山区支教，点燃孩子科技梦想--农村特级教师支教助推山区学校发展

山区支教，点燃孩子科技梦想--农村特级教师支教助推山区学校发展

1崔雪梅2于燕妮

1崔雪梅2于燕妮

1莱州市城港路中昌小学2莱州市郭家店镇中心小学

摘要：为进一步发挥特级教师对农村学校的示范带动作用，更好地促进山区学校的优质均衡发展，莱州市教体局相继出台了特级教师支教政策，加大对农村学校的支持力度。在市教体局的大力支持下，莱州市第九学区的农村特级教师杨红梅不顾家人的反对，不怕支教路途的遥远，不畏支教条件的艰苦，主动请缨到莱州市最偏远的东南山区学校--郭家店镇中心小学进行支教。

关键词：支教；孩子；梦想；发展

一、怀揣初心，吹响山村支教的号角

2017年3月，莱州市教体局正式启动"农村学校特级教师岗位计划"，颁布了《特级教师岗位职责和岗位考核办法》，并对全市特级教师岗位计划实施工作进行了具体部署和安排。杨红梅老师被安排到莱州市第九学区进行巡回支教工作。在巡回支教工作中杨老师察觉到：仅靠每学期几次的送教下乡，远远不能发挥农村特级教师的辐射带动作用。经过对支教工作慎重深入的思考，怀揣着一颗对山村支教的初心，杨红梅老师毅然做出了扎根山区学校，带动山区学校发展的决定。

2017年秋季刚开学，杨红梅老师就在市教体局政工科田科长、第九学区主任由校长的带领下来到了郭家店镇中心小学。在郭家店中心小学的欢迎仪式上，田科长代表教体局做了讲话，强调了特级教师支教农村学校促进学区教学质量均衡发展的重要意义，并对支教工作提出了殷切的期望。郭家店镇中心小学张建兵校长代表全体师生讲话，对杨红梅老师的支教表示诚挚的感谢和热烈欢迎，并表示以最大的努力为杨老师提供一个良好的工作环境和工作平台，发挥她在教学科研和科技教育方面的专长，为郭家店小学带出一支优秀的课题研究和科技教育的专业团队，打造郭家店小学的办学特色。杨红梅老师也作了发言，表达了她的支教初心，支教山村的号角正式吹响。

二、践行初心，树起山村支教的标杆。

（一）率先垂范，树起优秀教师的标杆。

"我是一名普通教师，不要给我特殊的照顾，请你们按照一名普通教师的要求给我安排工作。"这就是杨红梅老师的全部要求。四年级一班的数学与综合实践、综合实践活动教研组长、科技发明社团辅导教师、分管学校科技教育专项工作，还担负着培养年轻教师课题研究、科技活动的指导任务。这就是她的支教工作。工作量远远超过了一般教师，可是没有一句怨言。上班路途遥远，与普通教师一样考勤；每天早上到校，检查批改学生晚间作业；精心备课、上课、辅导学生、进行家访；开展科技社团活动、组织教研活动、策划举办科技教育专题活动……孜孜不倦，忙忙碌碌，这就是她每天工作的写照，她用自己每天的努力，诠释了一名优秀教师的工作标准，树立起一名优秀教师的标杆。

（二）发挥专长，树起名师引领的标杆。

1.举办科技讲座，激发师生家长的科技创新激情。

在短短一个学期的时间里，杨红梅老师先后为郭家店镇中心小学及仲院、柴棚2处辖区完小等举办科技创新专题讲座十余场，培训对象涉及学校领导、教师、学生和家长。通过系列化的讲座培训，消除了师生、家长进行科技创新的畏难情绪，激发了师生、家长的科技创新激情，掌握了科技创新的途径和方法，提升了科技创新能力。

2.辅导科技社团，点燃山区孩子的科技创新梦想。

除了专题讲座，杨红梅老师充分利用科技社团活动的时机，结合学生提出的问题和具体事例，给学生讲述创新发明的案例和方法，让学生学会在实际生活中学会观察、发现问题、解决问题，从而掌握科技创新的途径和方法。

学校科技社团的杨凌普同学家是当地有名的粉条加工专业户，他在日常帮助家长管理甘薯的过程中发现,甘薯从来不喷洒任何农药，但叶片却不生虫子。在一次科技社团活动时，杨凌普提出了"甘薯自身是否含有某种驱虫成分"的问题，在杨老师的指导下，他不仅利用加工地瓜粉条剩下的地瓜残渣在韭菜地中成功进行了灭韭蛆的试验，还写成了科学研究论文参加了莱州市2018青少年科技创新比赛，获得了一等奖。宋鹏坤同学发现，街道上乱贴小广告的现象泛滥，且非常顽固，不易清除，严重的污染了市容环境，他还发现，日常生活中新购置的碗、盆等器具上的自粘胶商标，去除时也会遇到清除不净的难题。在杨老师的指导和家长的帮助下，他发明了一种"多功能小广告清理器"，使用效果非常好。在接受电视台记者采访时，科技社团的许安雨同学说，在杨老师的教导下，她学会发明的方法了，家长还一直夸她能发现生活中的问题并进行创新发明呢！

