龙煤双鸭山矿业有限责任公司供电公司
当今社会经济要发展,电力要先行。随着社会的不断高速发展,电力企业员工总体素质水平的提高,教育培训已经成为提高职工素质的必要手段。培训教育是每个企业发展的重要组成部分,通过培训可以培养一大批的实用性人才,从而促进企业的发展。在我国的电力企业中,更要注重对于人才的培训工作,只有提高员工的职业素质,积极构建与电力企业发展相适应的教育培训管理体系,才能为人们更好地服务,才能保证我国电力事业的长远发展。
一、开展职工教育培训工作的必要性
电力企业职工的教育培训对电力企业增强凝聚力、提高员工素质、增加企业效益等都有很重要的作用,是企业走向成熟、成功的必要手段。企业职工培训的必要性具体可归纳为三点:首先、职工培训能促进电力企业的管理层和员工之间的沟通,增强企业的凝聚力,塑造特色企业文化:其次、职工培训能提高电力职工的综合素质,提高他们的技术技能,保证企业的安全生产:最后、职工培训能提高企业的竞争力,为企业积蓄后备力量,保持企业不断前进的生命力。
电力企业要实现经济效益的提高,必须重视全面提高员工的职业道德素质和专业化的水平。从技术的培训上看,随着人们生活的提高,对电能的需求也更多了,对供电的质量和安全性也提出了更高的要求,电力企业要满足人们的需求必须提高供电的技术和质量,利用现在高科技的手段进行供电,所以企业要加强对职工的技术培训,才能为供电的稳定性和安全性提供保障;从生产经营上看,随着电力事业的不断发展,要想提高电力企业的经济效益,就必须建立科学的营销服务模式,提高员工的服务素质,对员工的道德素质和管理素质进行培训可以保证员工工作积极性,为人们更好的服务提高市场的竞争力。所以培训教育直接关乎企业的发展,提高员工的个人价值,才能促进企业的发展,才能实现企业和员工的共同发展。教育培训的重要性就在于可以为企业的员工提供发展平台,为企业的可持续发展提供保证,所以电力企业必须重视企业职工的教育培训工作。
二、职工五级教育培训的内容
对电力企业的职工进行培训,要注意对员工的思想道德素质的培训和专业技能的培训。这两个部分要结合起来,不能忽视任何一个。
1.思想文化教育
(1)明确企业文化,提高员工的凝聚力。企业文化是一个企业最宝贵的无形资产,代表着一个企业的发展方向和目标,以及企业的对外形象,是企业和员工价值观的集体体现,是企业运行和发展的有力武器。所以加强对员工的企业文化的培训,可以明确员工的工作目标,让员工了解企业,能够为企业的发展贡献其自身的力量。所以电力企业在对员工进行培训教育时,首先要培训的是企业的核心文化,和发展目标,要让员工们团结起来,让企业能有更好的发展。
(2)加强思想政治教育。电力企业在对思想政治方面进行培训时,要了解每个人的价值观,更要符合企业发展的职业道德规范,通过规范对员工的行为进行约束,提高员工的服务意识和道德素质,要让每个员工树立一个远大的理想,为这个理想不断的努力,为电力企业的发展贡献自己的一份力量。
(3)做好职业道德教育。职业道德是每一位电力企业员工应该具有的基本素质。职业道德主要包含了道德、职业素质等方面的内容。提高员工的职业道德水平,可以提高员工的工作效率,从而促进企业经济效益的增强。对职业道德进行培训教育可以让员工明确自己的地位,增强员工的法制观念,明确自己对社会应尽的义务,提高他们对企业的责任性和认同感,更能促进员工的全面发展。建立良好的职业道德观念,才能提高电力企业员工在社会上的信誉度,促进电力企业的蓬勃发展。
2.岗位技能培训
(1)加强生产技能人员岗位的培训,提高员工的自身业务素质。岗位培训是生产技能人员培训工作的重点,是根据从业人员履行岗位职责必备素质的需要,对其进行以提高工作能力为重点的培训。
(2)抓好管理人员、专业技术人员的继续专业培训,推动企业的蓬勃发展。五级培训是整个职工培训工作的重要组成部分,其内容主体是不断学习新知识、新理论、新方法,以及适应知识经济时代需要的新技术、新理念、新信息。在知识经济时代,五级培训不仅是对企业员工教育的延续和补充,人才结构的调整发挥着更重要的作用。
三、如何开展职工培训教育
1.与时俱进,体现当前企业五级培训的特色
(1)明确培训定位。供电企业以往定位于电能相关的技术技能的培训已日显狭窄,越来越不适应队伍素质提高的要求。为此,必须强化培训工作的组织和策划,坚持管理知识和技术培训并重,加快促进队伍思想观念由封闭型向开创型转变,知识结构由单一型向复合型转变,综合素质由人力型向人才型转变。逐步建立培训、考核、使用、待遇一体化的激励运行机制,充分体现"人尽其才,才尽其用",与企业发展目标相挂钩,与企业管理方针相适应,对企业增强后劲和可持续发展有着重要意义。
(2)优化五级培训的导向。强化学习内容的引导,明确不同岗位职工在不同阶段应该学什么、怎样学,学过怎么运用到工作中。为此,我们重点开展了三个方面工作:一是根据我公司创建国际一流和多元化发展的需要,明确了各岗位当前和今后对职工的素质要求,使职工能够动态地、长远地从更高的层次上审视自身的知识结构与企业发展需求的差距,强化了"学习是第一位"的意识。二是按照因岗而异、按需施教、系统优化的原则,分层次明确了企业经营层强化市场经济知识、企业经营战略;管理层强化现代管理科学、先进管理经验;操作层强化科技进步知识、岗位技术技能。三是立足于营造浓厚的学习氛围,建立了"学习日"制度、外出交流制度、学历管理等系列规章制度,建立了仿真培训基地。同时坚持教育培训与"一、二、三线"管理相结合,实现了培训、激励的双到位。
2.把握发展教育培训的趋势。教育网的作用不仅在于能给学员再多上一堂课,更重要的是培养他们一种利用现代技术获取知识的意识和能力。互联网科技我为我们提供了一个全新的巨大无比的学习平台,在这个平台上真正实现了互动而不是象以往一样接受被动的教育,可以投身网络世界中任何一个角落的论坛中去,不断地搜索并获取新知。
总之,电力企业是技术密集、人才密集、专业性强的特大型骨干企业,其教育培训工作具有基础性、增值性、辐射性等得天独厚的条件。在竞争日益激烈的环境下,只要充分认识到教育是现代企业经营管理的基础,通过教育培训实现人力资源增值是现代企业的基本任务之一,通过教育培训工作实现员工与现代企业的良性互动机制,就会获得新的发展前途。