社区糖尿病护理应用健康教育的效果观察

社区糖尿病护理应用健康教育的效果观察

周雪萍

无锡市梁溪区黄巷街道刘谭社区卫生服务中心214000

【摘要】目的：研究社区糖尿病护理应用健康教育的临床效果分析。方法：挑出本社区在2018年4月-2019年4月登记患有糖尿病的病患进行研究，共计100例，将这些病患分为两个小组，即对照组与研究组，对照组病患仅实施常规护理，而研究组病患在此基础上给予健康教育，对比两组病患的护理情况。结果：比较研究组与对照组的护理效果，研究组治疗效果比对照组佳，研究组治疗总有效率为98.00%，对照组为86.00%，统计学有对比意义P＜0.05。结论：糖尿病病患在护理过程中实施健康教育可以更好的控制病患的血脂血糖情况，使病患的生活质量提升上来。

【关键词】社区；糖尿病；护理；健康教育；效果观察

1.资料与方法

1.1一般资料

本社区在2018年4月-2019年4月登记患有糖尿病的100例病患加以分析，入选的100例病患被分为两个不同小组，即对照组与研究组，每个小组分别有50例病患，对照组中男性病患有30例，女性病患有20例，对照组病患年龄为54-75岁，平均年龄（64.66±10.42）岁；研究组中男性病患有32例，女性病患有18例，研究组病患年龄为56-76岁，平均年龄（65.92±10.88）。对比入选100例病患的临床资料，差异对比变化不大P＞0.05，有可比价值。

1.2方法

对照组病患在治疗过程中仅实施常规护理干预，为其展开用药护理、生活护理等一般护理，而研究组病患在此基础上实施健康教育，方式如下所示：

首先，针对病患的体质、体重、年龄等基本情况制定科学的饮食方案，指导病患多食用水果、蔬菜与碳水化合物，将食物的总热量控制在1900卡路里之内。适当食用脂肪与蛋白质，不可食物具有较强刺激性的食物（如辣椒等）。同时，针对病患的受教育程度制定出最适宜的教育方案，将教育的时间与内容控制到位，以便于病患的记忆。向病患发放一些健康资料，为其讲解与血糖有关的控制方法与基础知识，使病患可以更深一层的掌握血糖的基本知识，从而控制好血糖值。其三，为病患实施心理护理，由于糖尿病病患属于慢性疾病，其病程较长，极易反复发作，病患在治疗过程中容易产生焦虑、紧张等负性情绪，血糖水平便得以上升，为此，做好相关的心理护理工作是十分有必要的。医护人员应当多与病患交流沟通，了解具体的心理问题，使这些问题得以克服，以至于病患维持最佳的治疗状态，保障血糖的控制效果。

1.3评定方法

比较研究组与对照组病患的护理效果情况，共分为显效、有效与无效，显效：病患对于糖尿病的认知度得以增加，使并发症与血糖水平控制在正常范围内；有效：病患并发症与血糖水平得到了有效控制，同时增强了对疾病的认知度；无效，病患并发症产生率无变化或提高，血糖水平异常，对糖尿病疾病的认知变化较小。总有效率＝（显效病患数＋有效病患例数）/总病患数×100%。

记录研究组与对照组病患的餐后2小时与空腹血糖情况。

1.4统计学方法

本研究全部数据均采用SPSS19.0处理软件加以统计分析，±s代表数据的计量资料，同时采用X²对数据差进行检验。结果呈现P＜0.05时，说明结果明显，有一定的统计学意义P＜0.05。

2.结果

比较研究组与对照组的护理效果，研究组治疗效果比对照组佳，研究组治疗总有效率为98.00%，对照组为86.00%，统计学有对比意义P＜0.05，见表1。

比较研究组与对照组病患的血糖情况，出院时，两组各血糖差异不明显P＞0.05，完成随访工作后，研究组病患的餐后2小时血糖与空腹血糖均比对照组低，差异显著，统计学有一定的对比价值P＜0.05，详情见表2。

3.讨论：

糖尿病是一类终身性的慢性疾病，对于此类病患如果不给予有效的护理干预则会致使其各靶器官受到损伤，同时并发各类不同疾病，影响病患的身心健康与生活质量，基于此，及早治疗对病患的健康有着一定的促进作用。健康教育的实施主要以病患为中心，在工作展开时需要完成针对性的随访工作，对病患治疗加以关注，以此来控制病患的血糖情况。糖尿病需要持续性的治疗，一些病患在治疗后期不能很好的坚持，从而引发疾病复发情况，为此，在治疗护理过程中做好健康教育工作是十分有必要的。

就本研究结果表明，对比研究组与对照组病患的血糖情况，出院时，两组各血糖差异不明显P＞0.05，完成随访工作后，研究组病患的餐后2小时血糖与空腹血糖均比对照组低，差异显著，统计学有一定的对比价值P＜0.05。

由上可见，健康教育模式运用于糖尿病病患的治疗护理中可更好的控制血糖变化情况，提升病患的生活质量，值得临床推广使用。

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