连贯性护理模式联合健康教育在慢性宫颈炎患者中的护理效果研究

连贯性护理模式联合健康教育在慢性宫颈炎患者中的护理效果研究

蒋菊红

（阆中市人民医院妇科四川南充637400）

【摘要】目的：总结并归纳连贯性护理模式联合健康教育在慢性宫颈炎患者护理中的效果。方法：本文将60例慢性宫颈炎患者纳入研究，将其分为对照组、护理组两组，每组30例，分组方法采用抽签法，在护理方案上，对照组进行常规健康教育，护理组在对照组基础上联合连贯性护理模式，两组均持续护理1个月，对患者的护理情况进行观察，具体比较两组患者对护理知识的掌握程度，护理配合度和对护理服务满意度。结果：进行各自护理以后，进行综合性护理的护理组在患者对护理知识的掌握程度，护理配合度和对护理服务满意度方面，均远优于对照组，组间体现为P＜0.05的最终检验定论，探析价值突出显著。结论：在慢性宫颈炎患者的护理中，连贯性护理模式联合健康教育可提高患者对护理知识的了解，增进护患之间的配合，可有效提高满意度，有利于医院的长久发展。

【关键词】连贯性护理；健康教育；慢性宫颈炎；护理

【中图分类号】R473.71【文献标识码】B【文章编号】2095-1752（2019）02-0192-02

慢性宫颈炎和急性宫颈炎均是宫颈炎的临床类型，相对而言，慢性宫颈炎的发生率较高。明显症状为白带增多，呈乳白色或微黄色，或为黏稠状脓性，有时为血性或夹杂血丝[1-2]。为有效提高患者配合度，多在治疗期间予以护理服务，本文总结并归纳连贯性护理模式联合健康教育在慢性宫颈炎患者护理中的效。

1.资料与方法

1.1一般资料

本文将60例慢性宫颈炎患者纳入研究，挑选时间为2017年5月—2018年5月，将研究对象分为两组，每组30例，分组方法采用抽签法，其中护理组年龄32～68岁，平均（56.81±1.13）岁；病程1～11年，平均（5.82±0.88）年；对照组：年龄31～69岁，平均（56.78±1.21）岁；病程1～10年，平均（5.86±0.83）年。两组患者的样本无论是在年龄还是自身的病程上都呈现以P＞0.05d结局，可进行比较。

1.2入组标准

纳入标准：（1）阴道分泌物增多、腰骶部酸痛或腹坠、不孕等症状者；（2）阴道检查时发现宫颈呈不同程度的“糜烂”者。排除标准：（1）生殖器官急性炎症患者；（2）月经期、妊娠期或哺乳期女性；（3）肝肾功能异常。

1.3方法

两组患者均采用手术治疗，此外，在护理方案的选择上，对照组进行常规健康教育，包括发放小册子增进患者对慢性宫颈炎相关内容的了解，如疾病的发生原因、发展背景、护理措施等；提醒患者经期禁止性交，注意外阴卫生等。

护理组在对照组基础上联合连贯性护理模式，（1）在患者入院时主动与其交流，针对治疗安排和护理措施对患者进行简要介绍，使其有心理准备，缓解其排斥情绪；（2）饮食护理：术前禁食禁饮，术后尽量帮助患者使其尽快排气，根据其康复情况可进食一些流质食物，补充营养补给；（3）心理护理：慢性宫颈炎的治疗周期较长，期间需要对患者心理进行全面的把控，定期与患者沟通交流，，了解其心理状态，并对其不良情绪进行疏导，缓解其紧张和害怕等不良心理状况；④康复护理：禁止剧烈运动和暴饮暴食，根据患者身体恢复情况指导患者进行适当的运动锻炼，制定合适的康复运动计划，指导患者每日完成运动计划，并进行反馈。

两组均持续护理1个月，对患者的护理情况进行观察，具体比较两组患者对护理知识的掌握程度，护理配合度和对护理服务满意度。

1.4观察指标

对护理知识的掌握程度，护理配合度和对护理服务满意度分别采用各自所属量表进行评价，总分均为100分，评分越高，患者对护理知识约了解；评分≥61分为愿意配合，评分为60分及以下为不愿配合，患者配合度=愿意配合/总例数×例数×100%；护理满意度包括满意、一般、不满意三项，护理满意度=（满意+一般）/总例数×100%。

1.5统计学方法

以SPSS19.0处理数据，评分以（x-±s）表示，行t检验，配合度和满意度以%表示，行χ2检验，以P＜0.05为差异显著，探析价值突出。

2.结果

2.1两组患者对护理知识的掌握程度评分的比较

护理后，进行护理组患者对护理知识的掌握程度评分为（91.34±2.51）分，远高于对照组的（85.07±2.41）分，组间体现为P＜0.05的最终检验定论（t=4.7200，P=0.0000），探析价值突出显著，。

2.2两组患者护理配合度的比较

护理后，护理组患者护理配合度为%（/30），远高于于对照组的%（/30），组间体现为P＜0.05的最终检验定论，探析价值突出显著，见表1。

表1两组患者护理配合度的比较[n（%）]

3.讨论

近年来，随着女性结婚年龄的增大，妇科疾病的发病率逐渐升高，慢性宫颈炎包括宫颈糜烂、息肉等多种类型。连贯性护理模式是从多个方面提高患者对疾病的认识，从而提高其配合度，改善其心理状态。

此项实验中，进行各自护理以后，进行综合性护理的护理组在患者对护理知识的掌握程度，护理配合度和对护理服务满意度方面，均远优于对照组。表明连贯性护理模式联合健康教育有助于患者的康复，与付宾[3]的研究内容相符，值得广泛应用。

综上所述，在慢性宫颈炎患者的护理中，连贯性护理模式联合健康教育可提高患者对护理知识的了解，增进护患之间的配合，可有效提高满意度，有利于医院的长久发展。

【参考文献】

[1]陈琮.慢性宫颈炎患者护理中连贯性护理模式联合健康教育实施的效果[J].家庭医药.就医选药，2016，45(7):78.

[2]代丽丽.慢性宫颈炎患者护理中连贯性护理模式联合健康教育实施的效果[J].临床医药文献电子杂志，2017，4(43):8449.

[3]付宾.连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者的应用效果观察[J].当代医学，2015，7(24):99.