风险防范式护理应用于儿科护理管理价值评价

风险防范式护理应用于儿科护理管理价值评价

张丽

江油市九〇三医院儿科621700

【摘要】目的：旨在对风险防范式护理在儿科护理管理中的价值作以评价。方法：选取来我院治疗的儿科患者35例，将其分为两组，第一组（16例）采用传统护理，第二组（19例）在此基础上增加风险防范式护理，比较两组患者的平均住院时长、护理满意程度和生活质量评分。结果：与第一组相比，第二组患者的平均住院时长稍短，护理满意程度大幅提高，生活质量评分大幅提升。结论：风险防范式护理能够有效规避风险，保证患儿住院过程中的健康，并减少住院开支，提升患儿及家属的生活质量，增加对我院的好感。

【关键词】风险防范式护理；儿科护理管理；价值评价

TheValueevaluationofriskpreventionnursinginpediatricnursingmanagement

[Abstract]Objective：thepurposeoftheriskvalueofnursinginpediatricnursingmanagementforevaluation.Methods：atotalof35pediatricpatientsinourhospitalwerepidedintotwogroups，thefirstgroup（16cases）receivedtraditionalnursing，secondgroups（19cases）onthebasisofincreasedriskpreventionnursingcomparisonoftwogroupsofpatients，theaveragelengthofhospitalstay，nursingsatisfactionandqualityoflifescores.Results：comparedwiththefirstgroup，theaveragehospitalizationtimeofpatientsinsecondgroupswereslightlyshorter，nursingsatisfactionsignificantlyimprovedqualityoflifescoreincreasedsignificantly.Conclusion：riskpreventionnursingcaneffectivelyavoidrisks，ensurethehospitalizationprocessinHealth，andreducehospitalexpenses，improvethequalityoflifeofchildrenandtheirfamilies，increasethefavorofmyhospital.

[Keywords]riskpreventionnursing；pediatricnursingmanagement；valueevaluation

儿科护理管理是护理管理工作中最为复杂的一类，需要考虑更为全面，患儿由于种种原因，无法很好地配合医护人员工作。另外，经常出现由于患儿不懂得临床相关护理器械的作用而去随意操作、移动等，严重时很有可能对患儿造成生命危险，因此，风险防范护理是很有必要的。本次研究通过进行组间比较的方式，讨论风险防范式护理对儿科护理管理的意义，具体实验内容如下。

资料与方法

1.1一般资料

本次实验选用我院接诊的35例儿科患者，根据住院时间进行分组，第一组（16例）采用传统护理方式，第二组（19例）在传统护理基础上增加风险防范护理。其中第一组患儿中，男9例，女7例，年龄为半岁~4岁，病程为1周~3个月；第二组患儿中，男10例，女9例，年龄为半岁~3岁，病程为2周~3个月。所有患儿所患疾病，不包括先天性疾病，严重心血管疾病等。综合两组患儿资料，发现基本无差，P>0.05。

1.2方法

第一组：传统护理模式；第二组：增加风险防范式护理，具体方法如下：

①营造一个安全舒适的环境在患儿入院之初，应提前布置好病房，包括各种儿童宣传画册，一些毛绒玩具等，床单换成儿童所偏爱的等[1]，让患儿在病房感觉到温暖和舒适，减少对医院环境的恐惧感，保持一个良好的心态，同时要避免病房内有尖锐器具等，误伤患儿。

②安排专人看护对于入院患儿，应制定一份轮班表，对病房的患儿进行看护，以确保能及时发现患儿的不良反应并进行处理，同时在看护过程中，要适当与患儿进行互动，以增加对医护人员的信任。

③饮食护理对患儿的饮食，应严格管理，制定专门的膳食表，按其执行，确保患儿必要的营养摄入，同时规避因不当饮食而造成的危险。另外，要对家属作必要的讲解工作，让家属意识到饮食安全的意义[2]。

1.3评定指标

生活质量评分是依据实验调查表，采取百分制形式，呈正比，生活质量评分越高，说明生活质量水平越高，反之亦然；护理满意程度分为满意、一般和不满意三个层级，依据调查表，采用百分制的形式，其中分数大于80分为满意，60至80分为一般，60分以下为不满意。

1.4统计学方法

本次研究采用SPSS19.0整合进行统计学数据的整合与分析，采用平均数±标准差（x±s）作为计量资料的表示形式，采用t进行检验。采用x2进行计数资料的检验[3]。

2.结果

2.1患儿平均住院时长和生活质量评分分析

与第一组相比，第二组患儿的平均住院时长有缩短趋势，生活质量评分有大幅提升趋势，占有突出的优势，P＜0.05。具体见表1。

3.讨论

儿科护理管理作为医院护理管理中一个极为重要的部分，应加强关注度。但是由于传统护理模式在儿科护理中逐渐暴露出其缺陷，一些不可控因素的增加，导致合理有效的护理方式显得尤为必要。近年来，风险防范意识在护理工作中逐渐被应用[4]，其弥补了传统护理模式无法规避风险的缺陷，对患儿的饮食安全、病房安全和心理安全等进行有效的护理，取得了较好的成绩。

经实验结果发现，与传统护理组相比，风险防范护理组的患儿平均住院时长大幅缩短（住院时间减少了约8天），住院费用降低，护理满意度大幅提升（提高了约20%），生活质量评分大幅上升（上升了16分左右），患儿及患儿家属的生活质量得到有效改善，对我院的好感度也有所提升，具有较高的价值。

综上所述，采用风险防范式护理，对患儿及家属而言是双赢，可作为儿科护理管理首选。

参考文献：

[1]吉莉，刘宇.开展风险防范式护理的意义[J].中国医学杂志，2013，24（12）：84-86.

[2]马艳梅，金玲，岳宝玲.风险防范式护理在儿科护理管理中的应用[J].护理实践与研究，2015，8（5）：39-40.

[3]杜燕.风险防范式护理应用于儿科护理管理价值[J].卫生职业教育，2013，21（4）：118-119.

[4]李欣，张力，卫红.儿科护理管理中的护理模式[J].医学信息：中旬刊，2014，24（8）：3713.