刘桑
(南京市建邺区双闸社区卫生服务中心;江苏南京210019)
【摘要】目的为提升社区医院对糖尿病慢性病的治疗控制率与防治有效性,探究健康教育的实际应用价值;方法对社区居民患有糖尿病慢性病的患者进行抽样试验,将2018年1月-2018年月6月中,符合试验标准的患者80例进行分组对比与观察。其中对随机分组的40例观察组患者采用基础治疗结合健康教育的康复训练方式,对40例对照组患者采用常规治疗的方式,治疗三个月后对比观察相关检查结果;结果经过健康监狱的观察组患者相比于对照组患者,血糖控制率较好,精神状态得到明显改善,生活状态与质量得以大幅提升,对比结果符合统计学的差异比较规范;结论根据试验结果,在基层医院、社区医院等范围内开展健康教育的活动,有助于缓解糖尿病慢性病的患病率、提升治愈康复率、加强防治效果。同时对于提升依从价值、临床应用价值有重要意义。
【关键词】健康教育;社区治疗;糖尿病;对比试验
【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-9753(2018)11-0139-01
随着国家糖尿病患者数量与日俱增,社会各界不断重视对预防、治疗糖尿病面性病的关注。当临床患者出现因缺乏胰岛素发生血糖值紊乱升高状态时,将伴随出现严重的糖尿病病症。此时不仅会导致患者体内正常细胞、维生素、蛋白质、脂肪等出现紊乱、同时还会导致患者出现尿多尿频、食欲骤变、心态起伏、心情抑郁等症状,跟患者正常生活造成严重干扰。糖尿病患者多位终身携带型病患,治愈费用、身心痛苦等使得患者饱受煎熬。对此,相关部门为有效控制糖尿病患病率、强化糖尿病的预防控制效果,从人们的饮食起居入手,根据糖尿病患病机制、影响因素等,探究健康教育对糖尿病的影响效果。本文正是在此基础上,探究基层社区医院利用健康教育方式,对预防控制糖尿病的有效性。
1资料方法
1.1基本资料
本次研究,根据国家发布糖尿病患者的标准治疗、采纳数据为基础,确定符合要求的患者80例。其均在2018年1月-2018年6月,在本社区医院内接受糖尿病慢性防治,排除其他重大疾病、心肺异常、肾功能异常等疾病影响,并自愿参加试验接受质量。根据随机分组的方式,对样本患者进行分组试验。观察组由40例患者组成,男女比例为3:1,患者年龄为59~65岁;对照组患者40例,男女比例为5:3,患者年龄为55~69岁。对患者的基本生岑资料进行统计分析,不存在较大差异性,符合统计要求。
1.2试验方法
本次试验以跟踪调查、电话回访等方式为主,组织参与试验的患者,以每两周为周期进行血糖检测、测量血红蛋白、对生活态度、健康方式、心情变化、预防知识等进行电话回访记录数据。对观察组的患者,在与对照组相同常规质量方式的基础上,进行定期健康教育,向其普及预防知识、治疗知识、康复知识、心理知识、饮食知识、运动知识等内容。
健康教育普及内容:第一,糖尿病的基本分类及危险病因,如:体重骤降、家族式、高血压导致、肥胖诱发等;第二,糖尿病的临床表现及并发症,如:皮肤瘙痒、饮食增多、尿频症状等,常见慢性影响特征,导致患者体重骤减、身体消瘦、伴有脑血管疾病、肾功能衰竭等。第三,健康知识干预:饮食控制、营养搭配、生活习惯改变、锻炼行为改变、空着高纤维、蛋白质饮食摄入量以及心理疏导机制等;第四,用药注意:谨遵医嘱、控制药剂、逐渐加量、视病情及时调整用药等。第五,根据患者的具体情况选择正确用药种类、适当用药频率、结合个人身体素质、经济状况等妥善选择降糖药物并确定最佳用药量。
1.3统计学方法。
根据SPSS22.0统计分析数据,以χ2检验数据资料,用t检验计量数据,结果P<0.05,符合统计学的可比较定义。
2结果
2.1患者降糖效果分析
根据本次研究观察组患者中,降糖有效率为100%,对照组则为80%。因比较样本的较少,比例值变化不明显,但不影响效果。
2.2健康知识比较
根据电话回访结果统计,在观察组健康教育后,患者对相关治疗知识、预防知识、饮食知识、运动知识等掌握率明显优于对照组患者,比较结合符合统计学标准要求。
3讨论
根据临床治疗结果统计,常见慢性病中,糖尿病对患者的威胁、伤害最大,由于其患病时间长、治愈率低,跟患者的身心健康、经济财产等都带来巨大影响。其产生原因较为复杂,患病机理多样化,可源自遗传因素,也受外界环境变化影响。主要表现为胰岛素分泌异常血糖升高,诱发高血脂、蛋白质代谢障碍等并发症,甚至导致患者肝肾、心脑血管异常。随着临床诊断结果显示,糖尿病患者数量与日俱增,并发症爆发严重,引发各界对健康的关注。有关部门不仅重视对糖尿病的要去治疗与控制,同时结合其诱发病因,开展针对性的健康教育活动。
通过周期性的开展健康教育宣讲活动、发放健康知识宣传手册、普及文化常识、健康知识、运动饮食信息等,可提升社区居民对糖尿病知识的了解、明确其患病原因、并发症状,积极采取正确的药物治疗方式,提升依从性。同时通过对饮食知识、运动知识、心理知识等内容的了解,可提升糖尿病预防、控制效果。帮助社区居民养长良好的生活习惯,在多样化的教育模式下,提升预防意识。
由此可见,基层社区可通过定期组织糖尿病健康宣讲、定期组织社区居民参加血糖测试等,提升居民的健康意识、增强其保健知识,采用科学的方法治疗、预防糖尿病,减少发病率、降低死亡率,提升基层防控率。
参考文献
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[2]丁蓓,谭为华,刘丽英,曾珍,李志强,蒋毅,李鸣娟.健康教育在社区糖尿病慢性病防治中的应用探讨[J].中医临床研究,2014,22:118-120.