当前电力企业员工培训的现状及对策分析

当前电力企业员工培训的现状及对策分析

许迎迎

（国网保定市清苑区供电公司071100）

摘要：我国经济不断发展推动着电力企业不断发展，电力企业发展过程中也离不开高素质的员工。当前我国改革开放正在关键时期，电力企业作为我国重要的战略性企业，电力员工的素养和专业技术能力与我国工农业发展和居民的社会基本用电需求有着重要的关系。电力企业在同行激烈竞争的条件下，必然要从人力着手，不断加强对员工的培训，增加企业竞争资本。

关键词：电力企业；员工培训；对策分析

引言

随着市场经济的飞速发展，电力企业为了提升自身的市场竞争力，担负起保障人们生产生活重任，履行自己的社会职能，需要从服务意识的提升方面对员工培训工作进行重视。通过建立科学的培训机制，保证员工技术的专业性和服务的优质。

一、对电力企业员工开展培训的必要性

企业的竞争归根到底是人才的竞争，电力企业作为技术型的企业，为推动企业的可持续发展，这就对员工的素质提出了较高的要求。企业对员工进行培训，可以进一步使得员工明确自身的素质与适应企业发展之间存在的差距，提高自己的工作能力，尽可能做到各尽其职，发挥“职能相称”的作用，同时，还可以调动员工的工作积极性，增强员工的社会责任感，培养他们的创新意识和能力，为企业营造一种和谐的工作氛围，从而进一步提高企业的工作效率，增强企业的竞争力，使得企业在激烈的竞争中立于不败之地。

二、当前电力企业员工培训存在的问题

1、培训预期与实际效果存在着较大差距

由于电力企业涉及的部门较多，员工基数较大，但是培训只能从大方向上对员工进行培训，还无法实现对员工个人进行单独的针对性的培训。更重要的是，员工在自身科学文化素质、职业道德及接受能力等方面都存在着较大的差异，这表明每个员工的培训需求各不相同，需要进行有针对性的培训。但是电力企业所进行的培训模式相对单调，这从根本上无法满足每个员工的需求，无法取得实质性的效果，从而会进一步加大企业内部员工的能力断层，在生产中形成所谓的“木桶效应”，制约企业的整体发展。因此，企业存在的现实情况是员工的素质及技能水平的熟练程度差异较大，而培训效果与实际需求有较大的差距，最终使得培训预期与实际效果存在较大差异。

2、培训效果难以量化体现

近年来，电力企业对员工培训工作的关注度逐渐加强，增加了相关培训的批次，不断完善课程内容，但是在培训的效果体现上还显得较为不足。一方面员工参加培训后缺少专项的业务考核，即使是单位组织的专业考试也是在题库中出题，难以体现培训的效果。另一方面工作中需求的专业技能在培训中缺少展开学习的条件，无法满足培训效果应用。

3、员工被动培训问题突出

员工培训被动，有下列几种现象。有的公司把培训作为一种奖励或福利待遇，不管知识结构和水平如何、不管他们是否愿意，公司都统一安排，并以出勤考核约束，力求达到培训效果。个别员工觉得“大家都在学习，所以我们也要学习”，至于学什么课程、内容、采用什么方法培训不是他关心的事。公司有些部门对选送参加培训的对象不仔细甄别，往往随意派一些员工参加培训，结果出现一个或一批“受培训专业户”。

三、加强电力企业员工教育培训的对策

1、树立科学的人才培训意识

要想从根本上提升电力企业的整体经济效益，增加企业的同行竞争力，就必须要树立科学的人才培训意识，正确认识到员工素养与企业长期发展之间的关联。科学的培训观念，必须要以巩固员工专业基础、熟练掌握业务技能为目标。有效增加企业人才培训的具体途径，健全企业人力资源培训制度，提高企业培训开发工作能力。

2、建立健全培训机制，完善培训管理

电力企业要建立健全培训机制，健全组织领导，规范组织实施，保证培训工作顺利落实，同时整合培训资源，按专业建立实训室和实训场地，为培训工作提供物质支持和保障；建立兼职培训师管理办法，充分发挥人才的专业特长，并为其成长提供渠道；此外，可以在培训机制中融入激励措施，定期开展一些技能竞赛，主要目的是为了实现理论与实践的结合，调动员工的积极性和创造性，充分发挥员工的潜能，为企业的发展创造更多的机会。

3、创新培训方式，调动员工的积极性

为了能够确保培训的效果得以实现，员工参与培训的积极性和热情的调动工作至关重要，因而需要不断创新培训方式，增加培训的趣味性、多样性。以往电力企业在对员工进行培训的时候，主要以阅读方式、讲解方法为主，员工的参与度较低，培训的效果也不明显。现代教育教学及培训方法指出，影响培训效果的主要因素是视觉和听觉双重因素。所以，在员工培训中，采用多媒体技术进行培训，将培训内容以声音、图表、图像、视频的形式展示出来，结合培训师的讲解，能够让员工对培训内容有直观的感受，在培训师讲解的过程中，员工也能抓住培训的重点和要点，培训的效果得到大大的提升。按照不同岗位培训中也有不同的需求，在实际培训中，可以将实际案例引入到培训中，结合影音视频等技术，使员工的积极性提高、注意力集中，达到培训的效果。

4、加强需求分析，增强培训的实用性

对电力企业员工培训之前，首先要进行需求分析。科学有效的需求分析不但能够明确培训对象、培训内容，还能有效解决实际工作中遇到的问题，保障培训工作顺利进行。在培训工作开始以前，管理人员可以通过对领导咨询、组织员工进行技能考试、实地询问员工需求等方式确定员工缺少的技能能力，从而确定应该培训的内容，制定实用合理的培训计划。在培训方案确定以前还要参考以前培训计划，减少错误的发生。

5、明确员工的需求，加强培训的针对性

要从企业的发展出发，明确员工的培训需求，进而才能提高员工的培训效果。首先，要进行员工的培训需求调查，目的是为了明确各级员工需求上的现实与目标之间的差距；其次，要对调查结果进行科学的分析，将培训需求的结果与企业的长期发展战略相结合，从而确定员工需要进行培训，同时还要结合员工个人的业务素质来确定需要进行的培训；最后，企业对员工的培训要遵循具体问题具体分析的原则，做到因人而异、因岗而异，对于企业的决策人员要加强科学先进的管理经验的培训，对于一线技术员工要加强科技知识、岗位技术技能的培训。只有做到培训的针对性，才有利于实现企业的健康发展。

结束语

在我国构建和谐社会的大背景下，为了能够保证电力企业发展更加的高速，一套完整的培训体系是不可缺少的，因为电力企业尤其独有的特征，因此需要根据自身实际情况对培训体系不断进行完善和优化，对培训方法进行创新。不断提高员工的个人素养与职业技能，保证企业经营管理制度和管理方针的贯彻执行。

参考文献：

[1]王丹妮.浅析当前电力企业员工培训的现状及对策[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2013（04）：41~43.

[2]程斌，许源泉.电力企业培训工作中存在的问题及其对策[J].国家电网，2016，（07）：236-241.