3.组织科技活动，创建师生"科技实践试验田"和"创新成果展示台"。

（1）举办科技创新月,创建师生"科技实践试验田"。

每年的10月是全校的科技创新月，围绕校委会研究确立的"全员参与.人人创新"的活动主题，由杨红梅老师牵头策划，制订了详细的活动方案：科技活动月启动仪式、"科学在身边"主题班队会、"走进小草沟，探究银杏奥秘实践活动"、科学幻想绘画比赛、科技小制作小发明比赛等，做到"周周有活动，人人都参与"，以科技活动月为载体，为师生创建"科技实践试验田"。在"走进小草沟，探究银杏奥秘"实践活动中，杨红梅老师和孩子们一起在银杏林里捡拾银杏果和银杏叶，进行银杏果去皮加工，制作银杏叶贴画，研究银杏的药用价值，学习制作银杏茶、银杏酒的制作工艺，开展银杏育苗实践，并利用小草沟举办的银杏节，组织学生志愿者进行银杏知识宣传，做银杏知识义务解说员。

（2）组织科技创新比赛，创建师生"创新成果展示台"。

"一枝红梅领春来，万树梅花竞相开。"在红梅老师的带动下，郭家店小学的师生科技创新热情高涨，在科技活动月活动和学校科技社团活动中涌现了一大批师生科技创新作品。

为进一步激发师生的科技创新热情，树立师生科技创新的信心，为师生创建一个更高的"创新成果展示台"，杨红梅老师组织筛选了20多件师生科技创新作品，参加了由全国创新名校联盟、中国青少年十万个创意梦想组委会等共同主办的"中国青少年十万个创意梦想"作品大赛，并从参赛的七千多项作品中脱颖而出，一举夺得5个一等奖、7个二三等奖,并接到了参加颁奖典礼的邀请函，一等奖作品还被编入了《中国青少年十万个创意》一书。十二名教师被授予"优秀指导教师"称号，学校也被授予"中国青少年创新教育实践基地"称号。还有17项获第四届全国未来科学家创新比赛一二三等奖。其中一项科技实践作为山东省唯一的项目被评为"全国农村中小学科普基金资助项目"，并为学校赢得了一万元项目基金。

2017年11月，莱州市教体局下发了《关于组织莱州市2018年青少年科技创新竞赛、创意设计比赛、青少年科学影像作品竞赛活动的通知》。杨红梅老师主动找到学校领导，积极要求承担科技青少年科技创新大赛的组织和指导工作。在杨老师的带领下，学校共有二十几个项目在莱州市比赛中获奖，有13个项目被推选到烟台市参加评眩

4.开展课题研究，助推教师走上科研强教之路。

2017年，正值"烟台市十三五规划重点课题"开题之年。基于我校多年来在综合实践课程实施中一直没有很好解决的一些问题，学校校长、主管教科研领导和杨红梅老师多次进行了专题研讨和论证，把《山区小学综合实践活动课程校本化开发研究》确立为我校十三五规划课题。课题的筹划与撰写由杨红梅老师牵头，学校教科室参与。由于学校前期的准备不充分，加之课题申报的时间比较紧，杨红梅老师连周末的休息时间都用在了查阅相关资料和撰写完善课题报告上。经过申报，我们的课题被确立为"烟台市十三五规划重点课题"。

课题的成功申报极大地鼓舞了老师们科研强教的干劲。在课题实施的重点工作--《跟老师学发明》系列校本教材编写申报时，全校50多名教师和领导，除了50岁以上的，其余均踊跃报名，申报了18项以上校本教材的编写，参与科研的积极性如此之高，参与面如此之广，这在我校以前的课题研究中是不多见的。

为保障新学期开学后课题研究的顺利开展，杨红梅老师不仅自己承担了《跟老师学发明》的校本教材开发，还积极建议老师们利用寒假时间完成校本教材的开发。她不顾期末考试前的工作劳累，为老师们进行了《怎样开发校本教材》的专题讲座。杨红梅老师孜孜以求的工作情怀引发了老师们的工作干劲，虽然在寒假里，在欢度春节的日子里，在老师们的集体讨论群里，老师们相互传递的不仅仅是佳节的祝福和问候，还有相互的校本教材开发的问题交流，相互的校本教材晒图。这个寒假，是老师们最充实的一个寒假!