孕期心理健康教育与护理干预对产后抑郁的预防价值研究

孕期心理健康教育与护理干预对产后抑郁的预防价值研究

刘荣华

（四川省遂宁市中心医院四川遂宁629000）

【摘要】目的：探究将心理健康教育与护理应用于产科孕产妇护理中对产后抑郁情况所造成的影响。方法：选择我院中2015年1月至2018年1月间收治的孕产妇50例作为研究对象，按照计算机随机分组方案，将所有产妇分为对照组和实验组，每组中均包含25例产妇；对照组产妇采用常规产科护理，而是用作产妇在此基础上加用产科心理护理，采用SDS评分对产妇的产后抑郁状况进行评分，评价两种护理方案的护理有效性。结果：在护理后，实验组产妇的心理状况明显较对照组更优差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：将产科心理护理应用于妊娠期孕产妇的护理中，能够避免产妇在分娩后发生产后抑郁的情况，有助于改善产妇的心理状态，具有较好的临床应用价值，值得推广使用。

【关键词】产科心理护理；产后抑郁；影响评价

【中图分类号】R473.71【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2018）07-0020-02

【Abstract】ObjectiveToexploretheeffectofmentalhealtheducationandnursingonpostpartumdepressioninobstetricalandpregnantwomen.Methods50pregnantandparturientwomenadmittedfromJanuary2015toJanuary2018inourhospitalwereselectedasstudyobjects.Allparturientswerepidedintocontrolgroupandexperimentalgroup.25casesofparturientwereincludedineachgroup.Inthecontrolgroup,routineobstetricnursingwasused,andthepsychologicalnursingofobstetricswasaddedtothepregnantwomen.ResultsAfternursingcareThepsychologicalstatusofthepregnantwomenintheexperimentalgroupwassignificantlybetterthanthatinthecontrolgroup,withstatisticalsignificance(P<0.05).ConclusionThepsychologicalnursingofobstetricsisappliedtothenursingofpregnantandparturientwomen.Itcanavoidpostpartumdepressionafterparturitionandhelptoimprovethementalstateofparturient.Ithasgoodclinicalapplicationvalueandisworthpopularizing.

【Keywords】Obstetricalpsychologicalnursing;Postpartumdepression;Impactevaluation

孕产妇的心理状态是影响妊娠结局的关键因素[1]。产妇的不良心理状态可能会对孕妇本身以及胎儿造成一定的影响，出现难产或流产等状况，对产妇和胎儿都会造成一定的威胁[2]。本次研究中，探究将心理健康教育与护理应用于产科孕产妇护理中对产后抑郁情况所造成的影响，取得了一定效果，现报道如下。

1.一般资料与方法

1.1一般资料

选择我院中2015年1月至2018年1月间收治的孕产妇50例作为研究对象，按照计算机随机分组方案，将所有产妇分为对照组和实验组，每组中均包含25例产妇；对照组年龄22～29岁，平均年龄（27.8±5.1）岁；实验组中产妇年龄23～31岁，平均年龄（28.6±4.9）岁。其在产前检查中，未发现妊娠合并症与器质性疾病，并且均为初产妇。所有产妇对本次研究均知情，且签署知情同意书。两组产妇在一般资料上比较，无统计学差异（P＞0.05）。

1.2方法

对照组产妇采用常规护理方式，而实验组产妇在常规护理的基础上加入心理护理服务，具体方式如下。

积极做好访视，和产妇沟通时要注意语气温和，并简单易懂。对产妇姓名与性别、床号等进行核对，并解释访视的目的，通过简洁的语言解释治疗方式和用药方案，同时告知产妇在治疗过程中可能发生的不良反应，产妇做好心理准备，尽早缓解紧张与焦虑。护理人员也应当与产妇做好交流，缓解担忧，提高其顺利分娩的信心。

护理人员还需要告知产妇及其家属需要注意的事情，比如产妇住院时多休息，如果产妇发生异常，则需要立即报告医护人员进行处理。产妇在住院时，护理人员应当保证病房环境的卫生，使产妇在病房内能够获得一定的归属感，提高产妇孕产期过程中的心理状态。

同时，由于产妇在妊娠期间其心理状态较为敏感，所以微小的刺激也会导致产妇心理状态受到影响，所以需要产妇能对自身进行正常的心理护理。可以采用冥想或深呼吸等方案，调整心态，并且与医护人员保持联系，做好医护之间的沟通工作，这样也能够保证医务人员对产妇的具体状态进行了解，使产妇感受到医院的关怀，从而保证更好的心理状态。

1.3评价标准

并采用SDS评分对产妇的产后抑郁状况进行评分，评价两种护理方案的护理有效性。

1.4统计学方法

本组所有资料均采用软件SPSS21.0进行统计学分析。计量方法采用t检验；计数资料用率（%）表示，用χ2检验。P＜0.05表示差异有统计学意义。

2.结果

在护理后，实验组产妇的心理状况明显较对照组更优差异，具有统计学意义（P＜0.05）。见表。

表两组产妇妊娠结局对比

3.讨论

在现代研究中，为了保证妊娠产妇的顺利生产，心理健康教育和护理是现代妇产科护理工作中的重点[3]。心理护理是指在对孕产妇进行护理时，通过护理人员的行为以及人际关系影响，并联合一定的心理护理技巧，纠正产妇的不良心理状态，促使产妇的心理状态，恢复正常的护理方案。护理人员在进行心理护理时，应当认真且耐心的倾听产妇的需求，并根据产妇的个人状况，对其产生不良心理状态的原因进行分析，针对性的安慰和支持工作，缓解产妇的抑郁等负面情绪，帮助产妇树立分娩信心[4]。

本次实验结果说明，将产科心理健康教育和护理应用于妊娠期孕产妇的护理中，能够有效避免产妇在分娩后发生产后抑郁的情况，有助于改善产妇的心理状态，具有较好的临床应用价值，值得推广使用。

【参考文献】

[1]张培.孕期心理健康教育联合护理干预对产后抑郁的预防效果观察[J].当代护士(上旬刊),2017(05):79-81.

[2]桂欣,程丹玲,赵静.产后抑郁的临床调查分析及护理研究[J].中国妇幼卫生杂志,2013,4(Z1):83-84.

[3]赵梦媛.产科护士对产后抑郁的干预能力现状调查及培养策略研究[D].吉林大学,2014.

[4]文锶.产后负性生活事件、抑郁归因风格、失控感与产后抑郁的关系研究[D].西南大学,2014.