办好“综合中学”，助力乡村振兴李果

办好“综合中学”，助力乡村振兴李果

李果

黑龙江省泰来县大兴镇综合中学

我校作为县域职成教育体系建设的重要支点，始终坚持三教统筹办好“综合中学”，逐步成为当地人才培养、文化活动、为农服务和科技示范“四个中心”，在乡村振兴和脱贫攻坚上注入了新动能，走出了一条具有农村特色的职普融合的“综合”办学之路。强力支撑了镇域脱贫致富、乡村文明建设和生态文明建设，助力乡村振兴。

一、做实基础教育，“发展目标”引领育人

一是实行“目标”引领，落实立德树人。始终坚持立德树人的根本任务，积极推进职业生涯规划教育，开展着眼于“人”的“发展目标教育”改革实践，引导农村学生初中后“上什么学、干什么事、做什么人”的目标，对学生进行认识职业、热爱家乡、心怀祖国的实践和体验。我校针对不同“目标”的学生，给予不同的支持与帮助，真正做到“关注和促进每一个学生的发展”，全校形成了学生心中有“目标”、教师培养抓“目标”，学生沿着锁定“目标”发展的良好氛围，千军万马挤独木桥的现象不复存在，学校的育人质量大幅度提升。

二是注重全员发展，实现多点成才。“让初中后的学生一个也不落地”已经成为我校的价值追求。职业目标引领的“分流”，每年有近70%的学生选择职业教育，尤其是帮助了家庭贫困、学习困难的学生找到了人生发展方向，从“队后”走向了“前列”，使他们更加自信。同时，全面普及艺体等素质教育活动，学生的专长得到充分发展，每年向上级体校和重点高中输送特长学生30多名，艺体特色名扬全省，成为学生专长发展的一个优质出口。我校成为全国校园足球基点校、全国校园冰上基地、省美术基点校、市田径基点校。

三是坚持全面育人，开展劳动教育。习近平总书记提出德智体美劳全面发展，五育并举。我校一直坚持以职普融合为基础，有效加强学生劳动教育。多年来，利用校田地和农园基地，让学生从小就接触春耕、秋收，从中认识劳动意义，体验劳动价值、弘扬劳动精神。通过全面的校内自我服务性劳动，养成学生良好的劳动意识和习惯，并以校内的职业高中做引领，使初中学生逐步对职业技能和从业素养有更好的认识和追求。通过几年的实践，我们体会到，以劳动教育带动的职业教育因素，可以使学校做到面向全体，全面育人，更好的实施素质教育。

二、做强职业教育，培养学生落地发展

综合中学建设目标是既为每一个初中后落地的孩子铺就一条成人成才的绿色通道，也为当地经济建设培养必需的人才。

一是创办职业高中。中职的开设，就是要给有职业“发展目标”追求的学生扶上马，再送一程，使学生们不出校门、不出乡镇就实现读高中、上大学的愿望，这也符合当地农民让孩子进一步求学的心愿，极大减轻了农民家庭的经济负担。校内的中职招生，是以“发展目标教育”引领的特色“分流”。在师资上，以校内的教师就地取材，自主开发，将其培养成“双师”队伍；在管理上，推行“一校挂三牌、一长管三校、一师任三教”。近二十年的中职办学积淀，共培养职高毕业生近1500人，其中升入高职832人、进入本科113人，考上研究生10人。目前，在家乡就业创业有300余人，大兴镇域人口受教育年限大幅度提高，成为乡村振兴的重要支撑。

二是办好涉农专业。学校立足农村实际，开设现代农艺和畜禽生产与疾病防治两个专业，无论是招生人数、技能大赛还是升高职考试，在全省都名列前茅。从我校走出的一批涉农专业的高职毕业生，成为了黑土农业发展的领跑者。2006届毕业生赵金波考入东北农大畜禽专业，后考取吉林大学研究生，现在省农业科学院工作，自愿承担我镇农民培训教师，对地域的养殖业发展贡献巨大。

三是建好实践基地。结合乡镇及专业实际，我们建设了校内实训室，配备了基本技能操作的相关设备。重点打造学校的600亩校田基地，在地域优质水稻种植方面发挥了示范引领作用。同时，还与镇内的天兆养猪场、东方红村的奚家田园合作社等合作共建了8个实训基地。学生在基地既做实训，也做服务，我校毕业返乡的学生，多数成为了各村屯的种植、养殖大户、合作社的带动者、村级基层组织的骨干，成为了乡村经济发展的生力军。2005届毕业生徐永刚农经院就读种植专业，毕业后回家自主创业，建立“黄金稻化肥”经销店，2010年成立慧缘水稻种植合作社，入社农户345户，为农户每年增收5000元。

三、做大成人教育，推动经济社会发展

一是统筹培训，提升农民致富意识和能力。按照国家关于深化农村职教改革的总体要求，我校采取外引内联的办法，与省畜牧研究所等科研院所合作，与县扶贫办、县农业技术推广中心等部门联合，对雨露计划、新型职业农民和创新创业就业等进行统筹培训。2002年以来共举办培训班50余次，培训3000余人。学校在全镇所有村屯建有为农服务网点，利用创办的农业知识小报、微信平台，向全镇发布，推广示范种养殖大户、合作社经验做法。并走进农村、面对农民，送技术到村屯，发放“北方园艺”、“致富信息”等杂志科普光盘，依托学校农业科技示范基地做给农民看、带着农民干，指导培训2500人次。

二是开门服务，带动农民脱贫致富奔小康。学校建立“为农服务”中心，购进了土壤检测、化肥鉴定、病虫害防治等仪器，专业课教师常年提供病虫害和农业生产咨询服务，义务进行170余次覆盖村屯的土壤检测，为商户和农户作化肥鉴定100多次。先后与省农科院、畜牧研究所、富尔农研所等建立联系，当村民遇“难题”或“险情”时，学校及时帮助联系专家，请他们现场把脉、会诊病情，有效发挥了服务中心的作用。

三是社区活动，推动乡村文明建设。我校是省级书香校园，多年来坚持亲子阅读、书香家庭建设活动，通过一届又一届的家长带动乡镇全民阅读、终身学习，效果十分显著。学校建立家长学校，通过家长学校“八课时”，不仅对家长进行育子经验系统培训，还进行乡村环保、新时代新农村新职业等方面的培训，提升了家长的基本素质，也使家长能帮助学生进行适当的人生设计。学校每年都开展职高文化节，通过文艺演出等形式，进行乡村移风易俗、保护黑土地、精神文明建设的宣传教育。学校设施主动开放，每年承担社会的乒乓球、篮球、排球等赛事活动，有力推进了乡村精神文明建设。我校多次被评为市级优秀成人继续教育培训机构，多人次被评为市级百姓学习之星。