语文阅读教学与学生阅读能力培养

语文阅读教学与学生阅读能力培养

张吴良

云南省昆明市东川区第一中学654100

摘要：随着教育改革的不断推进，越来越多的人开始注重学生的素质教育。而语文教育又是学生素质教育的重要组成部分，所以学生的阅读能力的提高，不仅可以使学生的语文学习成绩有好的转变，同时也有利于提高学生的综合素质。因此本文对语文阅读教学与学生阅读能力培养进行探究，旨在激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力，不断提高学生的综合素质。

关键词：语文阅读学生阅读能力培养

一、对语文教学中学生阅读能力培养现状的分析

我国大部分学校中的语文教育对学生阅读能力的培养都不大重视，主要体现在以下几个方面：

首先是大多数语文老师体会不到学生阅读能力培养对学生学习语文的重要性，在给学生上语文课的时候，大多是进行语文知识的灌输，很少会让学生进行阅读，也很少培养学生的阅读能力。而学生在上语文课的时候，只是被动地进行知识的接受，老师讲什么，学生就听什么，阻碍了学生提高阅读能力的主动性和积极性。其次就算是学校安排了阅读课，但是学生阅读的内容也大多数是和老师讲的内容相关的，内容过于狭小，学生阅读不到其他的知识点，从而也就激发不了学生阅读的积极性。让学生对阅读产生厌恶，学生也就不再主动去阅读，从而也不能培养学生的阅读兴趣。最后很多学校的语文教育都没有开设针对学生阅读能力培养的课程，所以也没有多余的机会去接触阅读知识，学校里也没有一个良好的语文阅读环境。因此也就阻碍了学生阅读能力的培养。

二、如何在语文教育中培养学生的阅读能力

1.学校、语文老师要加强对学生语文阅读能力培养的重视。要想提高学生的阅读能力，首先学校和老师就需要改变他们的语文教育观念，认识到学生阅读能力培养对学生语文教育的重要性。例如：学校应该针对学生开设相应的阅读课程，并且加大对学生阅读能力培养的宣传。在学校里营造出一个良好的阅读环境，让学生可以在不知不觉中喜欢上阅读，进行主动性的阅读能力的培养。其次语文老师应该改变自己的教学思路和教学模式，在语文教学中，不能只重视学生语文理论知识的培养，而是在课余时间对学生进行阅读能力的培养。老师要做好模范带头作用，用自己的行动来激发学生进行阅读的能力，培养学生的阅读意识。

2.丰富阅读内容，完善阅读教学模式。学生之所以没有培养良好的阅读能力，其中一个原因就是学生的阅读内容较为狭隘，老师的教学模式较为单一，所以降低了学生的阅读兴趣。因此要想提高学生的阅读能力，首先要拓宽学生阅读的范围和内容，让学生对阅读产生兴趣。老师可以根据学生的喜好来安排阅读内容，同时老师也可以根据自己对学生的了解来给学生推荐阅读内容。比如老师可以事先在课堂上把一本书中的精华部分向学生讲出来，引起学生的注意，这样学生就会急于想知道书中的其他内容，这时老师告诉学生，让学生自己去进行阅读。其次老师在课堂上给学生讲解语文知识和语文课文的时候，也可以引导性地讲一些与语文学习内容相关的课外知识，这样不仅会提高学生的注意力，让学生把注意力转移到老师讲的内容上来，同时也可以激发学生对知识的求知欲，激发学生阅读的兴趣。最后老师在选择学生的阅读内容和教学模式的时候也要有所选择，因为有的阅读内容是不健康的，不适合学生进行阅读的，所以老师要提高学生的辨别能力，让学生可以自己分辨出什么书是好书，是对自己有用的书，什么书是坏书，是对自己没有帮助的书。让学生可以有意识地选择一些有教育意义的、对学生自身发展有帮助的书籍。同时老师也可以要求学生在阅读的时候把一些自己认为优美的句子、段落，或者是一些自己没有听过的谚语、格言等一一记录下来，随时进行阅读，这样学生就可以不断地提高自身的阅读能力，拓展自身的阅读知识。

3.培养学生自主阅读的主动力和能动力。传统的语文教育中主要是以老师为主体，学生是被动接受的。所以这样的教学方式就会让学生产生懒惰心理，只有老师教了才去学，老师不教就不会主动去学，这样就阻碍了学生阅读能力的培养。所以在语文教学中，老师还应该注意培养学生阅读能力的主动性和能动性，让学生可以自主自发地进行阅读。首先老师在对学生教授过阅读方法之后就可以让学生自己进行阅读，选择自己喜欢的、适合自己的阅读书籍，并坚持阅读，在长期的阅读中逐渐培养阅读习惯。而且在学生阅读遇到困难时，老师也不要一味地进行帮助解答，而是引导学生自己进行思考分析，提高学生解决问题的能力，这样就会不断提高学生的阅读能力，避免学生因阅读困难而放弃阅读。

综上所述，随着教育改革的不断推进，人们对学生综合素质的培养越来越重视，所以对学校的语文教育也越加重视。在这样的教育背景之下，学生的阅读能力培养至关重要。虽然现阶段，由于老师对学生阅读能力培养不重视，学生没有更多的机会和环境进行阅读，导致学生阅读能力不高。但是我们可以通过改变学校和老师的教学观念和教学模式、增加阅读课程、拓宽学生的阅读范围、提高学生自主阅读意识等方面来激发学生的阅读兴趣，以此来培养学生的阅读能力。

参考文献

[1]梁春燕浅论小学语文阅读教学与学生阅读能力培养[J].中国校外教育，2018，（10），84-86。

[2]陈明贵小学语文教学中如何培养学生的阅读能力[J].内蒙古教育(职教版)，2016，（07），39-40。

[3]蔡文举小学语文阅读教学与学生阅读能力培养[J].教育教学论坛，2016，（15），283-284。