，从大范围上为卫职院校学生网络生活管理提供良好外部管理环境。而社会相关管理部门应该积极出台相关网络管理规范，加大对学院周边网吧的规范化管理及不良网络信息的规制。

（二）从学院的角度谈高职学生管理。

从学院的角度来说，学院在进行卫职院校学生管理方面有着不可推卸的重要责任。因此，学院在高职学生网络生活管理方面应该充分发挥院校的积极推动作用，配合政府相关管理部门，在学院内建设能够满足学生日常网络需求的电子阅览室，让学生不出校门即可使用网络，从管理的角度不断规范卫职院校学生的网络生活。

1.加强学院网络硬件设施建设。

对于卫职院校学生来说，产生上网需求是十分正常的现象，而学院内网络硬件设施建设缺失，使得学生无论是查资料或是娱乐，都只能在宿舍内和学院外网吧使用网络，对于部分贫困的学生来说，既增加了学生的经济负担，也促使学生外出上网，增加了学生管理的安全隐患。学院在条件允许下，应建设相关的网络机房，满足卫职院校学生的日常使用需求，让学生不出校园就可以使用到网络，这是十分有利于卫职院校学生管理的。

2.网络心理课程的开设。

网络心理健康课程的开设。在卫职院校中，通过进行网络心理健康课程的开设，促使卫职院校学生能够培养健康的网络心理，从而促使自身在日常使用网络的过程中能够以更为健康的价值观导向开展网络生活。

3.正确引导卫职院校学生上网行为。

作为卫职院校的辅导员、班主任来说，要采取积极措施正确引导卫职院校学生的上网行为，针对高职院校学生的网络生活开展政治思想工作。通过正确、健康的引导，促使高职院校的学生能够树立良好的上网行为规范，从而在较大程度上降低了不健康网络行为的发生概率。

4.学校相关措施的强制规范。

从学校的角度上来说，还应该通过制定强有力的规制措施来加强对卫职院校学生网络生活的管理规范。应建立了晚断网的制度，超过晚11点即切断网络，通过这样的强制措施，规范学生的上网行为，同时也能够确保高职院校的学生能够建立合理作息的良好生活习惯。

作者简介：黄偲妍，2011年毕业于江西师范大学马克思主义哲学专业，全日制硕士研究生。现就职于江西护理职业技术学院药学系任辅导员。