江油市九〇三医院儿科621700
【摘要】目的:旨在对风险防范式护理在儿科护理管理中的价值作以评价。方法:选取来我院治疗的儿科患者35例,将其分为两组,第一组(16例)采用传统护理,第二组(19例)在此基础上增加风险防范式护理,比较两组患者的平均住院时长、护理满意程度和生活质量评分。结果:与第一组相比,第二组患者的平均住院时长稍短,护理满意程度大幅提高,生活质量评分大幅提升。结论:风险防范式护理能够有效规避风险,保证患儿住院过程中的健康,并减少住院开支,提升患儿及家属的生活质量,增加对我院的好感。
【关键词】风险防范式护理;儿科护理管理;价值评价
TheValueevaluationofriskpreventionnursinginpediatricnursingmanagement
[Abstract]Objective:thepurposeoftheriskvalueofnursinginpediatricnursingmanagementforevaluation.Methods:atotalof35pediatricpatientsinourhospitalwerepidedintotwogroups,thefirstgroup(16cases)receivedtraditionalnursing,secondgroups(19cases)onthebasisofincreasedriskpreventionnursingcomparisonoftwogroupsofpatients,theaveragelengthofhospitalstay,nursingsatisfactionandqualityoflifescores.Results:comparedwiththefirstgroup,theaveragehospitalizationtimeofpatientsinsecondgroupswereslightlyshorter,nursingsatisfactionsignificantlyimprovedqualityoflifescoreincreasedsignificantly.Conclusion:riskpreventionnursingcaneffectivelyavoidrisks,ensurethehospitalizationprocessinHealth,andreducehospitalexpenses,improvethequalityoflifeofchildrenandtheirfamilies,increasethefavorofmyhospital.
[Keywords]riskpreventionnursing;pediatricnursingmanagement;valueevaluation
儿科护理管理是护理管理工作中最为复杂的一类,需要考虑更为全面,患儿由于种种原因,无法很好地配合医护人员工作。另外,经常出现由于患儿不懂得临床相关护理器械的作用而去随意操作、移动等,严重时很有可能对患儿造成生命危险,因此,风险防范护理是很有必要的。本次研究通过进行组间比较的方式,讨论风险防范式护理对儿科护理管理的意义,具体实验内容如下。
资料与方法
1.1一般资料
本次实验选用我院接诊的35例儿科患者,根据住院时间进行分组,第一组(16例)采用传统护理方式,第二组(19例)在传统护理基础上增加风险防范护理。其中第一组患儿中,男9例,女7例,年龄为半岁~4岁,病程为1周~3个月;第二组患儿中,男10例,女9例,年龄为半岁~3岁,病程为2周~3个月。所有患儿所患疾病,不包括先天性疾病,严重心血管疾病等。综合两组患儿资料,发现基本无差,P>0.05。
1.2方法
第一组:传统护理模式;第二组:增加风险防范式护理,具体方法如下:
①营造一个安全舒适的环境在患儿入院之初,应提前布置好病房,包括各种儿童宣传画册,一些毛绒玩具等,床单换成儿童所偏爱的等[1],让患儿在病房感觉到温暖和舒适,减少对医院环境的恐惧感,保持一个良好的心态,同时要避免病房内有尖锐器具等,误伤患儿。
②安排专人看护对于入院患儿,应制定一份轮班表,对病房的患儿进行看护,以确保能及时发现患儿的不良反应并进行处理,同时在看护过程中,要适当与患儿进行互动,以增加对医护人员的信任。
③饮食护理对患儿的饮食,应严格管理,制定专门的膳食表,按其执行,确保患儿必要的营养摄入,同时规避因不当饮食而造成的危险。另外,要对家属作必要的讲解工作,让家属意识到饮食安全的意义[2]。
1.3评定指标
生活质量评分是依据实验调查表,采取百分制形式,呈正比,生活质量评分越高,说明生活质量水平越高,反之亦然;护理满意程度分为满意、一般和不满意三个层级,依据调查表,采用百分制的形式,其中分数大于80分为满意,60至80分为一般,60分以下为不满意。
1.4统计学方法
本次研究采用SPSS19.0整合进行统计学数据的整合与分析,采用平均数±标准差(x±s)作为计量资料的表示形式,采用t进行检验。采用x2进行计数资料的检验[3]。
2.结果
2.1患儿平均住院时长和生活质量评分分析
与第一组相比,第二组患儿的平均住院时长有缩短趋势,生活质量评分有大幅提升趋势,占有突出的优势,P<0.05。具体见表1。
3.讨论
儿科护理管理作为医院护理管理中一个极为重要的部分,应加强关注度。但是由于传统护理模式在儿科护理中逐渐暴露出其缺陷,一些不可控因素的增加,导致合理有效的护理方式显得尤为必要。近年来,风险防范意识在护理工作中逐渐被应用[4],其弥补了传统护理模式无法规避风险的缺陷,对患儿的饮食安全、病房安全和心理安全等进行有效的护理,取得了较好的成绩。
经实验结果发现,与传统护理组相比,风险防范护理组的患儿平均住院时长大幅缩短(住院时间减少了约8天),住院费用降低,护理满意度大幅提升(提高了约20%),生活质量评分大幅上升(上升了16分左右),患儿及患儿家属的生活质量得到有效改善,对我院的好感度也有所提升,具有较高的价值。
综上所述,采用风险防范式护理,对患儿及家属而言是双赢,可作为儿科护理管理首选。
参考文献:
[1]吉莉,刘宇.开展风险防范式护理的意义[J].中国医学杂志,2013,24(12):84-86.
[2]马艳梅,金玲,岳宝玲.风险防范式护理在儿科护理管理中的应用[J].护理实践与研究,2015,8(5):39-40.
[3]杜燕.风险防范式护理应用于儿科护理管理价值[J].卫生职业教育,2013,21(4):118-119.
[4]李欣,张力,卫红.儿科护理管理中的护理模式[J].医学信息:中旬刊,2014,24(8):3713.